Главные вкладки

    Самоанализ деятельности преподавателя
    учебно-методический материал по теме

    Джуманова Ольга Анатольевна

    Содержание

     1. Общие сведения. 3

    2. Цели и задачи педагогической деятельности. 4

    3. Формы и методы обучения. 5

    ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОТЧЕТ. 5

    Критерий 1. Достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией. 5

    1.1. Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки по результатам рубежного и итогового контроля. 6

    1.2. Доля обучающихся (в %), получивших «4» и «5» по результатам рубежного и итогового контроля  11

    1.3. Доля обучающихся (в %), получивших положительные отметки по итогам1семестра, 2 семестра, учебного года. 12

    1.4. Доля обучающихся (в %), получивших отметки «4» и «5»по итогам 1 семестра, 2 семестра, учебного года  13

    1.5. Показатель «Познавательная активность обучающихся по учебной дисциплине». 14

    Критерий 2. Выявление и развитие способностей обучающихся к творческой, научной (интеллектуальной) деятельности, а также их участие в конкурсах, соревнованиях. 20

    2.1. Показатель «Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях и др.». 20

    Критерий 3. Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и воспитания, продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности. 21

    3.1. Интерактивные методы обучения. 21

    3.2. Информационно-коммуникативные технологии. 24

    3.3. Лекционно-семинарская и лекционно-практическая системы обучения. 24

    3.4. Показатель «Система индивидуальной работы с обучающимися». 26

    3.5. Показатель «Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной». 34

    3.6. Показатель «Непрерывность образования педагогического работника». 35

    3.7. Показатель "Взаимопосещение уроков"…………………………………………………………….35 

    Критерий 4. Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах. 38

    4.1. Показатель «Методическая работа». 38

    4.2. Педагогическая лаборатория как ресурс формирования нового качества образования. 40

    4.3. Формирование учебно-методического комплекса по профессиям в ГБПОУ СПЦ № 5. 41

    Критерий 5. Перспективы творческого и профессионального развития. 50

    Приложения. 52

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл samoanaliz_za_2015-2016_uchebnyy_god.docx1.35 МБ

    Предварительный просмотр:

    Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Деятельность преподавателя в качестве классного руководителя

    Главное в воспитательной системе класса – создание соответствующего морально-психологического климата, творчества атмосферы, доброжелательного стиля отношений – всего того, что способствует разв...

    Информационно-аналитический отчет о профессиональной деятельности преподавателя русского языка и литературы Куренковой Натальи Кирилловны

    Информационно-аналитический отчет о результатах профессиональной деятельности преподавателя КГБОУ СПО "Хабаровский торгово-экономический техникум" Куренковой Натальи Кириллоовны. Формы, методы, приемы...

    Диагностика педагогической деятельности преподавателя

    Задача данного пособия -оценить соответствие профессиональной подготовки преподавателя, состояние и результаты его педагогической деятельности тарифно-квалификационной характеристике полученной ...

    Самоанализ педагогической деятельности преподавателя общепрофессиональных дисциплин Мельниковой Елены Викторовны

    Дан подробный самоанализ методов и приемов работы, использования различных типов уроков, сочетания различных форм и методов контроля знаний студентов; проанализиро...

    Самоанализ педагогической деятельности преподавателя за год

    Самоанализ педагогической деятельности преподавателя химии и спецдисциплин  за 2013-2014 учебный год....

    Выступление на ЦМК Самоанализ как важнейшая система деятельности преподавателя

    Способность к самоанализу преподавателя проявляется в  оценке качества его работы....