Михайлова Ольга Александровна

Михайлова Ольга Александровна

сайт учителя изобразительного искусства и черчения Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 17" города Усолье-Сибирское

Кто обладает терпением, может достичь всего.

Профессия: учитель изобразительного искусства и черчения

Профессиональные интересы: учить детей видеть прекрасное вокруг, использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе, реализация системно-деятельностного подхода в условиях перехода на стандарты второго поколения.

Увлечения: прикладное творчество, информационные технологии

Регион: Иркутская область

Населенный пункт: город Усолье-Сибирское

Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 17"

Звание, ученая степень: учитель первой квалификационной категории

Код для вставки ссылки на мой сайт на другие сайты:
Мой <a href = "https://nsportal.ru/olga-mihaylova-0" > сайт учителя изобразительного искусства и черчения Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа № 17" города Усолье-Сибирское</a>
Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.
Лев Николаевич Толстой

О себе

Образование: высшее, в 2002 году закончила Иркутский государственный педагогический университет; по специальности – технология и предпринимательство.

В 2016 году закончила курсы переподготовки по специальности "Менеджмент в ОО" 

В 2017 году- "Методика и технология преподавания изобразительного искусства и черчения"

          Стаж педагогической работы: 15 лет, все 15 лет работаю в школе № 17: сначала заместителем директора

          по ВР, последние11 лет - в должности учителя изобразительного искусства  и черчения

С 2013 года являюсь руководителем городского методического объединения учителей изобразительного искусства и черчения.

          Строю тесные коммуникативные связи с общественными организациями: МБОУ ДОД «Детская художественная школа», Усольский историко–краеведческий музей, МБОУ ДОД «Дом детского творчества». Мною подготовлены и проведены городские конкурсы рисунков «Романтика Усольских улиц», по итогам которого оформлена выставка в Усольском историко–краеведческом музее, "Архитектура будущего", "Радуга цвета", "Радуга цвета: Я люблю тебя, Байкал!"

 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Макаренко. Педагогическая поэма. Пример глубокого и преданного служения своему делу.

Произведения русских классиков: Л.Н. Толстой, Ф.М. Достоевский, А.Н. Островский, А.П. Чехов, М.А. Шолохов и др.

 

Мой взгляд на мир

Мир удивителен. Нужно жить, бесконечно удивляясь. Нужно ценить все время, до минуты, которое нам дано. Нужно ценить людей вокруг нас. В жизни не бывает случайностей. Все случайности и встречи  - завуалированные закономерности судьбы. Нужно любить близких, свою работу, свой дом, свою планету. Они неповторяются, поэтому бесценны.

Мои достижения

Медаль "За труды в просвещении", 2015 год

Медаль III степени. Почетный педагог России, 2014год 

Благодарность МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, 2013 год

Моё портфолио

Выбранная мною профессия – это сбывшаяся мечта. Я тоже когда-то была ученицей, воспитанницей добрых, отзывчивых педагогов. Мне никогда не хотелось расставаться со школой, с учителями, друзьями, миром удивительных открытий, путешествий, волшебства. И вот теперь, но уже в новой роли – учителя изобразительного искусства и черчения, я имею возможность вернуться назад в детство: учиться, творить, фантазировать. Мне нравится школьная атмосфера, её кипучая жизнь, веселый гомон детских голосов на переменах и бесчисленные «Почему?» на уроках. Нравится наблюдать за тем, как вчера еще робкий и неуверенный в себе человечек совершенствуется и набирает силу с каждым днем, и вот он уже уверенно выступает на научной конференции школьников, читает свои собственные произведения, пусть ещё не совсем совершенные. Нравится видеть живую и непосредственную реакцию ребенка, ведь детские глаза не могут лгать!

Добавить грамоту в портфолио