Интеллектуальная игра по физике «ЗНАТОКИ ФИЗИКИ»
методическая разработка

Интеллектуальная игра по физике

«ЗНАТОКИ ФИЗИКИ»

Цели:

-развитие познавательного интереса учащихся, их активности, расширение кругозора, повторение пройденного материала

-создать условия для самооценки собственных знаний учащимися;

-создать условия для формирования коммуникативных компетенций учащихся.

Описание игры:

Игра проводится на уроке физики в 11 классе. Класс делится на группы-команды.  Количество групп определяется количеством учащихся в классе и на усмотрение учителя. Команды придумывают название своей команды.  Ведущий (учитель) раздаёт задания группам, которые за фиксированное время его выполняют, затем сдают ответы ведущему, который подводит итоги, записывая количество правильных ответов в итоговой таблице.

После выполнения группами всех заданий подводятся итоги игры, объявляется команда-победитель.

Оборудование:

Раздаточный материал (тексты заданий)

Ход игры:

Участвуют все члены команды. В течение 1 мин. командам задают вопросы, игроки должны ответить на них. Если затрудняются, то говорят: «Дальше». Задача команд заключается в том, чтобы дать как можно больше правильных ответов. В случае неверного ответа либо его отсутствия ведущий сам даёт правильный ответ. За каждый правильный ответ по 1 бал. В ходе разминки подсчитывается общее число баллов, набранных каждой командой и сообщается счёт игры. Выигравшая команда начинает первой

Задание 1

Разминка.

1. Воздушная оболочка земли - …
2. Как называется маленькое количество воды - …
3. В каких единицах измеряется масса атома в СИ - …
4. Вещество, сжигаемое для получения теплоты - …
5. Что говорит на всех языках? - …
6. Учёный, в честь которого названа единица измерения энергии - …
7. Прибор для измерения массы тела - …
8. То, что есть у магнита - …

 Задание 2.

Поединок капитанов.

За каждый правильный ответ – 2 бал.

 «Физические термины»

1.  Добавив (убрав) букву в слове, составьте новое, например:

чайки + н = чайник

• блок + а =  
• марка + е =
• лапа + м =
• кузов – о =  
• алмаз + п =
• алиса – а =
• ряд + о =
• динар + а=

2. Заменив букву в слове и переставив буквы, получите физ.термин:

• удав (у о) =
• нигерия (и э) =  
• локон (о у) =
• матрос (а е) =  
• жёлудь (ё о) =
• катион (н п) =  
• лапта (т м) =

Задание 3

 Четвёртый лишний

1. (лишнее слово зачеркнуть – 4 бал.)

1. вольтметр, манометр, амперметр, омметр

2. Ньютон, Попов, Дарвин, Галилей

3. тонна, секунда, метр, килограмм

4. альфа, игрек, омега, дельта

Закончи фразу

2. Подобрать подходящее слово из правого столбца к слову из левого столбца, чтобы получить устойчивое словосочетание.

1. Ударная …                         1. Дыра
2. Критическая …                 2. Точка
3. Ионная …                         3. Проницаемость
4. Чёрная …                         4. Дуга
5. Удельная …                         5. Температура
6. Материальная …                6. Поверхность
7. Магнитная …                 7. Турбина
8. Электрическая …                8. Теплоёмкость
9. Паровая …                         9. Волна
10.  Свободная …                 10. Связь

Задание 4 «Физические величины»

Установите соответствие между физическими величинами и их буквенными обозначениями:

Задание 5 «Единицы физических величин»

Назовите единицы измерения физических величин в Системе Интернациональной.

 Задание 6 «Физические приборы»

Установите соответствие между физическими величинами и приборами для  измерения этих физических величин:

Задание 7 «Физические явления»

Установите соответствие между названиями   физических явлений и их определениями:

Ответы

Задание 1 «Разминка»

1. Воздушная оболочка земли (атмосфера)
2. Как называется маленькое количество воды (капля)
3. В каких единицах измеряется масса атома в СИ (кг)
4. Вещество, сжигаемое для получения теплоты (топливо)
5. Кто говорит на всех языках? (эхо)
6. Учёный, в честь которого названа единица измерения энергии (Джоуль)
7. Прибор для измерения массы тела (весы)
8. То, что есть у магнита (полюс)

Задание 2 «Поединок капитанов»

• блок + а = (колба)
• марка + е = (камера)
• лапа + м = (лампа)
• кузов – о = (звук)
• алмаз + п = (плазма)
• алиса – а = (сила)
• ряд + о = (ядро)
• динар + а = (радиан)

Заменив букву в слове и переставив буквы, получите физ.термин:

• удав (у о) = вода
• нигерия (и э) = энергия
• локон (о у) = кулон
• матрос (а е) = термос
• жёлудь (ё о) =джоуль
• катион (н п) = оптика
• лапта (т м) = лампа

Задание 3 «Четвертый лишний»

(лишнее слово зачеркнуть – 4 бал.)

1. вольтметр, манометр, амперметр, омметр

2. Ньютон, Попов, Дарвин, Галилей

3. тонна, секунда, метр, килограмм

4. альфа, игрек, омега, дельта

«Закончи фразу»

1. Ударная …                         Волна
2. Критическая …                 Температура
3. Ионная …                         Связь
4. Чёрная …                         Дыра
5. Удельная …                         Теплоемкость
6. Материальная …                Точка
7. Магнитная …                 Проницаемость
8. Электрическая …                Проницаемость
9. Паровая …                         Турбина

Задание 4 «Физические величины» 

Установите соответствие между физическими величинами и их буквенными обозначениями:

Задание5 «Единицы физических величин»

Задание6  «Физические приборы»

Задание 7 «Физические явления»

 Задание 8

Игра для болельщиков.

Прибор для измерения атм. давления (барометр)

Длина траектории тела (путь)

Единица измерения давления (паскаль)

Слово, которое воскликнул Архимед, когда сделал важное открытие. (Эврика!)

Значение скорости света (300000 км/с)

Название сосудов, соединенных между собой (сообщающиеся)

Мельчайшая частица вещества (молекула)

То, без чего не бывает измерительных приборов (шкала)