Общение в стиле LIFE
по психологии (9 класс) по теме

Данный материал предназначен для проведение тренинговых мероприятий с учениками старшей школы. Основной целью данного занятия являеться научение детей правилам общения. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon obshchenie.doc65.5 КБ

Предварительный просмотр:

Общение в стиле LIFE.  

1. Почему же именно «общение в cтиле LIFE»? По тому, что зачастую люди не могут понять и наладить контакт друг с другом. А  происходит это из–за неумения строить коммуникационные связи. Для начало давайте разберемся, что же такое «Общение»?

Общение – (участники предлагают свои варианты)

  • передача информации, 
  • коммуникацию (обмен информацией),
  • интеракцию (обмен действиями)
  • социальную перцепцию (восприятие и понимание партнера)

2. Но иногда получается так, что коммуникация не получилась между людьми, и это  может произойти из-за того, что человек не прошел через «фильтры» собеседника.

У каждого человека присутствуют свое определение, где «свой », а где «чужой». И нам необходимо стать для человека «своим».

3 Тут то и возникает вопрос, как это сделать. Как стать « своим » и не быть «чужим»?

Все мы прекрасно знаем, что есть Визуалы,  Аудиалы,  Кинестетики и  Дигиталы (Дигиталу не столь важна красивая картинка, звучные слова или телесные ощущения - ему во всем важны смысл и чтобы все было понятно.)

Давайте вспомним, что именно присуще каждому типу:

Визуальные

Аудиальные

Кинестетик

Дигитал

ярко;

ясный;

наглядно;

четкость;

синий;

цветной;

радужный;

искристый;

смотреть;

приглядывать;

осмотреться;

белесый;

громко;

тихо;

ритмично;

мелодия;

слушать;

разговор;

беседовать;

хрипло;

бас;

рычать;

визжать;

стон;         

чувствовать;

двигаться;

тепло;

мокро;

ощущение;

боль;

ныть;

подрагивать;

прохладно;

резь;

действовать;

напряжение;         

уют;

важно;

определенность

посредственно;

возможность;

приятно;

странность;

вероятно;

осознание;

понять;

удивиться;

настроение;

4. Теперь поговорим про каждый тип отдельно, и более подробно.

  1. Визуалы

 – Вы женаты?

 – Нет, просто я так выгляжу!

  • Очень часто Визуалы могут быть достаточно худощавы и поджары.
  • Часто у них бывают тонкие, слегка приподнятые брови как знак внимания.
  • Голос, чаще всего, высокий.
  • Визуалы сидят обычно прямо, да и стоят тоже.
  • Если сутулятся, голову все равно задирают вверх.
  • Дистанция такая, чтобы лучше разглядеть  собеседника. Например, когда группа садится в общий круг, часть людей обычно садится так, чтобы быть ближе (Кинестетики), а другие садятся напротив, чтобы было лучше видно (Визуалы).

Для Визуалов важно, чтобы было КРАСИВО. Они даже готовы надеть что-то эффектное, хорошенькое и яркое (зависит от вкуса), но неудобное. Это не означает, что у них обязательно неудобная одежда, просто внешний вид  для них важнее. Вы вряд ли увидите его в грязной, измятой одежде.

Визуалы – хорошие рассказчики, они могут представить себе картину и описать ее.

Пример рассказ визуала: Это было так красиво. Закат такого совершенно неземного цвета: красный, и в то же время не слишком режет глаз. Постепенно камера наезжает, солнце превращается в огромный сверкающий шар. Совершенно восхитительно!

Для Визуалов зрение и слух – это одна система. Если они не видят, то, как бы и не слышат.

Пример: Мужчина  говорит своей жене:

- Послушай, какая музыка!

- Она поворачивается и смотрит на магнитофон.         

  1. Кинестетики

 Муж собирается на курорт. Жена спрашивает:

 – А почему ты обручальное кольцо не надел?

 – Кольцо? Да ты что? В такую-то жару?

  • Это люди, ценящие удобство, комфорт и внимательно относящиеся к собственному телу.
  • Оно у них бывает достаточно плотное, губы – широкие, полнокровные.
  • Кинестетики обычно сидят с наклоном вперед, часто сутулятся.
  • Кинестетики предпочитают  мягкую удобную мебель, как бы призывающую лечь и расслабиться.
  • Говорят они медленно, голос часто глухой и низкий.

Это те люди, которые могут носить старый потрепанный свитер с заплатками только потому, что он удобен. А каков его внешний вид – не столь важно.

Любят быть близко к собеседнику, чтобы потрогать. И если ваш партнер постоянно пытается потеребить какую-нибудь часть вашего туалета, крутит пуговицу, дотрагивается и т.п. – это, скорее всего Кинестетик. Хотя пылинку, нарушающую гармонию и режущую глаз, скорее снимет Визуал.

Кинестетики  – это люди действия. Им необходимо двигаться, бегать, раскручивать, трогать, пробовать и нюхать. Это их способ восприятия мира, они по-другому просто ничего не понимают (кстати, все глаголы действия обычно относятся к кинестетике: бегать, ходить, дергать, жать, катить, пилить, строгать, бить, размахивать.). Но это не означает, что Кинестетики очень подвижные люди, просто их главный инструмент восприятия – тело, а способ – движение, действие.

В книгах и фильмах их, в основном, интересует сюжет, а изящные диалоги и красочные описания они опускают за ненадобностью.

 Пример рассказ кинестетика: И тут он вбегает, хватает ее и на коня. Скачут, за ними погоня, но они вперед. Навстречу враги – он одного из пистолета бах, второго саблей, на его коня и вперед...

Типичная проблемная ситуация: 

муж – Кинестетик, жена – Визуал. Муж пришел с работы усталый, и пытается приласкать жену, дотрагиваясь до нее. Это вводит ее в легкий стресс, так как визуалы прикосновений особо не любят, к тому же жена тоже устала. Муж чувствует ее реакцию и также впадает в стресс, а чтобы уладить недоразумение, он пытается потрогать жену еще интенсивней. Это само собой усиливает ее стресс, а вместе с этим и его... Заканчивается все, естественно, скандалом, причем оба обычно совершенно не осознают его причин – просто вдруг они начинают сердиться друг на друга, считая другого причиной всего этого недоразумения.

  1. Аудиалы.

 Консерватория, все завороженно слушают прекрасную музыку. Один из зрителей толкает в бок соседа:

 – Извините, это Вы сказали:”...твою мать?”

 – Конечно, нет!!!

 – Извините, тогда может, Вы? Тоже нет? Наверно, музыкой навеяло.

  • Поза Аудиала – нечто среднее между позами Визуала и Кинестетика – они сидят прямо, но с легким наклоном вперед.
  •  У них есть достаточно характерная “телефонная поза” – голова немного набок, ближе к плечу.
  • Насчет тела сказать что-либо сложно, особо характерных признаков как бы нет.
  • Зато говорить они любят. Это для них все, они живут в разговоре, в звуках, в мелодиях и ритмах. Они только ищут повод поговорить – для них нет риторических вопросов. Если вы спросите, как жизнь, они вам честно начнут рассказывать, как жизнь. При этом они могут не особенно упирать на аудиальные слова, а пользоваться и визуальными, и кинестетическими, зато в очень большом количестве.

Как говорила одна героиня комедии Островского: “Как же я узнаю, о чем я думаю, если не скажу это вслух?”

Аудиалы любят диалоги (и в книгах любят, и в фильмах) – они их могут слышать внутри себя и рассказывать окружающим.

Причем содержание особой роли не играет, главное – голоса, которые звучат внутри и рвутся выйти наружу. Кстати, голоса у Аудиалов обычно очень выразительные, глубокие, мелодичные, часто хороший музыкальный слух.

  1. Дигиталы

 К английскому лорду, сидящему у камина, подходит жена:

 – Плохая новость, сэр. То, что мы принимали за беременность, оказалось не беременностью.

 – Значит, наследника не будет?

 – К сожалению нет, сэр...

 – О Боже, опять эти бессмысленные телодвижения!

  • У Дигиталов поза зажатая и прямая.
  •  Они практически не жестикулируют, так как это не несет для них никакой информации;
  • Говорят достаточно монотонно – интонации не нужны, и они их воспринимают с трудом.
  • Дистанция отдаленная, смотрят либо в лоб собеседнику, либо “поверх толпы”.
  • Прикосновений не любят (прикосновения, по-моему, любят только Кинестетики).

Дигиталы  – это весьма своеобразный тип людей.

Они более ориентированы на смысл, содержание, важность и функциональность.

Как сказал один мальчик: Я полюбил чеснок после того, как узнал, какой он полезный.

Если человек после рассказа о ваших трудностях говорит что-то вроде:

– Я понимаю, что вы чувствуете, – он, скорее всего, находится в данный момент в дигитальном канале: Дигиталы не сочувствуют, они понимают.

В одном английском колледже среди учащихся был объявлен конкурс на самый короткий рассказ. Тема любая, но есть четыре обязательных условия:

 В сочинении должна присутствовать королева.

Должен быть упомянут Бог.

 Немного эротики.

Чтобы была тайна.

Первую премию получил студент, который уместил рассказ в одну фразу:

 – О Боже! – воскликнула королева. – Я беременна, и не знаю, от кого.

5. Давай те попробуем определить, кто из нас к какому типу относиться. Для этого нам нужно разделиться на группы, и в каждой группе каждый участник расскажет короткую историю, абсолютно в произвольном стиле буквально 20-30 сек. После каждого рассказа остальные участники попробуют определить, какой тип присущ данному человеку

6. Одним из эффективных приемов грамотно вести беседу является умение слушать собеседника. Умение слушать так, чтобы ваш собеседник хотел вам рассказывать, говорил, открыто и с удовольствием. Это умение помогает установить контакт и расположить к себе.

  1. Подстраивайтесь под собеседника, его эмоциональное состояние, позу, жесты, убеждения, ценности.
  2. Поддерживайте доброжелательный зрительный контакт, выражая внимание и заинтересованность.
  3. Избегайте осуждающего отношения. Даже если ваши мнения расходятся, не спешите критиковать. Выслушайте до конца, поймите позицию собеседника.
  4. Задавайте уточняющие вопросы. Переспрашивайте. Для лучшего понимания повторяйте мысли собеседника другими словами.
  5. Не перебивайте.

Если ваш собеседник мужчина, то главным ориентиром в общении будет: разум и логика.

Если женщина - ориентируйтесь на чувства и отношения, эмоции.

7. У нас у всех есть свои цели, но иногда что бы их достичь, нам необходимо провести «ревизию наших целей». И в заключение хотелось бы, чтобы каждый участник семинара ответил для себя на несколько вопросов, которые помогут каждому задуматься все ли он делает для достижения своих целей.

Для осуществления своих долгосрочных планов полезно провести анализ существующего положения дел и найти ответы на ряд вопросов:

1. «Кто Я?»

2. «К чему я стремлюсь?»

3. «Какие качества делают меня уникальным?»

4. «Каких результатов я хочу достичь?»

5. «Как я могу оценить результаты своей деятельности?»

6. «Как я собираюсь достичь результатов?» (Стратегические шаги, планы, списки мероприятий для осуществления задач и цели)

Задавая вопросы себе, и отвечая на них, мы делаем первый шаг на пути к цели. Вперед, тем же курсом!

8. Домашнее задание: Попросить знакомых, в количестве 10 человек рассказать вам какую либо историю. А вам необходимо понять к какому типу человек относиться.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Стили педагогического общения

Данный материал был представлен для выступления на областном учебном семинаре для руководителей образовательных учреждений  и их заместителей «Коммуникативное взаимодействие участников обра...

Методическая разработка по психологии Доклад на тему:"Стили педагогического общения учителя"

В данном материале изложены рекомендации А.К. Марковой и А.Я. Никоновой по проведению диагностики среди педагогов с целью изучения и выявления стилей педагогического общения.  В основу различения...

Родительское собрание "Стиль общения"

Методическая разработка родительского собания "стиль общения"...

Определение стиля обучения и общения (Форма Б)

Определение стиля обучения и общения (Форма Б)(Поль Торранс, Сесил Рейнолдс, Теодор Ригель, Орлоу Болл, Кафедра психологии обучения, Университет Джорджия)Инструкция: Объективно существуют разные стили...

Стиль общения педагога с учащимися в условиях здоровьесберегающих технологий

В статье рассмотрены разные стили общения педагога с учащимися. Несомненно, тип общения педагога с учащимися влияет на состояние здоровья как учителя, так и учащихся. Более того, по материалам опроса ...

Невербальные средства общения как важная часть различных стилей педагогического общения.

Существует несколько стилей общения учителя с учеником, поэтому, при написании работы я хочу указать основные и выделить наиболее распространенные стили, такие как: невербальное педагогическое общение...

Психология общения. Стили педагогического общения.

стили педагогического общения. психология. психология общения...