Исследовательская работа. Зависимость частоты сердечных сокращений от темпа выполняемых упражнений и времени их выполнения у теннисистов учебно-тренировочной группы третьего года обучения (УТГ-3)
опыты и эксперименты по физкультуре по теме
Для достижения поставленных задач в каждом тренировочном периоде годичного цикла, для оптимального развития аэробных и анаэробных возможностей организма спортсмена, необходимо руководствоваться приведёнными в статье данными, включающими в себя определённое упражнение, время его выполнения, темп (ударов в минуту) и ЧСС (ударов в минуту).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 98 КБ |
Предварительный просмотр:
МБОУ - Алданский лицей
МО «Алданский район» РС(Я)
Зависимость частоты сердечных сокращений
от темпа выполняемых упражнений
и времени их выполнения у теннисистов
учебно-тренировочной группы третьего года обучения (УТГ-3)
А. И. Осотова, тренер-преподаватель
первой квалификационной категории
Республика Саха (Якутия)
г. Алдан
2018 г.
Для того, чтобы физиологически обоснованно планировать занятия по технико-тактической подготовке и оперативно контролировать ход тренировки и состояние спортсменов, все основные упражнения, используемые в технико-тактической подготовке групп УТГ, были распределены в ходе эксперимента по зонам интенсивности в зависимости от темпа выполняемых упражнений, времени выполнения и частоты сердечных сокращений. Для того, чтобы выяснить эту зависимость, нами были проведены: пульсометрия, хронометраж времени и подсчёт темпа выполняемых движений у контрольной группы теннисистов УТГ-3 из десяти человек. Из полученных данных были выведены средние результаты, которые были распределены на три зоны интенсивности: аэробную (ЧСС 120-150 ударов в минуту), смешанную (ЧСС 150-180 ударов в минуту) и анаэробную зону (ЧСС 180 ударов в минуту).
Распределение основных технико–тактических
тренировочных упражнений по зонам интенсивности.
№ | Тренировочные средства и число играющих | Время (мин) | Темп (уд./мин.) | ЧСС (уд./мин.) |
Аэробная зона интенсивности. Пульс до 130 ударов в минуту. | ||||
1 | Двое с отскока | 5 | 43 | 120-130 |
2 | Один с отскока, другой с лёта | 2 | 56 | 120-130 |
3 | Двое с лёта | 2 | 56 | 120-130 |
4 | Двое с лёта, один с отскока | 8 | 34 | 110-120 |
5 | Двое с отскока, один с лёта | 6 | 45 | 110-120 |
6 | Смеш | 2 | - | 110-120 |
Пульс 130-150 ударов в минуту. | ||||
1 | Двое с отскока | 10 | 44 | 130-140 |
2 | Один с отскока, двое с лёта | 4 | 35 | 130-140 |
3 | Один с отскока, двое с отскока | 6 | 39 | 145-155 |
4 | Двое с лёта | 9 | 42 | 140-150 |
5 | Двое с отскока | 7 | 50 | 140-150 |
6 | По линии с отскока | 5 | 36 | 140-150 |
7 | Кросс с отскока | 8 | 36 | 130-135 |
8 | Трое с лёта («перестрелка») | 15 | - | 140-145 |
9 | Двое с лёта («перестрелка») | 10 | 72 | 140-145 |
10 | «Треугольник» с отскока с места | 8 | 40 | 140-145 |
11 | Розыгрыш очка по всей площадке | 15 | 44 | 140-145 |
12 | Игра на счёт | 24 | - | 140-150 |
13 | Смеш | 5 | - | 140-145 |
Смешанная зона интенсивности. Пульс 150-180 ударов в минуту. | ||||
1 | Один с отскока, двое с лёта | 10 | 52 | 150-170 |
2 | Один с лёта, двое с отскока | 8 | 47 | 150-160 |
3 | Один с лёта, другой с отскока | 10 | 36 | 160-170 |
4 | Один с отскока, другой с лёта | 5 | - | 155-160 |
5 | Чередование ударов с лёта и смеш против играющего с отскока | 7 | - | 160-170 |
6 | Игра с отскока против чередующего удары с лёта и смеш | 11 | - | 160-170 |
7 | «Треугольник» в движении с отскока | 8 | 40 | 170-175 |
8 | «Треугольник» с отскока против играющего с лёта в движении | 5 | 52 | 165-170 |
9 | «Треугольник» в движении с лёта | 5 | 60 | 155-160 |
10 | Кросс с отскока | 7 | 40 | 150-155 |
11 | «Восьмёрка» - оба игрока с отскока | 11 | 40 | 150-155 |
12 | «Восьмёрка» - оба игрока с лёта | 8 | 47 | 160-165 |
13 | «Восьмёрка»- с отскока против играющего с лёта | 6 | - | 180-190 |
14 | «Восьмёрка»- с лёта против играющего с отскока | 6 | - | 160-165 |
15 | Ввод мяча с последующим розыгрышем очка | 15 | 40 | 140-165 |
16 | Игра на счёт | 26 | - | 165-170 |
Анаэробная зона интенсивности | ||||
1 | Один с отскока | 5 | 40 | 186-192 |
2 | Ввод мяча в игру с руки с последующим розыгрышем очка | 4 | 44 | 186-192 |
3 | «Треугольник» - с лёта в движении против играющего с отскока | 6 | 52 | 186-192 |
4 | «Восьмёрка» (первый играет по линии) | 10 | - | 186-198 |
Примечание:
1.В графе «Темп» указано число ударов в минуту, выполняемых двумя спортсменами.
2. В графе «ЧСС» приведены показатели частоты сердечных сокращений игрока, указанного первым.
Таким образом, для достижения поставленных задач в каждом тренировочном периоде годичного цикла, для оптимального развития аэробных и анаэробных возможностей организма спортсмена, необходимо руководствоваться выше приведёнными данными, включающими в себя определённое упражнение, время его выполнения, темп (ударов в минуту) и ЧСС (ударов в минуту).
Примерный план тренировки по ОФП скоростной направленности
в подготовительном периоде.
№ | Части и содержание тренировочного занятия | Время |
1. 2. 3. 4. | Подготовительная Построение. Постановка задачи. Разминочный бег. ОРУ. Специальные беговые и прыжковые упражнения. | 15 мин |
1. 2. 3. 4. 5. | Основная Старты из различных исходных положений 10 р. Х 10 м. Бег прыжками с ноги на ногу 5х50м на время. Ускорения 3х100 м + 3х200 м. Бег с высоким подниманием бедра на месте в упоре стоя у стены 6х30 р. Скоростные передвижения по теннисной площадке: - «треугольник» (от середины задней линии до столба сетки, вдоль сетки до другого столба, обратно, к середине задней линии), - «неполная восьмёрка» (от угла площадки по диагонали к столбу сетки, вдоль сетки до другого столба, обратно по диагонали к углу площадки), - «челнок» (6х8 м) на задней линии лицом к сетке. | 1 час |
1. 2. | Заключительная .ОФП. Заминка. | 15 мин |
Итого: | 1 час 30 мин |
Примерный план тренировки с направленностью на специальную скоростную выносливость в подготовительном периоде.
№ | Части и содержание тренировочного занятия | Время |
1. 2. 3. 4. 5. | Подготовительная Построение. Постановка задачи. Ходьба и её разновидности. Бег и его разновидности. ОРУ. Специальные беговые и прыжковые упражнения. | 15 мин |
1. 2. 3. | Основная Совершенствование техники: - ударов с лёта, - ударов с отскока, - подачи, -приёма подач. Совершенствование скоростной выносливости с использованием игровых ситуаций и комбинаций: - 6 ударов с задней линии, выход к сетке, 4 удара с лёта, смеш, пропустить свечу, отбить её с отскока – 4 серии по 2 минуты. Игра на счёт. | 30 мин 45 мин 30 мин |
1. | Заключительная Кросс. | 15 мин |
Итого: | 2 часа 15 мин |
Примерный план тренировки по ОФП со скоростно-силовой
направленностью в подготовительном периоде.
№ | Части и содержание тренировочного занятия | Время |
1. 2. 3. 4. 5. | Подготовительная Разминочный бег. ОРУ, упражнения на гибкость. Специальные беговые упражнения. Специальные прыжковые упражнения. Ускорения 5х60 м | 20 мин |
1. 2. 3. 4. 5. | Основная Многоскоки 3 серии х 10 подходов х 20 м: - с ноги на ногу, - скачки на одной ноге (на правой, на левой), - «лягушка», - 2 скачка на правой, 2 на левой попеременно. Прыжки через легкоатлетические барьеры толчком двух ног, 10 серий х 8-10 барьеров. Напрыгивание на тумбу высотой 40 см, спрыгивание с активным отталкиванием и перепрыгиванием барьера, 50 прыжков. Имитация подачи с резиновым амортизатором – из положения сидя 4х30 раз, из положения стоя 4х30 раз. ОФП: упражнения для брюшного пресса, мышц спины, рук. | 30 мин
30 мин 15 мин 15 мин 15 мин |
1. | Заключительная Заминочный бег умеренной интенсивности. | 10 мин |
Итого: | 2 часа 15 мин |
Примерный план тренировки для учебно-тренировочной
группы третьего года обучения (УТГ -3).
№ | Части и содержание тренировочного занятия | Время |
1. 2. 3. 4. 5. 6. | Подготовительная Построение. Постановка задачи. Ходьба и её разновидности. Бег и его разновидности. ОРУ. Специальные, основные и прыжковые упражнения. Низкие старты – 10 разх10 м. | 20 мин |
1. 2. 3. | Основная Совершенствование техники в игровых упражнениях: - ударов с лёта, - ударов с отскока, - подачи, - приёма подачи. Совершенствование быстроты реакции: - 20 сильных ударов с хавкорта в игрока у сетки (5 серий), - игра с лёта против двух партнёров, играющих с лёта (3 серии по 3 минуты, отдых 1 минута), - обводка игрока у сетки (по 5 минут). Совершенствование стартовой быстроты и скоростно-силовых качеств: А) Игроки находятся в правом углу корта, задачи: - достать мяч, направленный в левый угол площадки, - достать мяч, направленный в левый угол площадки, а затем укороченный вправо, - достать мяч, направленный косо влево на хавкорт, - достать мяч, направленный в левый угол площадки, а затем, укороченный вправо и укороченный влево. Б) Игроки находятся в левом углу площадки, выполняют те же упражнения, но при соответствующем изменении направлений полёта мяча. В) Из исходного положения на хавкорте выполнить удар с лёта с продвижением вперёд, а затем – смеш в прыжке – 10 раз. Г) Из исходного положения на задней линии достать укороченный мяч, а затем, вернувшись на заднюю линию, выполнить свечу ударом с отскока. | 20 мин 20 мин 20 мин 10 мин 10 мин 10 мин 10 мин |
Заключительная Специальные игровые упражнения восстановительного характера, выполняемые при ЧСС – 120 ударов в минуту | 15 мин | |
Итого: | 2 часа 15 мин |
Список литературы.
1.В.Голенко, А.Скородумова, Ш.Тарпищев Академия тенниса, - М.: Физкультура и спорт, 2005 г.
2.Иванова Т.С.. Комплексная методика развития специальных качеств юных теннисистов. - В сб.: Теннис. - М . : ФиС, 1979. - 129 с.
3.Иванова Т.С.. Путь к мастерству. Организационные и методические основы подготовки юных теннисистов. - М.: Таис-спорт, 1993. - 145 с.
4.Озолин Н. Г. Настольная книга тренера / Н. Г. Озолин. М.: ACT: Астрель, 2004. - 863 с
5.Скородумова А. В теннис играет выносливый: Для профи и не только/ А. Скородумова // Теннис+. 1995. - № 10. - С. 18-19.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

МАСТЕР - КЛАСС ПО ТЕМЕ: «Развитие эмоционально-нравственной сферы ребёнка средствами кукольного театра» Для детей среднего школьного возраста, группы третьего года обучения.
Театр кукол! Как много значит он для детского сердца, с каким нетерпением жаждут дети встречи с ним!Сегодня кукла активно вводится в учебный процесс начальной школы и ДОУ. И это находит отражение в са...

ЛЫЖНЫЕ ГОНКИ Дополнительная предпрофессиональная образовательная программа по этапам спортивной подготовки (учебно-тренировочный этап 1-2 года обучения) от 12-14 лет
ЛЫЖНЫЕ ГОНКИ Дополнительная предпрофессиональная образовательная программа по этапам спортивной подготовки (учебно-тренировочный этап 1-2 года обучения) от 12-14 лет...

ЛЫЖНЫЕ ГОНКИ Дополнительная предпрофессиональная образовательная программа по этапам спортивной подготовки (учебно-тренировочный этап 1-2 года обучения) от 12-14 лет
ЛЫЖНЫЕ ГОНКИ Дополнительная предпрофессиональная образовательная программа по этапам спортивной подготовки (учебно-тренировочный этап 1-2 года обучения) от 12-14 лет...

Календарно-тематическое планирование учебно-тренировочной группы третьего года обучения на 2015-2016 год
КТП тренера-преподавателя по баскетболу Специализированной детско-юношеской спортивной школы олимпийского резерва города Советский.Цель КТП: реализация многолетней подготовки баскетболистов путем расш...

Рабочая образовательная программа дополнительного образования детей по баскетболу для учебно-тренировочных групп третьего года обучения
РП тренера-преподавателя по баскетболу Специализированной детско-юношеской спортивной школы олимпийского резерва города Советский.Возраст детей, на которых рассчитана программа: 14-15 лет.Срок реализа...

Бинарное занятие в дошкольной группе третьего года обучения по теме «Путешествие в страну профессий»
Технологическая карта бинарного занятия в дошкольной группе третьего года обучения по теме «Путешествие в страну профессий»...
