Сергеева Татьяна Евгеньевна

Сергеева Татьяна Евгеньевна

"сайт учителя - логопеда"

Есть много интересного на свете: Картины, музыка, стихи, любовь. Но самое, пожалуй, дорогое РЕБЁНОК: смех его, в глазах восторг

Профессия: учитель-логопед

Профессиональные интересы: дошкольное образование, логопедия

Увлечения: путешествие, рукоделие

Регион: Тульская область

Населенный пункт: Ефремов

Место работы: МКДОУ №21

Сила речи состоит в умении выразить многое в немногих словах.
Плутарх.

О себе

Образование - высшее, Елецкий Государствнный Педагогический Институт, 1999год.

Стаж работы по специальности  - 18 лет.

Квалификационная категория - высшая

 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, С Есенин, А Ахматова.

Мой взгляд на мир

Наполнять каждое мгновенье жизни смыслом.

1. Делай сегодня то, что другие не хотят, завтра будешь жить так, как другие не могут.

2."Наш большой недостаток в том, что мы слиишком быстро опускаем руки. Наиболее верный путь к успеху - все время пробовать еще раз".

3."Мотивация решает все".

4. "Счастлив не тот, у кого много, а тот, кому хватает".

Моё портфолио

Своевременное овладение правильной, чистой речью имеет важное значение для формирования полноценной личности. Человек с хорошо развитой речью легко вступает в общение, он может внятно выражать свои мысли и желания,  договариваться с партнерами о совместной деятельности, руководить коллективом. Правильная, хорошо развитая речь является одним из основных показателей готовности ребенка к успешному обучению в школе. Компенсировать дефект может только квалифицированная помощь учителя –логопеда.

Цель логопедической работы  - воспитание у детей правильной, четкой, умеренно громкой, выразительной речи с соответствующим возрасту словарным запасом и уровнем развития связной речи, путем применения, наряду с общепринятыми, специальных логопедических методов и приемов, направленных на коррекцию речевого дефекта и развитие активной сознательной деятельности детей в области речевых фактов.

Задачи:

  1. Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у воспитанников, посещающих группу для детей с нарушением речи

  2. Формировать родительскую компетенцию в вопросах преодоления речевого нарушения детей

  3. Консультировать педагогических работников образовательного учреждения по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям, имеющим отклонения в развитии

  4. Пополнять различными пособиями речевые уголки групп для детей с нарушением речи и в кабинете учителя-логопеда

Добавить грамоту в портфолио