Методическая копилка
презентация к уроку по биологии (6 класс) по теме

Слайд 1

Ж елезы внешней внутренней и смешанной секреции. Методическая разработка урока

Слайд 2

Вырабатывают специфические вещества Железы внешней секреции Секреты :

Слайд 4

Гормон - специфические, физиологические активные вещества, вырабатываемые железами внутренней секреции Железы внутренней секреции (эндокринные) Гормон выделяется прямо в кровь

Слайд 6

Выделяют гормоны прямо в кровь Железы смешанной секреции Есть протоки Поджелудочная железа и 12 кишка Половые железы

Слайд 7

Выделяет гормон инсулин и глюкагон Поджелудочная железа Инсулин Регулирует углеводный обмен Глюкагон Способствует превращению гликогена в глюкозу

Слайд 8

Образование половых клеток Половые железы Выделение гормонов

Слайд 9

Одна из центральных желез внутренней секреции Гипофиз (железа внутренней секреции) Расположен под основанием головного мозга Масса 0,5 – 0,7 г.

Слайд 10

Гипофиз состоит из тех долей Передняя доля вырабатывает гормон роста ( Соматропин ) Промежуточная доля вырабатывает гормон, регулирующий окраску кожного покрова ( М еланоформный гормон) Задняя доля выбрасывает гормон, который усиливает обратное всасывание воды из первичной мочи в канальцах почек, а также влияет на солевой состав крови (Антидиуретический гормон)

Слайд 11

Расположение в передней области шеи Весит 30-60 г. Вырабатывает гормон тироксин В состав гормона входит йод Тироксин влияет на обмен веществ, особенно жиров, на рост и развитие организма, усиливает возбудимость первичной системы, деятельность сердца Щитовидная железа

Слайд 12

Парные железы Расположены у верхнего края почек Надпочечники В мозговом слое надпочечников вырабатывается гормон адреналина Адреналин увеличивает частоту и силу сердечных сокращений ; Повышает кровяное давление ; особенно углеводов ; усиливает обмен веществ, особенно углеводов ; ускоряет превращение гликогена в глюкозе

Слайд 13

Внутрисекреторная функция поджелудочной железы и надпочечников Гормон глюкогон в крови Гормон адреналина в крови Ускоряет Сужение сосудов и повышение давления Учащение и усиление работы сердца

Слайд 1

Тип моллюски .

Слайд 2

Древние беспозвоночные животные Тело мягкое, несегментированное Раковину изнутри выстилает мантия (кожная складка) Пространство между внутренними органами заполнено паранхимой Орган движения мускульная нога Нервная система разбросанно-узлового типа Развитая кровеносная система Сердце состоит из предсердия и желудочка

Слайд 3

Класс брюхоногие моллюски. Тело асимметричное, состоит из головы, туловища, ноги. Нога мускулистая, занимает всю брюшную сторону тела.

Слайд 4

Внутреннее строение брюхоногих моллюсков. Орган дыхания – лёгкое Пищеварительная система рот язык с многочисленными роговыми зубчиками образует тёрку (радулу) Глотка Пищевод Желудок Кишечник печень

Слайд 5

Органы выделения моллюсков. Почка с мочеточником, открывается рядом с анальным отверстием Размножение Обычно раздельнополые (но есть и гермафродиты) Оплодотворение перекрёстное, внутреннее Развитие прямое

Слайд 6

Представители. Малый прудовик Большой прудовик Виноградная улитка Голый слизень катушка

Слайд 7

Класс двустворчатые моллюски Тело двусторонне-симметричное Состоит из туловища и ноги Раковина из двух створок Нога мускулистая, в виде клина на брюшной части тела

Слайд 8

. Внутреннее строение двухстворчатых моллюсков. Органы дыхания. Пластинчатые жабры по бокам туловища, располагаются в мантийной полости

Слайд 9

Пищеварительная система. Органы измельчения пищи отсутствуют

Слайд 10

Нервная система. Три пары ганглиев (нервных узлов) Размножение. Преимущественно раздельнополые Оплодотворение внутреннее Развитие с превращением.

Слайд 11

Представители. беззубка перловица жемчужина

Слайд 12

Класс головоногие моллюски. Тело состоит из головы и туловища Нога модифицирована На голове два крупных глаза и щупальца

Слайд 13

Внутреннее строение головоногих моллюсков. Органы дыхания – жабры Нервная система представлена крупными окологлоточными ганглиями, образующими так называемый головной мозг Выделительная система – две пары почек Раздельнополые Развитие прямое

Слайд 14

Представители. осьминог кальмар каракатица

Слайд 15

Соотнесите системы внутренних органов с соответствующими им функциями. Нервная система Кровеносная система Пищевая система Дыхательная система Выделительная система Половая система Удаление жидких продуктов распада 2) Газообмен между организмом и окружающей средой 3) Переваривание пищи 4) связь организма с окружающей средой, объединение организма в единое целое 5) Воспроизведение потомства 6) Снабжение клеток и тканей кислородом и питательными веществами

Слайд 16

Ответьте на предложенные вопросы. Какую роль играет раковина? У каких моллюсков имеется голова с глазами и «рожками»? Какие новообразования находятся в пищеварительном тракте прудовика? Какой характер имеет кровеносная система моллюсков? Где очищается кровь от отработанных продуктов обмена веществ? Где происходит газообмен у беззубки? Личинки каких моллюсков паразитируют на рыбах? Каким кислородом дышит прудовик? (Связь с внешней средой, поглощение воздуха, прикрепление мышц, наружный скелет, защита) (головоногие, брюхоногие, двустворчатые) (рот, язык с зубчиками, глотка, пищевод, желудок, печень, кишка, анус) (замкнутая, незамкнутая) (желудок, печень, почка, сердце) (легкие, жабры, клетки тела) (головоногие, брюхоногие, двустворчатые) (атмосферным, растворенным в воде)

Слайд 17

Название моллюска Роль в природе Хозяйственное значение брюхоногие Клионы Излюбленная пища китов Виноградная улитка Продукт питания; вредитель садов и виноградников слизень Источник питания для жаб, кротов и т.д. Уничтожает огородные и полевые культуры

Слайд 18

Название моллюсков Роль в природе Хозяйственное значение Двустворчатые моллюски мидии Фильтраторы воды, поедаются другими животными (входят в цепи питания морских биоцентров) устрицы Фильтраторы воды гребешки Промысловые моллюски Жемчужница (морская, речная) Натуральный жемчуг перловица Изготовление пуговиц Корабельный червь Фильтраторы; ходы протачивают лишь для укрытия Протачивает ходы в деревянных частях подводных сооружений и разрушает их

Слайд 1

Питание и пищеварение у организмов Человек Звери Птицы

Слайд 2

Питание организмов Поступление пищевых продуктов Переваривание Всасывание Усвоение клетками Получение органических соединений, которые используются в качестве строительного материала и основного источника энергии

Слайд 3

Питание растений Воздушное питание (фотосинтез) CO2 O2 Свет Синтез органических веществ Почвенное питание (минеральное питание) Корневые волоски Наос растворёнными в ней минеральными веществами

Слайд 4

Воздушное питание растений Минеральное питание растений Основной продукт глюкоза, превращается в сахарозу и крахмал Сахароза и крахмал запасаются в различных органах растений, а также используются для роста, размножения синтеза жиров, белков, витаминов, гормонов Корневые волоски увеличивают площадь поверхности корня Поглощение воды обеспечивает корневое давление

Слайд 5

Питание животных Одноклеточные животные Питаются мелкими пищевыми частицами Фагоцистоз Переваривание в пищеварительных вакуолях Внутреклеточное пищеварение

Слайд 6

Кишечнополостные Полостное пищеварение сменяется внутриклеточным Непереваренные остатки пищи удаляются наружу через ротовое отверстие

Слайд 7

Человек Внутриполостное пищеварение Ротовая полость - > желудок - > тонкий кишечник

Слайд 1

Методическая разработка к уроку: «Корень, его строение» Автор проекта: Еремеева С. Л. ГБОУ СОШ 1959 г . Москва

Слайд 2

Что общего между сердцем и корнем в специфике их работы? Безостановочность

Слайд 3

Почему корни растут непрерывно при благоприятных условиях? Это свойство возникло и развилось от необходимости постоянно следовать в почве за водой и питательными веществами

Слайд 4

Зоны корня Зона роста прикрыта для защиты корневым чехликом, его клетки управляют реакцией корня на гравитацию и контролируют рост с помощью гормонов

Слайд 5

Зона растяжения удлиняет корень, но её длина всего несколько миллиметров Зона созревания (дифференцирования) или зона всасывания. В этой зоне развиваются корневые волоски. Зоны корня

Слайд 6

Сравнение корня с аналогичной структурой стебля Структура корня проще структуры стебля. Из-за отсутствия листьев, узлов и междоузлий Корень стебель

Слайд 7

Единые требования к общей проводящей функции сблизили их структуры, но не сделали их идентичными. Различия состоят в относительности расположения проводящих и основных тканей.

Слайд 8

Рассмотрим пример

Слайд 9

Виды корневых систем СТЕРЖНЕВАЯ МОЧКОВАЯ

Слайд 10

Стержневая корневая система: Главный корень хорошо выражен и занимает стержневое положение Характерна для большинства двудольных и голосеменных растений

Слайд 11

Мочковатая корневая система: Имеет вид пучка Состоит из одинаковых по размерам ветвящихся придаточных и боковых корней Характерна для всех однодольных и некоторых двудольных растений (подорожника, лютика)

Слайд 12

Назовите к какому классу относится растение и тип корневой системы. Класс – двудольные, стержневая корневая система

Слайд 13

Класс – двудольные стержневая корневая система

Слайд 14

Класс – двудольные. Мочковатая корневая система

Слайд 15

Класс – однодольные Мочковатая корневая система

Слайд 16

Класс – двудольные Стержневая корневая система

Слайд 17

Класс – двудольные Мочковая корневая система

Слайд 1

Органы кровообращения Строение сердца Учитель биологии ГОУ СОШ 1959 г.Москвы Еремеева С.Л.

Слайд 2

Что такое сердце? Камень твердый? Яблоко с багрово-красной кожей? Может быть меж рёбер и аорты Бьётся шар, на шар земной похожий? Так или иначе все земное Умещается в его пределы, Потому что нет ему покоя, До всего есть дело. «Сердце » – Э. Межелайтис

Слайд 3

Эволюционный путь сердца

Слайд 4

Представитель бесчерепных – ланцетник. Внешнее строение Внутренние строение Роль сердца как органа, обеспечивающего движение крови играет сосуд – брюшная аорта.

Слайд 5

Надкласс рыбы Внешнее строение Кровеносная система У рыб – двухкамерное сердце. Это сделало возможным повышение кровяного давления и интенсификацию кровотока.

Слайд 6

Класс земноводные Внешнее строение Кровеносная система Сердце по сравнению с рыбами усложнилось. Оно трехкамерное , состоящее из двух предсердий и одного желудочка.

Слайд 7

Класс пресмыкающиеся Внешнее строение Кровеносная система У большинства сердце трехкамерное : два предсердия и желудочек, который имеет неполную перегородку сложной формы.

Слайд 8

Класс птиц и млекопитающих Кровеносная система Кровеносная система птиц млекопитающих Четырехкамерное сердце, постоянная температура тела ( теплокровность ).

Слайд 9

Сердце человека Располагается в грудной полости Несколько сдвинуто влево Внутренняя стенка выделяет жидкость , ослабляющая его трение Сердце взрослого человека весит примерно 300 г.

Слайд 10

Сердце человека

Слайд 11

Строение сердца Правая и левая части сердца разделены сплошной перегородкой Предсердие и желудочки каждой половины сердца сообщаются между собой Створчатые клапаны пропускают кровь в сторону желудочков, препятствуя обратному кровотоку Полулунные клапаны обеспечивают ток крови из желудочков в артерии

Слайд 12

Слои (оболочки) стенки сердца Эндокард – образован эпителиальной тканью Миокард – образован мышечной тканью Эпикард – образован соединительной тканью

Слайд 13

Кровеносные сосуды

Слайд 14

Артерии Несет кровь от сердца Самая крупная называется аорта Кровь движется под большим давлением

Слайд 15

Вены Несет кровь обратно к сердцу Располагаются неглубоко под кожей Кровь течет медленнее, чем в артериях

Слайд 16

Капилляры Мельчайшие сосуды В 50 раз тоньше человеческого волоса Пронизывают все органы человека Собираются в вены

Слайд 17

Биологическая задача Какой объем крови перекачивает сердце человека за один час и за одни сутки, если оно сокращается в среднем 70 раз в минуту, выбрасывая при каждом сокращении из двух желудочков 150 см 3 крови?

Слайд 1

Методическое пособие к уроку: « Разнообразие биологических систем и процессов». Еремеева С.Л. Учитель биологии ГБОУ СОШ 1959 г. Москвы

Слайд 2

Уровни организации систем. молекулярно-генетический органоидно-клеточный организменный популяционно-видовой биогеоценотический биосферный

Слайд 3

Процессы в биологических системах. обмен веществ и превращение энергии самовоспроизведение саморегуляция саморазвитие

Слайд 4

Древнегреческий ученый Аристотель.

Слайд 5

Французский химик А. Лавуазье.

Слайд 6

Русский физиолог И.П. Павлов.

Слайд 7

Немецкий философ Ф. Энгельс.

Слайд 8

Домашнее задание. Параграф 2