Аналитический отчет месячника психологического здоровья в МКОУ «СОШ № 3»

Аналитический отчет месячника психологического здоровья

 в МКОУ «СОШ № 3»

Девиз ««Не гляди на мир глазами из окна! Ты его часть! Будь в нем полностью».

 Цель:  совершенствование профилактики аутоагрессивного поведения среди обучающихся

Задачи:  

• обеспечение реализации прав ребенка на создание необходимых условий жизни,
• гармоничного развития личности, для укрепления и сохранения психологического здоровья.

Проведение Месячника психологического здоровья обсуждалось на заседании педагогического совета, был составлен план проведения, назначены ответственные, издан приказ за № 180 от 14 октября  2013 года, принято Положение о проведении «Месячника психологического здоровья учащихся МКОУ «СОШ № 3». Было принято решение, что Месячник психологического здоровья пройдет в трех направлениях совместных действий воспитательного отдела, социально-психологической службы и родителей.

          Весь месячник проводился в благоприятной и дружелюбной атмосфере. Сопутствующими для этого были различные мероприятия и соревнования между обучающимися, учителями, родителями.   Ответственными были заместитель директора по ВР, психолог, социальный педагог,  педагог - организатор и классные руководители. Зачастую дети из ДОО «Новое поколение» сами были ответственны ми за те или иные мероприятия.  При составлении плана месячника психологического здоровья активное участие принимали классные руководители, учащиеся.

  В рамках Месячника были проведены следующие мероприятия:

1. Для учащихся 1-4 классов занятия с элементами сказкотерапии  «Освободим принцессу Доброту»
2. Практическое занятие «Обучение социально-важным вещам» для учащихся 5 класса
3. Занятие с элементами тренинга, направленные на снижение конфликтов и выработку конструктивного взаимодействия «Учимся общаться» для учащихся 7-х классов
4.  Психологическая профориентационная игра Что? Где? Когда? для учащихся 10-го класса
5. Классные часы на формирование позитивного отношения к себе:

а) «Кто Я!» для учащихся 1-4 классов

б) «Вопросов водоворот» для учащихся 5-7 классов

в) «Мой мир!» для учащихся 8-9 классов

г) «Чудеса в наших руках» для учащихся

6.  Диагностика учащихся на выявления склонности к суицидальному поведению учащихся  5-11 классов.

7.  Тестирование учащихся «Мои эмоции» 5-6 классы.

8.  Спортивно-интеллектуальная игра « Здравствуй Спортляндия! » для уч-ся 1-4 классов

9.  Неделя психологии «Семь детей короля и королевы Недели».

10.  Организация перемен:  флешмоб «Враги здоровья, счастья жизни», «Создай сеть», «Любовь – это жизнь». Флешмоб прошли на хорошем, высоком уровне, учащиеся были очень активны. В мероприятиях приняли 75 % детей. С активистами ДОО «Новое поколение» решили проводить такие флешмобы 1 раз в неделю.

12. Акции: «Цвета жизни», «Корзина», «День без вредных привычек», прошли с энтузиазмом и большой активностью учащихся. все акции готовили и разрабатывали сами учащиеся. После каждой проведенной акции вывешивался анализ мероприятия. В акциях приняли участие не только учащиеся, учителя, но и родители, что придавала мероприятиям еще больший интерес.

11.   Родительское собрание « «Трудный ребенок. Какой он?».

12.   Семинар для педагогов «Общение с родителями» 

 В течение месячника было проведено тестирование

 на выявление тревожного и депрессивного состояния подростков, на выявление суицидальных рисков (участвовали в тестировании уч-ся 5 – 11 классов). Протестировано 100% учащихся – 235 учащихся    Результаты тестирования показали, что в «группу риска» не попал ни один подросток, это с одной стороны радует, а с другой настораживает. Поэтому  было принято решение, что подростки, которые состоят на разных видах учета, будут протестированы дополнительно другими методиками, в частности: «Методика определения уровня депрессии (В.А. Жмуров), опросник на выявление суицидальных намерений (Р.В. Вамнберга). Такое тестирование дает возможность более объективно оценивать степени риска аутоагрессивного состояния, поэтому после

проведения Месячника, работа в этом направлении будет продолжена. Учащиеся школы относятся к проведению тестирования ответственно, после обработки тестов было проведено 33 индивидуальных консультаций по результатам. Весь коллектив образовательного учреждения, родители и учащиеся, педагоги понимают важность этой работы, совместные усилия дают свои положительные результаты: ни один пропуск уроков без уважительной причины не остается не замеченным, поэтому пропуски детей сократились,  что является хорошим результатом профилактической работы.

        С учащимися «группы риска» идет постоянная, целенаправленная работа: индивидуальное консультирование самих подростков, их родителей, специалисты воспитательного отдела вовлекают учащихся в различные мероприятия, которые проходят в школе. Проводится коррекционная индивидуальная работа с применением различных методик.  

С целью профилактики конфликтных ситуаций, правонарушений несовершеннолетних среди учащихся в МКОУ «Политехнический лицей», создана Служба примирения.     Результатами работы Службы   явиляется то, что в образовательном учреждении стало меньше конфликтов, а если они и возникают, то дети совместно с членами Службы быстро и конструктивно решают их. Така я работа является профилактикой правонарушений, аутоагрессивного поведения подростка и их родителей и педагогов. Во время Месячника было проведено одно рабочее заседание Службы примирения.

В образовательном учреждении работает Уполномоченный по правам участников образовательного процесса, основной задачей работы которого, является соблюдение прав ребенка, что также способствует профилактике правонарушений среди несовершеннолетних.

Выводы:

Во время Месячника велась планомерная работа. Практически все, что запланировано – выполнено. Увеличилось количество участников акций, игр, учащиеся стали принимать активное участие, проявляя при этом интерес и инициативу. Основным помощником в проведении веселых перемен для учащихся начальной школы,  акций, спортивно-интеллектуальной игры   стал Совет Старшеклассников. Радует тот факт, что родители не остались в стороне от данного мероприятия, а активно включились в работу.

В рамках месячника проводилась профилактическая работа с учащими, состоящими на различных видах учета. Было организовано посещение данных семей на дому с составлением актов обследования. Формы работы с учащимися стали  разнообразнее. Можно с уверенностью сказать, что настоящие мероприятия прошли достаточно организованно, более согласованы были действия воспитательного отдела и социально-психологической службы с классными руководителями и администрацией. А самое главное, учащиеся стали активнее, предлагают свои идеи и помощь в проведении следующих Месячников.

Зам. директора по ВР                                                                               Е.В. Быстрова