Главные вкладки

    Администрирование школы

    Жбанова Елена Вениаминовна

    Справка об итогах входных контрольных работ в 2018-2019гг.

    Согласно   графику   проведения мониторинга учебных достижений на начало   2018 – 2019 учебного  года  были  проведены  контрольные    работы   по  предметам  с  5 по 9 класс.

    Боброва Алина Юрьевна

    Характеристика учителя

    Алина Юрьевна пользуется авторитетом и уважением среди учащихся, родителей и коллег как умный педагог, справедливый и отзывчивый человек.

    Материалы в помощь завучу школы.

    В этом разделе находятся материалы, помогающие в работе завуча.

    «Создание инструментария для маркетингового исследования по изучению запросов потребителей».

    Составить анкеты для изучения запросов потребителей в отношении качества образования в конкретной образовательной организации. Анкета для изучения запросов потребителей в отношении качества образования в образовательной организации с целью изучения состояния системы менеджмента качества образования и удовлетворенности

    «Создание программы управления качеством образования с учетом требований ФГОС».

    На основании ФГОС определить перечень требований к качеству образования. Составить программу управления качеством образования с учетом требований ФГОС в виде диаграммы Исикавы. Для современного образовательного учреждения понятие «качество образования» связано, прежде всего, с его конкурентоспособностью на рынке образовательных услуг. При этом оно рассматривается как комплекс потребительских свойств образовательной услуги, обеспечивающей удовлетворение внутренних потребностей по развитию личности обучающегося.
    Жбанова Елена Вениаминовна

    «Проект как механизм изменения практики школьного воспитания»

    «Результаты проводимых за последние два десятилетия международных сравнительных исследований заставляют насторожиться. Результаты российских школьников  ниже при выполнении заданий на применение знаний в жизненных ситуациях, содержание которых представлено в необычной, нестандартной форме, в которых требуется провести анализ данных или их интерпретацию, сформулировать вывод или назвать последствия тех или иных изменений» . Необходимым становятся не сами знания, а знания о том, как и где их применять, знание о том, как информацию добывать, интерпретировать, или создавать новую. 

    Козырь Людмила Николаевна

    Реализация исследовательско-экспериментальной деятельности по внедрению медиаобразования

    Одним из путей усовершенствования учебно – воспитательного процесса в современных условиях является развитие творческих способностей педагогического коллектива, расширения сети учреждений нового типа. Решение задачи возможно путем организации исследовательско - экспериментальной деятельности.

    Страницы