Методические рекомендации к практическим занятиям и по изучению дисциплины «Иностранный язык» для обучающихся специальности 11.02.09 Многоканальные телекоммуникационные системы
учебно-методический материал на тему

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал ТюмГНГУ в г.Ноябрьске

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Методические рекомендации к практическим занятиям и  по изучению дисциплины «Иностранный язык» для  обучающихся   специальности

11.02.09 Многоканальные телекоммуникационные системы

Составитель Н.Н. Серобаба

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

 «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ НЕФТИ И ГАЗА

(филиал)

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

методические указания к практическим занятиям по учебной дисциплине «Иностранный язык»  для студентов специальности 11.02.09 Многоканальные телекоммуникационные системы  дневной формы обучения

                                               Ноябрьск  2015

Иностранный язык: методические. рекомендации к практическим .занятиям и по изучению дисциплины   для студентов специальности 11.02.09 Многоканальные телекоммуникационные системы /сост. Н.Н. Серобаба; Филиал ТюмГНГУ в г. Ноябрьске 2015.– 113 с.

Аннотация

Методические рекомендации к практическим занятиям и по изучению дисциплины «Иностранный язык», предназначены для студентов специальности 11.02.09 Многоканальные телекоммуникационные системы.

Методические рекомендации к практическим занятиям и по изучению дисциплины –  представляют собой рекомендации и разъяснения, позволяющие обучающимся оптимальным образом организовать процесс изучения данной дисциплины, призваны оказывать индивидуальную помощь обучающимся в изучении основных понятий, лексических единиц, грамматических конструкций.

Представлены содержания основных тем заданий дисциплины, тематический план по видам учебных занятий, указания по изучению разделов и тем дисциплины, указания по работе с литературой. Приведены варианты контрольных заданий для самоконтроля и подготовки к дифференцированному зачету.

СТРУКТУРА

ВВЕДЕНИЕ

        Изучение дисциплины -это вид учебной деятельности, которую обучающийся совершает в установленное время и в установленном объеме индивидуально или в группе, без непосредственной помощи и указаний преподавателя, руководствуясь сформированными ранее представлениями о порядке и правильности выполнения действий.

1. ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Данная дисциплина входит в обязательную часть общего гуманитарного и социально-экономического цикла ОГСЭ. 03. Иностранный язык.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

участвовать в дискуссии/беседе на знакомую тему;

• осуществлять запрос и обобщение информации;
• обращаться за разъяснениями;
• выражать свое отношение (согласие, несогласие, оценку) к высказыванию собеседника, свое мнение по обсуждаемой теме;
• написать тезисы, конспекта сообщения, в том числе на основе работы с текстом.
• делать сообщения, содержащие наиболее важную информацию по теме, проблеме;
• кратко передавать содержание полученной  информации

           -   рассуждать о фактах, событиях, приводя примеры, аргументы, делая выводы; описывать особенности жизни и культуры своей страны и страны изучаемого языка;

• написать личное письмо, письмо в газету, журнал;
• написать небольшой рассказ (эссе);
• заполнить анкету, бланк;
• воспринимать на слух и узнавать иностранную речь;
• предвосхищать или вероятностно прогнозировать информацию говорящего;
• сегментировать речевой поток;
• отделять главную информацию от второстепенной;
• выявлять наиболее значимые факты;
• извлекать необходимую, интересующую информацию;
• определять свое отношение к прочитанному.

Обучающийся должен знать:

• лексический материал – часть слов для рецептивного усвоения, из них большую часть слов – для продуктивного усвоения.
• простые нераспространенные предложения с глагольным, составным именным и составным глагольным сказуемым (с инфинитивом, модальными глаголами, их эквивалентами);
• простые предложения, распространенные за счет однородных членов предложения и/или второстепенных членов предложения;
• предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них;
• безличные предложения; предложения с оборотом there is/are;
• сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами and, but; сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why;
• понятие согласования времен и косвенная речь;
• имя существительное: его основные функции в предложении; имена существительные во множественном числе, образованные по правилу, а также исключения;
• артикль: определенный, неопределенный, нулевой. Основные случаи употребления определенного и неопределенного артикля. Употребление существительных без артикля;
• местоимения: указательные (this/these, that/those) с существительными и без них, личные, притяжательные, вопросительные, объектные, неопределенные местоимения, производные от some, any, no, every;
• имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения;
• понятие глагола-связки, систему модальности, образование и употребление глаголо в Present, Past, Future Simple/Indefinite, Present Continuous/Progressive, Present Perfect; глаголовPresentSimple/Indefiniteдлявыражениядействийвбудущемпослеif, when.
• Предложения со сложным дополнением типа I want you to come here; сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though; сложноподчиненные предложения с придаточными типа If I were you, I would do English, instead of French, предложения с союзами neither…nor, either…or.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

Тематический план по видам учебных разделов и тем содержит наименование разделов и тем, содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся и описание знаний, умений и навыков и представлен в таблице 1.

табл.1

3. УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ С ВЫДЕЛЕНИЕ НАИБОЛЕЕ СЛОЖНЫХ И ВАЖНЫХ ТЕМ

Методические указания включают рекомендации по предварительной самостоятельной подготовке к изучению разделов с целью наиболее полного усвоения  нового материала или повторения ранее изученного, соответствующую литературу.

Для изучения курса необходимо использование материалов учебных пособий, словарей в любом виде (бумажном/электронном), основной и дополнительной литературы, материалов периодической печати, Интернета.

Ниже представлена информация, включающая грамматический и лексический материал в виде конспекта материала для изучения.

Второй курс

Раздел 1. В мастерской

1. Лексический материал к разделу:

Saw                        chair                   type

Ladder                    table                   pipe

Hammer                 drawer                setsquare

Screw                      box                    spanner

Screwdriver            fan                     bolt

Pencil                      lamp                  nut

Ruler                       shelf                  nail

Knife                       wide                  well

Switch                     harrow               pore

Socket                     bent                    wire

Chisel                      broken               plug

File                          goggles              workshop

Scissors                   bulb                   cable

Vice                         glasses              cabinet

Pincers                     battery              tile

Bench                       bin                    tool board

Pliers                        bench               tank

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- глагол to be использовать раздел “Грамматический справочник в основном источнике литературы - В.А. Радовель на странице 334

- личные местоимения раздел в учебном пособии И.П. Крылова “Практическая грамматика английского языка” в дополнительном источнике литературы стр. 19

- оборот there is/there are использовать раздел “Синтаксис” в дополнительном источнике литературы “Практическая грамматика английского языка И.П. Крылова на странице 256”

-множественное число имен существительных использовать раздел “Существительные” в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова “Практическая грамматика английского языка” на странице 140

Раздел 2. Описание размера и формы предметов

1. Лексические единицы к разделу

Setsquare                   spanner              bolt

Nut                             nail                    well

Road                           bridge                wire

Rope                           coin                   clock

Truck                          book                  plug

Blackboard                 square               circle

Triangle                      rectangle           high

Wide                           metre                millimetre

Kilometer                    long                  thick

Long                            only                  rectangular

Triangular                   circular              round

2. Лексические структуры

• How long/wide/high/thick/deep is it?
• What shape is it … ?
• It’s triangular/square/circular/rectangular/round.
• What’s wrong with … ?
• Where’s the … ?

3. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела

- Числительные использовать раздел “Числительные”в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова “Практическая грамматика английского языка” на странице 210

- прилагательные использовать раздел “Прилагательные” в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова “Практическая грамматика английского языка” на странице 186\

Раздел 3. Описание деталей инструментов и оборудования

1. Лексические единицы к разделу

Tooth                leg                                   blade

Teeth                head                                 leg

Arm                  point                                handle

Rung                head                                 cassette player

Radio               calculator                          button

Key                  switch                              knob

Guard               safe                                  unsafe

Each                 altogether                         dangerous

2. Лексическая структуры

• It has … / This(сущ.) has/ a (сущ.) has…
• They have … / They have no …
• Each / all together.
• How many (сущ. Во множ числе) does it have?

3. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- Глагол “to have” использовать раздел “Глагол” в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова “Практическая грамматика английского языка” на странице 5

Раздел 4. Выражение количества и качества материалов и веществ

1. Лексические единицы к разделу:

Screen                electrode                           tip              

Arc                     weld                                  join        

Surface               aggregate                          coarse                

Fine                    wheelbarrow                     hollow                                                

Gravel                sand                                glue

Paint                   paste                               hardener

Tin                      can                                 jar

Drawer               mortar                             cement      

Lime                   position                          percent      

Bottle                  middle                            litre    

Weight                distance                          thickness          

Mixture              energy                             heat

Exhaust               pipe                                engine                  

Block                  method                            weld

Join                     throw away                     cut off                      

Apply                  become                           weld          

steadily               approximately                 thoroughly

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- прилагательные  использовать раздел “Прилагательное” в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова  “Практическая грамматика английского языка”  на странице 186

- повелительное наклонение использовать раздел “Наклонение”  в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова “Практическая грамматика английского языка”  на странице 83

       Раздел 5. Сообщение о событиях , имеющих место в прошлом

1. Лексические единицы к разделу:

mechanic               electrical                  system

indicator                lever                         headlamp

first  aid                 help                          safety

notice                     machine                   fastener

alarm                      supervisor                 stack

wiring                     trolley                       stool

report                      accident                    scaffolding

platform                 circuit                        polish

let…go                   pull…off                   put…on

call for                    climb up                   uncoil

shake                      oil                             trip  over

fall down                catch                        tire

extinguish              keep                         clean

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- видовременные  формы глагола группы

Past tense   использовать раздел  « Грамматический справочник»

В основном источнике литературы  В.А.Радовель  «Английский язык для технических вузов» на странице  334                          

           Раздел 6. Как понять и выполнить инструкцию

1.  Лексический единицы к разделу:

forwards                backwards                 upwards

downwards            inwards                     outwards

clockwise                anti-clockwise            to the left

to the right                until                            cover

gauge                        spark  plug                    drill

bracket                line                            gap/

torch                        switch                    fuse

transformer                TV                            tank

machine                floor                            tool

bucket                mallet                            plane

wrench                bit                            mark

pole                        metal                            rag

Putin                        take out                    look at

test                        switch on                    switch off

move                        bend                            push

drive                        pull                            tighten

loosen                press                            pour

squeeze                wash                            dry

plug in                replace                    put up

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- Повелительное наклонение

Использовать раздел  «Наклонение» в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова «Практическая грамматика английского языка» на странице 83.

- Наречие

Использовать раздел «Наречие» в дополнительном источнике литературы И.П Крылова «Практическая грамматика английского языка» на странице 210.

Раздел 7. Последовательность событий

1. Лексические единицы к разделу:

light                        tank                            level

float                        lever                            arm

petrol                        electrical                    contact

fuel                        warning                    handle

tap                        bolt                             washer

hole                        bricklayer                     nut

current                engine                     punch

air                        lights                             fan

radio                        knob                             button

brake                        system                     supply

wheel                        valve                             motor

gear                        chair                             accelerator

steering                section                     pick up

start                        pour                             flow

rise                        fall                             go on

sound                        depress                     slide

release                touch                             turn on/off

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- Придаточное предложение

Использовать раздел «Типы придаточных предложений» в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова «Практическая грамматика английского языка» на странице 264.

       Раздел 8. Сравнение предметов и выражение их количества

1. Лексические единицы к разделу:

petrol                        engine                     diesel

vehicle                aeroplane                     truck

train                        well                             pipe

pump                        ground                     level

depth                        width                             ladder

hose                        material                     plastic

gold                        iron                             sand

sheet                        property                     strength

lightness                flexibility                     cheapness

danger                civil                             engineering

weak                        wide                             rigid

brittle                        tough                             hard

soft                        cheap                            expensive

quiet                        easy                            noisy

made of                heavy                             light

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- Степени сравнения имен прилагательных

Использовать раздел «прилагательное» в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова «Практическая грамматика английского языка» на странице 187.

       Раздел 9. Последовательность событий и инструкций, выраженных глаголом в пассиве

1. Лексические единицы к разделу

wheel nut                chair                             electricity

sprocket                transformer                     meter

hi-fi                        main switch                     current

celling                socket                     stage

change                put on                             take off

take away                cool                             plug into

measure                pass                             drive

pump                        cut away                      paper

plaster                connect                      top hose

bottom                channel                      cable

terminal                explode                      support

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- страдательный залог

Использовать раздел «Грамматический справочник» в основном источнике литературы В.А. Радовель «Английский язык для технических вузов» на странице 334.

        Раздел 10. Свойства материалов и назначение предметов

1. Лексические единицы к разделу:

safety                        helmet                     bridge

pincers                handsaw                     hacksaw

blade                        aluminium                     scissors

panel                        mouth                     furniture

burn                        break                             cut

scratch                bend                             grip

twist                        drive                             fit… onto

climb                        clean                             tough

soft                        combustible                     non-combustible

sharp                        blunt                             flat

sheet                        steel                             rollers

rolling                malleable                     die

punch                        press                             broad

brush                        narrow                     angled

frame                        surface                     extension

tray                        pot                             stepladder

scraper                cloth                             turpentine

1. Рекомендации для изучения грамматического материала раздела:

• Придаточные причины и следствия

          Использовать раздел «Типы придаточных предложений» дополнительного источника литературы И.П.Крылова «Практическая грамматика английского языка» на странице 264.

• Союзы

           Использовать раздел «Союзы» дополнительного источника литературы И.П.Крылова «Практическая грамматика английского языка» на странице 215.

                      Раздел 11

Лексические единицы к разделу.

Helmet                guard                        machine

Goggles                gloves                boots

Toolboard                fire                        match

Shock                        electric                workpiece

Pile                        rule                        apprentice

Advice                gas                        seat belt

Accident                damaged                broken

Bent                        burnt                        twisted

Coiled                cracked                blocked

Jammed                insulated                connected

Oily                        apron                        cap

Overall                metal                        container

Spark                        pocket                cuff

Hook                        chain                        strap

Cuff                        slip                        explode

Fail                        straighten                overheat

1. Лексические структуры.

• Look out!
• Be careful!
• Stop!  и др.

Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

• Модальные глаголы  «might», «could», «must», «may»

Использовать раздел «Модальные глаголы» основного источника литературы         В.А.Радовель «Английский язык для технических вузов», который находится на странице 338

Раздел 12. Гипотезы и предложения, относящиеся к будущему.

1. Лексические единицы к разделу:

petrol                tank                        pump

fuel                pipe                        starter

motor                recharge                repair

fault                replace                flat

earth                ground                gravel

bulldozer        digger                tarmacadam

blacktop                layer                        slab

stop tap                ice                        beam

piece                bar                        tube

pane                cube                        dipstick

neck                foot                        workmate

pressure                click                        equipment

unblock                warn                        sink

boil                increase                adjust

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

• Инфинитив

Использовать раздел  «Неличные формы глагола» в дополнительном источнике литературы И.П.Крылова «Практическая грамматика английского языка», которая находится на странице 96.

• Future Simple tense

Использовать раздел «Формы будущего времени» в дополнительном источнике литературы И.П.Крылова

«Практическая грамматика английского языка», которая находится на странице 42.

Раздел 13. Обобщение и контроль заданий.

• Данный раздел предполагает обобщение пройденного лексического и грамматического материала в форме выполнения утверждений и сдачу дифференцированного зачета.

Третий курс

Раздел 1. Введение.

Повторение правил чтения. Транскрипция.

Сообщение о себе, о своих планах на будущее.

        Работа над упражнениями.  (страница 18, упражление 8(а), 8(б)     расположенного в основном источнике литературы

Радовель В.А.  «Английский язык для технических вузов.»

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

-правила чтения;

-транскрипция;

-времена группы

Past Simple и Future Simple,

В основном источнике литературы.

Радовель В.А. «Английский язык для технических вузов, Учебные пособие», который находится на странице 12-19 и странице 335-337.

Раздел 2. Системы связи.

1. Лексические единицы по разделу

Something like –нечто подобное

Means of communication – средства связи

The telegraph sending key – телеграфный ключ

Dots and dashes – точки и тире

The mirror galvanometer – зеркальный гальванометр

Powdered carbon - порошковый углерод

A far sensitive receiver – гораздо более чувствительный приемник

The method of frequency modulation – метод частотной модуляции

Wireless communication – беспроводная связь

A transmitting / receiving coil – передающая / принимающая катушка

A transmitter – передатчик

A receiver – приемник

A high-frequency oscillator – высокочастотный генератор колебаний

An oscillatory circuit – колебательный контур

A capacitor – конденсатор

An amplifier – усилитель

To travel – распространяться

Transmitting range – дальность передачи

The audio frequency – звуковая частота

A detector – детектор, следящий механизм

A rectifier –выпрямитель, детонатор

To couple together – соединять, спаривать

By means of a switch – с помощью переключатель (коммутатора)

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела :

- Времена английского глагола действительного залога, который находиться в основном источнике литературы учебника В. А. Бонами

«Английский язык для технических вузов» стр. 335-337; стр. 340- 343;

3. Времена английского глагола в страдательном залоге, который находится в основном источнике литературы учебника В. А. Бонами «Английский язык для технических вузов» на стр. 338.
4. Предлоги,  который находится в основном источнике литературы учебника В. А. Бонами «Английский язык для технических вузов» на стр. 364

Раздел 3. Радиосвязь

2. Лексический материал по разделу.

Something like – нечто подобное

Means of communication – средства связи

The telegraph sending key – телеграфный ключ

Dots and dashes – точки и тире

The mirror galvanometer – зеркальный гальвонометр

Powdered carbon – порошковый углевод

A far sensitive receiver – гораздо более чувствительный приемник

The method of frequency modulation – метод частотной модуляции

Wireless communication  - беспроводная связь

A transmitting / receiving coil – передающая / понимающая катушка

A transmitter – передатчик

A receiver – приемник

A high-frequency oscillator – высокочастотный генератор колебаний

An oscillatory circuit – колебательный контур

A capacitor – конденсатор

An amplifier – усилитель

To travel – распространяться

Transmitting range – дальность передачи

The audio frequency – звуковая частота

A detector – детектор, следящий механизм

A rectifier – выпрямитель, детонатор

To couple together – соединять спаривать

By means of a switch – с помощью переключателя (коммутатора)

3. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

-Модальные глаголы и их эквиваленты использовать раздел «Грамматический справочник» в основном источнике литературы – В.А. Радовель

«Английский язык для технических вузов», который в учебном пособии расположен на странице 338;

-Времена группы Simple в действительном и страдательном залоге использовать раздел «грамматический справочник» учебные пособия В.А.Радовель, который находится на странице 345.

Раздел 4. Передача радиосигналов.

1. Лексический материал по разделу.

Something like – нечто подобное

Means of communication – средства связи

The telegraph sending key – телеграфный ключ

Dots and dashes – точки и тире

The mirror galvanometer – зеркальный гальвонометр

Powdered carbon – порошковый углевод

A far sensitive receiver – гораздо более чувствительный приемник

The method of frequency modulation – метод частотной модуляции

Wireless communication  - беспроводная связь

A transmitting / receiving coil – передающая / понимающая катушка

     A transmitter – передатчик

A receiver – приемник

A high-frequency oscillator – высокочастотный генератор колебаний

An oscillatory circuit – колебательный контур

A capacitor – конденсатор

An amplifier – усилитель

To travel – распространяться

      Transmitting range – дальность передачи

The audio frequency – звуковая частота

A detector – детектор, следящий механизм

A rectifier – выпрямитель, детонатор

To couple together – соединять спаривать

By means of a switch – с помощью переключателя (коммутатора)

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

-Времена группы Cotinuous в действительном и страдательном залоге, использовать раздел «Грамматический справочник» в основном раздел источнике литературы В.А.Радовель «Английский язык для технических вузов», который в учебнике расположен на странице 345.

- Времена группы Perfect в действительном и страдательном залоге,  использовать раздел «грамматический справочник» в основном источнике литературы В.А. Радовель, который в учебном пособие расположен на странице 343.

Раздел 5. Грамматика – зарядка для ума.

1. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела.

-Видовременные формы глагола действительности залога, использовать раздел “Грамматический справочник” в основном источнике литературы В.А. Радовель «Английский язык для технических вузов;  который в учебном пособии расположен на странице 335.

-Предлоги  использовать раздел «грамматический справочник» в основном источнике литературы В.А.Радовель, который в учебном пособии расположен на странице 364.

-Прямая и косвенная речь использовать раздел “Грамматический справочник “  в основном источнике литературы В.А.Радовель “Английский язык для технических вузов” , который в учебнике расположен на странице 352.

Раздел 7. Телевидение и телекоммуникации

1. Лексический материал по разделу: стр.215  упр.11

2.Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

-Наречия , использовать раздел “Грамматический справочник” в основном источнике литературы В.А. Радовель “Английский язык для технических вузов” , который в учебнике расположен на странице 363.

Раздел 8. Компьютеры и их применение.

1. Лексический материал по разделу:

Стр.148 .упр 1;      

Стр150. Упр 4;

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

-бессоюзные предложения использовать раздел “Грамматический справочник” в основном источнике литературы В.А. Радовель “Английский язык для технических вузов”, который расположен на странице 334.

-прямая и косвенная речь использовать раздел “Грамматический справочник” в основном источнике литературы В.А. Радовель “Английский язык для технических вузов”, который расположен на странице 352.

Раздел 9. Повторение изученного .

1.Лексические игры. Кроссворды.Quiz-game, которые в основном источнике литературы В.А. Радовель “Английский язык для технических вузов”, расположен на страницах 228-232.

2.Рекомендуется для повторения грамматического материала разделы :

-видовременные формы глагола использовать раздел “Грамматический справочник” в основном источнике литературы В.А. Радовель, который находится на странице 334.

-условные предложения использовать раздел “Грамматический справочник” в основном источнике литературы В.А. Радовель “Английский язык для технических вузов”, который расположен на странице 334.

Четвертый курс

Раздел 1. Кибернетика.

1.Лексический материал  к разделу

A holding tank – бак-сборник

A conеshaped float – конусообразный поплавок

To run dry – работать всухую

Self-regulatory device – саморегулирующееся устройство

Feedback – обратная связь

Knowledge management – управление знаниями

To be of outstanding importance – иметь огромное значение

One can’t but mention – нельзя им упомянуть

To keep great minds busy – занимать умы великих людей

Principles of regulating and responding – принцип регулирования и реакции

The way we relate to our world – то, как мы соотносимся с нашим миром

Behavioural responses – поведенческий отклик (реакция)

Self-determination – самоопределение

Tolerance and variety of responses – допуск и разнообразие откликов

The subject matter - предмет (кибернетики)

The controlled object – объект управления

The control unit – управляющее устройство

Feed-forward and feedback – прямая связь и обратная связь

The applied cybernetics – прикладная кибернетика

Power supply – источник питания.

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- Времена английского глагола в действительном залоге;

- Сослагательное направление;

- Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

Использовать раздел “Грамматический справочник” в основном источнике литературы В.А. Радовель “Английский язык для технических вузов” , который в учебнике расположен на странице 334.

Раздел 2. Техническая революция

1.Лексический материал к разделу.

To keep great minds busy-занимать умы великих людей

A holding tank – бак-сборник

A coneshaped float – конусообразный поплавок

To run dry – работать всухую

Self-regulatory device – саморегулирующееся устройство

Feedback – обратная связь

Knowledge management – управление знаниями

To be of outstanding importance – иметь огромное значение

One can’t but mention – нельзя им упомянуть

To keep great minds busy – занимать умы великих людей

Principles of regulating and responding – принцип регулирования и реакции

The way we relate to our world – то, как мы соотносимся с нашим миром

Behavioural responses – поведенческий отклик (реакция)

Self-determination – самоопределение

Tolerance and variety of responses – допуск и разнообразие откликов

The subject matter - предмет (кибернетики)

The controlled object – объект управления

The control unit – управляющее устройство

Feed-forward and feedback – прямая связь и обратная связь

The applied cybernetics – прикладная кибернетика

Power supply – источник питания.

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- союзы и союзные слова;

- составные предлоги;

- определение.

Использовать раздел “Грамматический справочник” в основном источнике литературы – учебное пособие В.А. Радовель “Английский язык для технических вузов”, который в учебнике расположен на странице 334.

Раздел 3. Грамматика – зарядка для ума.

1. Лексический материал к разделу.

9.Ознакомьтесь с терминами текста 2.

Principles of regulating and responding – принцип регулирования и реакции

The way we relate to our world – то, как мы соотносимся с нашим миром

Behavioural responses – поведенческий отклик (реакция)

Self-determination – самоопределение

Tolerance and variety of responses – допуск и разнообразие откликов

The subject matter - предмет (кибернетики)

The controlled object – объект управления

The control unit – управляющее устройство

Feed-forward and feedback – прямая связь и обратная связь

The applied cybernetics – прикладная кибернетика

Power supply – источник питания.

2.Прочтите текст 1 и расскажите, что вы узнали о истории возникновения науки кибернетики.

Text 1. FROM THE HISTORY OF CYBERNETICS

     As it is known, the first artificial automatic regulatory system, a water clock, was invented by the mechanic Ktesibios (2-1 century BC) from ancient Greece. In his water flowed from a source suck as a holding tank into a reservoir, then from the reservoir to the mechanisms of the clock. The device used a coneshaped float to monitor the level of the water in its reservoir and adjust the rate of flow of the water accordingly to maintain a constant level of water in the reservoir, so that it neither overflowed nor was allowed to run dry. This was the first artificial truly automatic self-regulatory device that required no outside intervention between the feedback and the controls of the mechanism.

       The world cybernetics was first used in the context of self-governance by Plato (428-348 BC) in the Laws so signify the governance of people. In 1834 Andre Marie Ampere, the French physicist and mathematician systematized the human knowledge of his day. He classified all the sciences of human knowledge of that time under different numbers. Under number 83 he listed a science that was to deal with the methods of regulating society.

3. Рекомендуется для изучения и повторения грамматического материала раздела:

-прямая и косвенная речь

-времена английского глагола

Использовать раздел 19 в основном источнике литературы – учебное пособие В.А Радовель, который расположен на страницах 265 и на странице 252

1. Having been performed in the arithmetic unit the results were then fed back to the memory. 2. Various electrical appliances people make use of at home operate due to the remarkable phenomenon of electric current. 3. When invented early in the history of mechanization textile machines were semi-automatic mechanisms widely employed in engineering. 4. Specialists think adaptive control systems to have some advantages as compared to the feedback control systems. 5. A transistor is known to be a device for amplifying voltage and power. 6. Having learned to transmit power far away from its source the people expanded the range of transmission. 7. Functional integration eliminating the need for many isolating elements, the packing density increases. 8. The greater the number of free electrons in a substance, the better that substance conducts electricity. 9. The induction coil is connected to the circuit to increase its inductance. 10. While coming down from a charged cloud to the earth, lighting usually strikes the nearest conductor.

4. Лазерные технологии.

1.Лексический материал к разделу.

The laser (Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation)-усиление света в результате вынужденного излучения

Quantum Theory of Radiation-квантовая теория излучения

The maser (Microwave Amplification by Stimulated Emission of  Radiation)-мазер (усиление микроволны в результате вынужденного излучения)

Method of optical pumping-метод оптической «накачки»

Continuous output-непрерывный выход

Without falling to the ground state-не возвращаясь к исходному состоянию

A population inversion-Преобразования наполнения

An optical pumping-Оптическое накачивание

The heterojunction-гетеропереход

A solid state laser-твердотельный лазер

A fibre laser-волоконный лазер

DVD- digital video disk-цифровой видеодиск

Bar code readers-устройство считывания штрих-кода

Welding-сварка

Bloodless surgery-бескровная хирургия

Kidney stone treatment-лечение камней в почках

Dentistry-лечение зубов

To mark a target-засекать цель

Controlled nuclear fusion-управляемый термоядерный синтез

A low-divergence beam-луч с незначительным отключением

A gain medium-активная среда

A resonant optical cavity-оптический объемный резонатор

Spontaneous emission-самопроизвольная эмиссия

A flash lamp-лампа свечения

«Excited» quantum states-«возбужденное» состояние кванта

Population inversion-преобразования наполнения

Characteristic coherence-характерная когерентность (связность)

To maintain the uniform polarization-поддерживать однородную поляризацию

The output aperture-выходное отверстие

Stimulated emission event-всплеск (порция) вынужденного излучения

The ground state-основное (исходное) состояние

Pump power-энергия накачки

Gain saturation-активное насыщение

The operating point of the laser-рабочий момент лазера

Lasing thresholdпорог- (предел) усиления

2.Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- условные предложения, способы выражения обстоятельства, использовать раздел «Грамматический справочник» в основном источнике литературы - учебное пособие В.А. Радовель «Английский язык для технических вузов», которые расположен на странице 334

Раздел 5. Нанотехнологии

1.Лексический материал к разделу

Conventional approach-традиционный поход

Pre-existing materials-существовавшие ранее материалы

Raw materials-сырье

In simple terms-говоря простым языком

Car airbag pressure sensors-датчик давления воздуха в машине

Cochlear implant-ушной протез (имплантант)

Inkjet printers-струйный принтер

Disruptive solutions-«прорывные» решения

Old ways… are overtaken and discared-старые пути (способы) пройдены и отброшены

Flat screen display-плоский экран

To build strength into the shell-накапливать силу в раковине

To engineer new lightweight tough materials-создавать прочные материалы легкого веса

To deliver sting-жечь, передать жгучесть (о крапиве)

To make more body friendly implants-изготавливать более совместимые (с организмом  протезы

To encourage acceptance-способствовать совместимости

2.Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела: словообразование, времена английского глагола, использовать раздел «Грамматический справочник» в основном источнике литературы - учебное пособие В.А. Радовель «Английский язык для технических вузов», которые расположен на странице 334

Раздел 6. Неличные формы английского глагола

1.Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

-неличные формы глагола- инфинитив, причастие 1,2; Герундий

Использовать раздел «Грамматический справочник» в основном источнике литературы - учебное пособие В.А. Радовель «Английский язык для технических вузов», которые расположен на странице 334

2.Упражнение для закрепления грамматических навыков

Использовать основной источник литературы – учебное пособие В.А Радовель.

Страница 193, упражнение 7

А. Participle I Active and Passive.

The ruling Queen; the transmitting coil; the receiving station; the following problem; developing countries; the leading branch of industry;  a growing interest; the age of  «thinking machines»

The runner delivering letters; the engineer operating with high frequency modulator; inventors improving the telephone; experts using the same wire simultaneously; people talking over the telephone; scientists contributing to the development of wireless communication; magnetic fields forming electromagnetic waves.

When using papyrus…; while sending letters…; demonstrating the possibility of wireless communication…; dreaming of cosmic flights…; when placing the Sputnic into the orbit…; developing the communication systems…; while dividing a bar magnet into two parts; while flowing along a conductor.

Being based on the principle of electromagnetic induction; being launched in 1957, the satellite…; being founded in 1995; being fond of  Tsiolkovsky̕’s ideas; being organized by the Romans; being examined; being heated; being supplied with the necessary equipment.

B. Participle 2 Passive.

        The established telegraph communication; the transmitted news; the suggested idea; the received messages; the used device; the unmanned spacecraft; the improved machine; the invented telegraph sending key.

        The postal system organized by the Romans; the telegraph invented by P. Shilling; improvements made in the telegraph; the code of dots and dashes used all over the world; the first transatlantic cable laid in 1858; the telegraph sending key adopted by S. Morse; signals transmitted over very long cables.

Упражнение для закрепления грамматических навыков.

Страница 310,упражнение 16

Преобразуйте предложения в страдательный залог.

1.Scientists were making the first observations and size measurements of nanoparticles during the first half of the 20 century. We associate those observations with the name of Zsigmondy who made detailed studies of some nanomaterials with sizws down to 10nm and less. He had used ultramicroscope that employed a dark field method for seeing particles with sizes much less than light wavelength before new microscopes appeared. Scientists widely applied some traditional techngues for first generation passive nanomaterials. 2. The Nobel Committee awarded the American scientists the Nobel Prize for developing and implementing molecular beam epitaxy as a research tool. Due to MBE scienmolecular beam epitaxy as a research tool. Due to MBE scientists lay down automatically-precise layers of atoms and, in the process, build up complex structures.3.Creating devices smaller than 100 nanometres opens many doors for the development of new ways to capture, store and transfer energy. People have  already begun the search of ways utilizing nanotechnology for the development of consumer products.

Страница 214,упражнение 8

Переведите предложения, содержащие герундий в различных функциях и формах. Найдите герундиальные обороты.

1.Pete”s knowing English well helped him in learning other foreight languages.2. Though he was against postponing the discussion of the question, we did’t get used to solving such important problems without themanager and put off discussing the matter till his returning to the office. 3.-When do you think of going to Moscow? –I insist on leaving immediately. If we succeed in arriving at Moscow in the morning we’ll have a lot of time for discussing the problem and making an agreement. 4.I have no objection to being sent to Moscow, but I think there is no sense in going there, and I’m afraid of being late. In addition there is no hope of my getting the ticket.5. I was surprised and disaoointed at not finding them at home.

Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

-Словообразование, предлоги, времена английского глагола группы Perfect Continuons использовать справочник в основном источнике литературы.

-Учебное пособие В.А.Радовель, который в учебнике расположен на странице 334

Раздел 7. Космонавтика

1.Лексический материал к разделу

Conquering space- освоение космоса

Man-made / artificial /satellites-искусственные спутники

Instrument – carrying spacecraft –космический аппарат с приборным оборудованием

Manned spacecraft-космический аппарат с человеческом на борту

Unmanned spacecraft –управляемый (с земли) космический корабль

Unfavorable consequences –неблагоприятные последствия

Before long-скоро, вскоре

To set foot upon the moon-высадиться на луну

Mutual cooperation –взаимное сотрудничество

To result in launching-привести к запуску

Docking –стыковка

Crew transferring-переход экипажа

Long – lived power source –источник энергии с долгим сроком службы

Fuel cells –топливные элементы

Decaying radioactive source-источник радиоактивного распада

Track hurricanes on earth-проследовать за движением ураганов на земле

Run a space station in orbit-удерживать космическую станцию на орбите

Radioisotope Thermoelectric Generator –радиоизотопный термоэлектрический генератор

The far reaches of the solar system-далекие миры солнечной системы

The thermoelectric converter-термоэлектрический преобразователь

The Apollo mission –полет корабля Аполлон

A compelling argument –убедительное доказательство

Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- словообразование, предлоги, времена английского глагола группы  Perfect Continuous , использовать раздел «грамматический справочник в основном источнике литературы – учебное пособие А. В. Радовель. Который в учебнике расположен на странице 334

Раздел 8. Движение в космосе

1. Лексический материал к разделу .

Conquering space                            to remain a dream

Man-made satellites                        to place into  

An unmanned spacecraft               to take pictures

To pave the way                            as well as

The first human being                   space research

Mutual cooperation                       a three – men spacecraft

Рекомендуется для изучения грамматического материла раздела :

-времена английского глагола действительного и страдательного залога

Использовать раздел (Грамматический справочников) основном  источники литературы А.В. Радовель. Английский язык для технических вузов . который в учебнике расположен на странице 334

Раздел 9 Повторение

Данный раздел является обобщением материала по ранее изученным грамматическим и лексическим темам. Таким образом, в качестве подготовки перед практическими заданиями, обучающимся следует повторить весь грамматический и лексический материал, который был пройден за весь курс используя как основные источники литературы, так и дополнительные.

4. УКАЗАНИЯ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ ВРЕМЕНИ, ОТВЕДЕННОГО НАИЗУЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Общее распределение времени на изучение дисциплины можно                 охарактеризовать следующим образом:

максимальной учебной нагрузки обучающегося -210 часа, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающего–156 часов;(из них 2 курс-64 часов,3 курс-68 часов,4 курс-78 часов)

- самостоятельной работы обучающегося -54 часов.

- дифференцированный зачет – 4 семестр,6 семестр,7 семестр

5. УКАЗАНИЯ ПО РАБОТЕ С ЛИТЕРАТУРОЙ, КОНСПЕКТАМИ ЛЕКЦИЙ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИМИ ИЗДАНИЯМИ

Работа с учебной литературой рассматривается как вид самостоятельной учебной работы по дисциплине «Иностранный язык» и выполняется в пределах часов, отводимых на её изучение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к библиотечным фондам филиала ,необходимой для эффективной работы на всех видах аудиторных занятий, а также для самостоятельной работы по изучению дисциплины.

Каждый обучающийся имеет возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет:

1. http://www.rsl.ru/– Российская государственная библиотека (РГБ).
2. http://www.nlr.ru/ - Российская национальная  библиотека (РНБ).
3. http://www.bibfl.ru/ - Всероссийская государственная   библиотека иностранной литературы (ВГБИЛ).
4. http://www.rasl.ru/library/missiya/php/ - Библиотека академии наук (БАН);
5. http://www.benran.ru/ - Библиотека по естественным наукам Российской академии наук (БЕН).
6. http://www.benran.ru/ - Библиотека по естественным наукам Российской академии наук (БЕН).
7. http://www.gpntb.ru/ – Государственная публичная научно-техническая библиотека России (ГПНТБ).
8. http://www.spsl.nsc.ru/ – Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибиркого отделения РАН (ГПНТБ СО РАН) в г. Новосибирске.
9. http://www.tsogu.ru/lib/ –  Библиотечно-информационный центр ТюмГНГУ (БИЦ Тюм ГНГУ).

По каждому разделу учебной дисциплины разработаны методические рекомендации для обучающихся. В ходе практических занятий обучающийся должен вести конспектирование учебного материала. Обращать особое внимание на новые лексические единицы,  грамматические конструкции использовать их в собственном контексте для лучшего усвоения.

В ходе подготовки к занятиям обучающимся рекомендуется  изучить основную литературу, ознакомиться с дополнительной литературой, новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы. Дорабатывать свой конспект лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой.

Размещенные тексты-источники, тесты, практические задания, кроссворды составлены авторами методических рекомендаций на основании следующих базовых источников, которые рекомендованы обучающимся в качестве основной литературы для подготовке к практическим занятиям, к сдаче зачета по дисциплине:

Основная литература:

1. Голубев А. П. и др. Английский язык для технических специальностей. Москва. И. Д. “Академия” 2013 г. (в заказе)
2. Радовель В. А. Английский язык для технических вузов. Учебное пособие. Москва, 2010 г.

Дополнительная литература:

1. Бонами Д. Английский язык для будущих инженеров. Москва. АСТ. Астрель, 2009 г.
2. Крылова И. П. Практическая грамматика английского языка. Москва 2002 г.

Интернет-ресурсы:

1. Интернет-ТВ на английском языке. http://study-english.info/links-11.php

2. Подборка аудиоматериалов для изучающих английский язык http://audio-class.ru/

3. Тексты, статьи и книги на английском языке с переводом. Грамматика. http://engtexts.ru/

4. Учебные материалы по английскому языку. http://www.alleng.ru/english/engl.htm

6. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ, СОСТАВЛЕНИЮ ДОКЛАДОВ, ВЫСТУПЛЕНИЙ И ДРУГИХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Все занятия по иностранному языку являются практическими с целью развития коммуникативных навыков и постоянного контроля за усвоение материала, практики использования иностранного языка. Для подготовки к занятиям рекомендуется регулярно пополнять словарный запас ЛЕ, которые встретились в прочитанных текстах или выполненных предложениях, так как они вновь будут встречаться неоднократно в последующей работе и служат средством выражения мыслей на иностранном языке.

7. ТЕМАТИКА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ, РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЕЁ ОРГАНИЗАЦИИ

Учебная программа не предусматривает  самостоятельную внеаудиторную работу обучающегося.

8. УКАЗАНИЯ ПО САМОКОНТРОЛЮ И ПОДГОТОВКА К КОНТРОЛЬНОМУ ТЕСТИРОВАНИЮ

Самоконтроль — это внутренний механизм речемыслительной деятельности, регулирующий овладение внешней речевой деятельностью, он формируется  при овладении коммуникативными умениями (говорением, чтением, письмом), и  языковым материалом (грамматикой, лексикой, произношением, интонацией, орфографией).

В процессе изучения иностранного языка можно наблюдать одно из явлений:

1. Обучающиеся корректно осуществляют учебные действия и осознают это, т. е. у них сформирован механизм самоконтроля;

2. Обучающиеся совершают некоторые учебные действия ошибочно, осознают это и вносят коррекцию. У них, в целом, сформирован механизм самоконтроля, однако он меняет свою форму с непроизвольной на произвольную после совершения ошибочного действия. Таким образом, механизм самоконтроля еще не доведен до совершенства;

3. Обучающиеся совершают ошибочные действия и не осознают этого, т. е. механизм самоконтроля у них не сформирован.

Таким образом, обучающимся в процессе самостоятельной работы дома, а также на уроке, следует доводить до автоматизма использование речевых единиц и конструкций для последующего их корректного использования.

9. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЕТУ

Зачет является неотъемлемой частью учебного процесса и призван закрепить, систематизировать и упорядочить знания обучающегося, полученные на занятиях и в процессе самостоятельной работы. На проведение зачета отводятся часы занятий по расписанию.

Сдаче зачета предшествует работа обучающегося на лекционно-практических занятиях и самостоятельная работа по изучению дисциплины.

Подготовка к дифференцированному зачету осуществляется на основании методических рекомендаций к практическим занятиям и по изучению дисциплины и списка вопросов изучаемой дисциплины, конспектов лекций, учебников и учебных пособий, информации среды Интернет.

Оценка «удовлетворительно» выставляется в случае, если обучающийся освоил более 60% учебного материала, т. е. может сформулировать все основные понятия и определения по дисциплине.

Оценка «хорошо» выставляется в случае, если обучающийся освоил более 76% учебного материала.

Оценка «отлично» выставляется в случае, если обучающийся освоил более 82% учебного материала. Кроме этого обучающийся, претендующий на отличную оценку, должен продемонстрировать аналитическое, нестандартное мышление, креативность и находчивость в ответах на дополнительные, усложненные вопросы преподавателя в рамках изучаемой дисциплины.

При подготовке к контрольному тестированию обучающемуся следует повторить образование всех ранее изученных видовременных форм глаголов, неличные формы глагола, прямую и косвенную речь а также основную лексику, изученную в ходе практических занятий и самостоятельной работы.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал ТюмГНГУ в г.Ноябрьске

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Методические рекомендации к практическим занятиям и  по изучению дисциплины «Иностранный язык» для  обучающихся   специальности

11.02.09 Многоканальные телекоммуникационные системы

Составитель Н.Н. Серобаба

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

 «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

НОЯБРЬСКИЙ ИНСТИТУТ НЕФТИ И ГАЗА

(филиал)

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

методические указания к практическим занятиям по учебной дисциплине «Иностранный язык»  для студентов специальности 11.02.09 Многоканальные телекоммуникационные системы  дневной формы обучения

                                               Ноябрьск  2015

Иностранный язык: методические. рекомендации к практическим .занятиям и по изучению дисциплины   для студентов специальности 11.02.09 Многоканальные телекоммуникационные системы /сост. Н.Н. Серобаба; Филиал ТюмГНГУ в г. Ноябрьске 2015.– 113 с.

Аннотация

Методические рекомендации к практическим занятиям и по изучению дисциплины «Иностранный язык», предназначены для студентов специальности 11.02.09 Многоканальные телекоммуникационные системы.

Методические рекомендации к практическим занятиям и по изучению дисциплины –  представляют собой рекомендации и разъяснения, позволяющие обучающимся оптимальным образом организовать процесс изучения данной дисциплины, призваны оказывать индивидуальную помощь обучающимся в изучении основных понятий, лексических единиц, грамматических конструкций.

Представлены содержания основных тем заданий дисциплины, тематический план по видам учебных занятий, указания по изучению разделов и тем дисциплины, указания по работе с литературой. Приведены варианты контрольных заданий для самоконтроля и подготовки к дифференцированному зачету.

СТРУКТУРА

ВВЕДЕНИЕ

        Изучение дисциплины -это вид учебной деятельности, которую обучающийся совершает в установленное время и в установленном объеме индивидуально или в группе, без непосредственной помощи и указаний преподавателя, руководствуясь сформированными ранее представлениями о порядке и правильности выполнения действий.

1. ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Данная дисциплина входит в обязательную часть общего гуманитарного и социально-экономического цикла ОГСЭ. 03. Иностранный язык.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

участвовать в дискуссии/беседе на знакомую тему;

• осуществлять запрос и обобщение информации;
• обращаться за разъяснениями;
• выражать свое отношение (согласие, несогласие, оценку) к высказыванию собеседника, свое мнение по обсуждаемой теме;
• написать тезисы, конспекта сообщения, в том числе на основе работы с текстом.
• делать сообщения, содержащие наиболее важную информацию по теме, проблеме;
• кратко передавать содержание полученной  информации

           -   рассуждать о фактах, событиях, приводя примеры, аргументы, делая выводы; описывать особенности жизни и культуры своей страны и страны изучаемого языка;

• написать личное письмо, письмо в газету, журнал;
• написать небольшой рассказ (эссе);
• заполнить анкету, бланк;
• воспринимать на слух и узнавать иностранную речь;
• предвосхищать или вероятностно прогнозировать информацию говорящего;
• сегментировать речевой поток;
• отделять главную информацию от второстепенной;
• выявлять наиболее значимые факты;
• извлекать необходимую, интересующую информацию;
• определять свое отношение к прочитанному.

Обучающийся должен знать:

• лексический материал – часть слов для рецептивного усвоения, из них большую часть слов – для продуктивного усвоения.
• простые нераспространенные предложения с глагольным, составным именным и составным глагольным сказуемым (с инфинитивом, модальными глаголами, их эквивалентами);
• простые предложения, распространенные за счет однородных членов предложения и/или второстепенных членов предложения;
• предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них;
• безличные предложения; предложения с оборотом there is/are;
• сложносочиненные предложения: бессоюзные и с союзами and, but; сложноподчиненные предложения с союзами because, so, if, when, that, that is why;
• понятие согласования времен и косвенная речь;
• имя существительное: его основные функции в предложении; имена существительные во множественном числе, образованные по правилу, а также исключения;
• артикль: определенный, неопределенный, нулевой. Основные случаи употребления определенного и неопределенного артикля. Употребление существительных без артикля;
• местоимения: указательные (this/these, that/those) с существительными и без них, личные, притяжательные, вопросительные, объектные, неопределенные местоимения, производные от some, any, no, every;
• имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения;
• понятие глагола-связки, систему модальности, образование и употребление глаголо в Present, Past, Future Simple/Indefinite, Present Continuous/Progressive, Present Perfect; глаголовPresentSimple/Indefiniteдлявыражениядействийвбудущемпослеif, when.
• Предложения со сложным дополнением типа I want you to come here; сложноподчиненные предложения с союзами for, as, till, until, (as) though; сложноподчиненные предложения с придаточными типа If I were you, I would do English, instead of French, предложения с союзами neither…nor, either…or.

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

Тематический план по видам учебных разделов и тем содержит наименование разделов и тем, содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся и описание знаний, умений и навыков и представлен в таблице 1.

табл.1

3. УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ С ВЫДЕЛЕНИЕ НАИБОЛЕЕ СЛОЖНЫХ И ВАЖНЫХ ТЕМ

Методические указания включают рекомендации по предварительной самостоятельной подготовке к изучению разделов с целью наиболее полного усвоения  нового материала или повторения ранее изученного, соответствующую литературу.

Для изучения курса необходимо использование материалов учебных пособий, словарей в любом виде (бумажном/электронном), основной и дополнительной литературы, материалов периодической печати, Интернета.

Ниже представлена информация, включающая грамматический и лексический материал в виде конспекта материала для изучения.

Второй курс

Раздел 1. В мастерской

1. Лексический материал к разделу:

Saw                        chair                   type

Ladder                    table                   pipe

Hammer                 drawer                setsquare

Screw                      box                    spanner

Screwdriver            fan                     bolt

Pencil                      lamp                  nut

Ruler                       shelf                  nail

Knife                       wide                  well

Switch                     harrow               pore

Socket                     bent                    wire

Chisel                      broken               plug

File                          goggles              workshop

Scissors                   bulb                   cable

Vice                         glasses              cabinet

Pincers                     battery              tile

Bench                       bin                    tool board

Pliers                        bench               tank

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- глагол to be использовать раздел “Грамматический справочник в основном источнике литературы - В.А. Радовель на странице 334

- личные местоимения раздел в учебном пособии И.П. Крылова “Практическая грамматика английского языка” в дополнительном источнике литературы стр. 19

- оборот there is/there are использовать раздел “Синтаксис” в дополнительном источнике литературы “Практическая грамматика английского языка И.П. Крылова на странице 256”

-множественное число имен существительных использовать раздел “Существительные” в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова “Практическая грамматика английского языка” на странице 140

Раздел 2. Описание размера и формы предметов

1. Лексические единицы к разделу

Setsquare                   spanner              bolt

Nut                             nail                    well

Road                           bridge                wire

Rope                           coin                   clock

Truck                          book                  plug

Blackboard                 square               circle

Triangle                      rectangle           high

Wide                           metre                millimetre

Kilometer                    long                  thick

Long                            only                  rectangular

Triangular                   circular              round

2. Лексические структуры

• How long/wide/high/thick/deep is it?
• What shape is it … ?
• It’s triangular/square/circular/rectangular/round.
• What’s wrong with … ?
• Where’s the … ?

3. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела

- Числительные использовать раздел “Числительные”в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова “Практическая грамматика английского языка” на странице 210

- прилагательные использовать раздел “Прилагательные” в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова “Практическая грамматика английского языка” на странице 186\

Раздел 3. Описание деталей инструментов и оборудования

1. Лексические единицы к разделу

Tooth                leg                                   blade

Teeth                head                                 leg

Arm                  point                                handle

Rung                head                                 cassette player

Radio               calculator                          button

Key                  switch                              knob

Guard               safe                                  unsafe

Each                 altogether                         dangerous

2. Лексическая структуры

• It has … / This(сущ.) has/ a (сущ.) has…
• They have … / They have no …
• Each / all together.
• How many (сущ. Во множ числе) does it have?

3. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- Глагол “to have” использовать раздел “Глагол” в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова “Практическая грамматика английского языка” на странице 5

Раздел 4. Выражение количества и качества материалов и веществ

1. Лексические единицы к разделу:

Screen                electrode                           tip              

Arc                     weld                                  join        

Surface               aggregate                          coarse                

Fine                    wheelbarrow                     hollow                                                

Gravel                sand                                glue

Paint                   paste                               hardener

Tin                      can                                 jar

Drawer               mortar                             cement      

Lime                   position                          percent      

Bottle                  middle                            litre    

Weight                distance                          thickness          

Mixture              energy                             heat

Exhaust               pipe                                engine                  

Block                  method                            weld

Join                     throw away                     cut off                      

Apply                  become                           weld          

steadily               approximately                 thoroughly

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- прилагательные  использовать раздел “Прилагательное” в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова  “Практическая грамматика английского языка”  на странице 186

- повелительное наклонение использовать раздел “Наклонение”  в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова “Практическая грамматика английского языка”  на странице 83

       Раздел 5. Сообщение о событиях , имеющих место в прошлом

1. Лексические единицы к разделу:

mechanic               electrical                  system

indicator                lever                         headlamp

first  aid                 help                          safety

notice                     machine                   fastener

alarm                      supervisor                 stack

wiring                     trolley                       stool

report                      accident                    scaffolding

platform                 circuit                        polish

let…go                   pull…off                   put…on

call for                    climb up                   uncoil

shake                      oil                             trip  over

fall down                catch                        tire

extinguish              keep                         clean

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- видовременные  формы глагола группы

Past tense   использовать раздел  « Грамматический справочник»

В основном источнике литературы  В.А.Радовель  «Английский язык для технических вузов» на странице  334                          

           Раздел 6. Как понять и выполнить инструкцию

1.  Лексический единицы к разделу:

forwards                backwards                 upwards

downwards            inwards                     outwards

clockwise                anti-clockwise            to the left

to the right                until                            cover

gauge                        spark  plug                    drill

bracket                line                            gap/

torch                        switch                    fuse

transformer                TV                            tank

machine                floor                            tool

bucket                mallet                            plane

wrench                bit                            mark

pole                        metal                            rag

Putin                        take out                    look at

test                        switch on                    switch off

move                        bend                            push

drive                        pull                            tighten

loosen                press                            pour

squeeze                wash                            dry

plug in                replace                    put up

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- Повелительное наклонение

Использовать раздел  «Наклонение» в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова «Практическая грамматика английского языка» на странице 83.

- Наречие

Использовать раздел «Наречие» в дополнительном источнике литературы И.П Крылова «Практическая грамматика английского языка» на странице 210.

Раздел 7. Последовательность событий

1. Лексические единицы к разделу:

light                        tank                            level

float                        lever                            arm

petrol                        electrical                    contact

fuel                        warning                    handle

tap                        bolt                             washer

hole                        bricklayer                     nut

current                engine                     punch

air                        lights                             fan

radio                        knob                             button

brake                        system                     supply

wheel                        valve                             motor

gear                        chair                             accelerator

steering                section                     pick up

start                        pour                             flow

rise                        fall                             go on

sound                        depress                     slide

release                touch                             turn on/off

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- Придаточное предложение

Использовать раздел «Типы придаточных предложений» в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова «Практическая грамматика английского языка» на странице 264.

       Раздел 8. Сравнение предметов и выражение их количества

1. Лексические единицы к разделу:

petrol                        engine                     diesel

vehicle                aeroplane                     truck

train                        well                             pipe

pump                        ground                     level

depth                        width                             ladder

hose                        material                     plastic

gold                        iron                             sand

sheet                        property                     strength

lightness                flexibility                     cheapness

danger                civil                             engineering

weak                        wide                             rigid

brittle                        tough                             hard

soft                        cheap                            expensive

quiet                        easy                            noisy

made of                heavy                             light

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- Степени сравнения имен прилагательных

Использовать раздел «прилагательное» в дополнительном источнике литературы И.П. Крылова «Практическая грамматика английского языка» на странице 187.

       Раздел 9. Последовательность событий и инструкций, выраженных глаголом в пассиве

1. Лексические единицы к разделу

wheel nut                chair                             electricity

sprocket                transformer                     meter

hi-fi                        main switch                     current

celling                socket                     stage

change                put on                             take off

take away                cool                             plug into

measure                pass                             drive

pump                        cut away                      paper

plaster                connect                      top hose

bottom                channel                      cable

terminal                explode                      support

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- страдательный залог

Использовать раздел «Грамматический справочник» в основном источнике литературы В.А. Радовель «Английский язык для технических вузов» на странице 334.

        Раздел 10. Свойства материалов и назначение предметов

1. Лексические единицы к разделу:

safety                        helmet                     bridge

pincers                handsaw                     hacksaw

blade                        aluminium                     scissors

panel                        mouth                     furniture

burn                        break                             cut

scratch                bend                             grip

twist                        drive                             fit… onto

climb                        clean                             tough

soft                        combustible                     non-combustible

sharp                        blunt                             flat

sheet                        steel                             rollers

rolling                malleable                     die

punch                        press                             broad

brush                        narrow                     angled

frame                        surface                     extension

tray                        pot                             stepladder

scraper                cloth                             turpentine

1. Рекомендации для изучения грамматического материала раздела:

• Придаточные причины и следствия

          Использовать раздел «Типы придаточных предложений» дополнительного источника литературы И.П.Крылова «Практическая грамматика английского языка» на странице 264.

• Союзы

           Использовать раздел «Союзы» дополнительного источника литературы И.П.Крылова «Практическая грамматика английского языка» на странице 215.

                      Раздел 11

Лексические единицы к разделу.

Helmet                guard                        machine

Goggles                gloves                boots

Toolboard                fire                        match

Shock                        electric                workpiece

Pile                        rule                        apprentice

Advice                gas                        seat belt

Accident                damaged                broken

Bent                        burnt                        twisted

Coiled                cracked                blocked

Jammed                insulated                connected

Oily                        apron                        cap

Overall                metal                        container

Spark                        pocket                cuff

Hook                        chain                        strap

Cuff                        slip                        explode

Fail                        straighten                overheat

1. Лексические структуры.

• Look out!
• Be careful!
• Stop!  и др.

Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

• Модальные глаголы  «might», «could», «must», «may»

Использовать раздел «Модальные глаголы» основного источника литературы         В.А.Радовель «Английский язык для технических вузов», который находится на странице 338

Раздел 12. Гипотезы и предложения, относящиеся к будущему.

1. Лексические единицы к разделу:

petrol                tank                        pump

fuel                pipe                        starter

motor                recharge                repair

fault                replace                flat

earth                ground                gravel

bulldozer        digger                tarmacadam

blacktop                layer                        slab

stop tap                ice                        beam

piece                bar                        tube

pane                cube                        dipstick

neck                foot                        workmate

pressure                click                        equipment

unblock                warn                        sink

boil                increase                adjust

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

• Инфинитив

Использовать раздел  «Неличные формы глагола» в дополнительном источнике литературы И.П.Крылова «Практическая грамматика английского языка», которая находится на странице 96.

• Future Simple tense

Использовать раздел «Формы будущего времени» в дополнительном источнике литературы И.П.Крылова

«Практическая грамматика английского языка», которая находится на странице 42.

Раздел 13. Обобщение и контроль заданий.

• Данный раздел предполагает обобщение пройденного лексического и грамматического материала в форме выполнения утверждений и сдачу дифференцированного зачета.

Третий курс

Раздел 1. Введение.

Повторение правил чтения. Транскрипция.

Сообщение о себе, о своих планах на будущее.

        Работа над упражнениями.  (страница 18, упражление 8(а), 8(б)     расположенного в основном источнике литературы

Радовель В.А.  «Английский язык для технических вузов.»

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

-правила чтения;

-транскрипция;

-времена группы

Past Simple и Future Simple,

В основном источнике литературы.

Радовель В.А. «Английский язык для технических вузов, Учебные пособие», который находится на странице 12-19 и странице 335-337.

Раздел 2. Системы связи.

1. Лексические единицы по разделу

Something like –нечто подобное

Means of communication – средства связи

The telegraph sending key – телеграфный ключ

Dots and dashes – точки и тире

The mirror galvanometer – зеркальный гальванометр

Powdered carbon - порошковый углерод

A far sensitive receiver – гораздо более чувствительный приемник

The method of frequency modulation – метод частотной модуляции

Wireless communication – беспроводная связь

A transmitting / receiving coil – передающая / принимающая катушка

A transmitter – передатчик

A receiver – приемник

A high-frequency oscillator – высокочастотный генератор колебаний

An oscillatory circuit – колебательный контур

A capacitor – конденсатор

An amplifier – усилитель

To travel – распространяться

Transmitting range – дальность передачи

The audio frequency – звуковая частота

A detector – детектор, следящий механизм

A rectifier –выпрямитель, детонатор

To couple together – соединять, спаривать

By means of a switch – с помощью переключатель (коммутатора)

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела :

- Времена английского глагола действительного залога, который находиться в основном источнике литературы учебника В. А. Бонами

«Английский язык для технических вузов» стр. 335-337; стр. 340- 343;

3. Времена английского глагола в страдательном залоге, который находится в основном источнике литературы учебника В. А. Бонами «Английский язык для технических вузов» на стр. 338.
4. Предлоги,  который находится в основном источнике литературы учебника В. А. Бонами «Английский язык для технических вузов» на стр. 364

Раздел 3. Радиосвязь

2. Лексический материал по разделу.

Something like – нечто подобное

Means of communication – средства связи

The telegraph sending key – телеграфный ключ

Dots and dashes – точки и тире

The mirror galvanometer – зеркальный гальвонометр

Powdered carbon – порошковый углевод

A far sensitive receiver – гораздо более чувствительный приемник

The method of frequency modulation – метод частотной модуляции

Wireless communication  - беспроводная связь

A transmitting / receiving coil – передающая / понимающая катушка

A transmitter – передатчик

A receiver – приемник

A high-frequency oscillator – высокочастотный генератор колебаний

An oscillatory circuit – колебательный контур

A capacitor – конденсатор

An amplifier – усилитель

To travel – распространяться

Transmitting range – дальность передачи

The audio frequency – звуковая частота

A detector – детектор, следящий механизм

A rectifier – выпрямитель, детонатор

To couple together – соединять спаривать

By means of a switch – с помощью переключателя (коммутатора)

3. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

-Модальные глаголы и их эквиваленты использовать раздел «Грамматический справочник» в основном источнике литературы – В.А. Радовель

«Английский язык для технических вузов», который в учебном пособии расположен на странице 338;

-Времена группы Simple в действительном и страдательном залоге использовать раздел «грамматический справочник» учебные пособия В.А.Радовель, который находится на странице 345.

Раздел 4. Передача радиосигналов.

1. Лексический материал по разделу.

Something like – нечто подобное

Means of communication – средства связи

The telegraph sending key – телеграфный ключ

Dots and dashes – точки и тире

The mirror galvanometer – зеркальный гальвонометр

Powdered carbon – порошковый углевод

A far sensitive receiver – гораздо более чувствительный приемник

The method of frequency modulation – метод частотной модуляции

Wireless communication  - беспроводная связь

A transmitting / receiving coil – передающая / понимающая катушка

     A transmitter – передатчик

A receiver – приемник

A high-frequency oscillator – высокочастотный генератор колебаний

An oscillatory circuit – колебательный контур

A capacitor – конденсатор

An amplifier – усилитель

To travel – распространяться

      Transmitting range – дальность передачи

The audio frequency – звуковая частота

A detector – детектор, следящий механизм

A rectifier – выпрямитель, детонатор

To couple together – соединять спаривать

By means of a switch – с помощью переключателя (коммутатора)

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

-Времена группы Cotinuous в действительном и страдательном залоге, использовать раздел «Грамматический справочник» в основном раздел источнике литературы В.А.Радовель «Английский язык для технических вузов», который в учебнике расположен на странице 345.

- Времена группы Perfect в действительном и страдательном залоге,  использовать раздел «грамматический справочник» в основном источнике литературы В.А. Радовель, который в учебном пособие расположен на странице 343.

Раздел 5. Грамматика – зарядка для ума.

1. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела.

-Видовременные формы глагола действительности залога, использовать раздел “Грамматический справочник” в основном источнике литературы В.А. Радовель «Английский язык для технических вузов;  который в учебном пособии расположен на странице 335.

-Предлоги  использовать раздел «грамматический справочник» в основном источнике литературы В.А.Радовель, который в учебном пособии расположен на странице 364.

-Прямая и косвенная речь использовать раздел “Грамматический справочник “  в основном источнике литературы В.А.Радовель “Английский язык для технических вузов” , который в учебнике расположен на странице 352.

Раздел 7. Телевидение и телекоммуникации

1. Лексический материал по разделу: стр.215  упр.11

2.Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

-Наречия , использовать раздел “Грамматический справочник” в основном источнике литературы В.А. Радовель “Английский язык для технических вузов” , который в учебнике расположен на странице 363.

Раздел 8. Компьютеры и их применение.

1. Лексический материал по разделу:

Стр.148 .упр 1;      

Стр150. Упр 4;

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

-бессоюзные предложения использовать раздел “Грамматический справочник” в основном источнике литературы В.А. Радовель “Английский язык для технических вузов”, который расположен на странице 334.

-прямая и косвенная речь использовать раздел “Грамматический справочник” в основном источнике литературы В.А. Радовель “Английский язык для технических вузов”, который расположен на странице 352.

Раздел 9. Повторение изученного .

1.Лексические игры. Кроссворды.Quiz-game, которые в основном источнике литературы В.А. Радовель “Английский язык для технических вузов”, расположен на страницах 228-232.

2.Рекомендуется для повторения грамматического материала разделы :

-видовременные формы глагола использовать раздел “Грамматический справочник” в основном источнике литературы В.А. Радовель, который находится на странице 334.

-условные предложения использовать раздел “Грамматический справочник” в основном источнике литературы В.А. Радовель “Английский язык для технических вузов”, который расположен на странице 334.

Четвертый курс

Раздел 1. Кибернетика.

1.Лексический материал  к разделу

A holding tank – бак-сборник

A conеshaped float – конусообразный поплавок

To run dry – работать всухую

Self-regulatory device – саморегулирующееся устройство

Feedback – обратная связь

Knowledge management – управление знаниями

To be of outstanding importance – иметь огромное значение

One can’t but mention – нельзя им упомянуть

To keep great minds busy – занимать умы великих людей

Principles of regulating and responding – принцип регулирования и реакции

The way we relate to our world – то, как мы соотносимся с нашим миром

Behavioural responses – поведенческий отклик (реакция)

Self-determination – самоопределение

Tolerance and variety of responses – допуск и разнообразие откликов

The subject matter - предмет (кибернетики)

The controlled object – объект управления

The control unit – управляющее устройство

Feed-forward and feedback – прямая связь и обратная связь

The applied cybernetics – прикладная кибернетика

Power supply – источник питания.

2. Рекомендуется для изучения грамматического материала раздела:

- Времена английского глагола в действительном залоге;

- Сослагательное направление;

- Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

Использовать раздел “Грамматический справочник” в основном источнике литературы В.А. Радовель “Английский язык для технических вузов” , который в учебнике расположен на странице 334.

Раздел 2. Техническая революция

1.Лексический материал к разделу.

To keep great minds busy-занимать умы великих людей

A holding tank – бак-сборник