Контрольная работа по теме "Популяционно-видовой уровень жизни" 10 класс
материал для подготовки к егэ (гиа) по биологии (10 класс) на тему

Контрольная работа по теме "Популяционно-видовой уровень жизни" 10 класс  Вариант 1

Выберите три правильных ответа из шести:

1. Какие примеры иллюстрируют достижения биологического прогресса у растений путем ароморфоза? А) наличие двойного оплодотворения у цветковых растений  Б)образование корней у папоротника  В) снижение испарения путем образования воскового налета  на листьях  В) усиление опушенности листьев у покрытосеменных растений Г) защита семян в плодах у покрытосеменных растений   Д) сокращение срока вегетации у растений, произрастающих в суровом климате

2. Установите соответствие между утверждениями и доказательствами эволюции, которым они соответствуют:

3. Установите последовательность этапов эволюции растений:

А) возникновение псилофитов  Б) появление многоклеточных водорослей  В) появление голосеменных  Г) возникновение папоротниковидных  Д) возникновение покрытосеменных  Е) появление одноклеточных водорослей

4. Установите соответствие между признаком большого прудовика и критерием вида, для которого он характерен.

5. Установите соответствие между характеристикой отбора и его видом:

6. Укажите последовательность процессов географического видообразования.

А) распространение признака в популяции    Б) появление мутаций в новых условиях жизни  В) пространственная изоляция популяций  Г) отбор особей с полезными изменениями  Д) образование нового вида

Ответьте на вопросы (не менее трех элементов ответа)

1. Возникновение каких ароморфозов привело к появлению кишечнополостных животных? Приведите не менее трех наименований.
2. Опишите основные этапы эволюции кровеносной системы кровеносной системы хордовых животных.
3. Раскройте значение форм изменчивости организмов, которые играют существенную роль в процессе эволюции органического мира.
4. Укажите условия и причины экологического видообразования.
5. Опишите этапы естественного отбора, который ведет к сохранению особей со средним значением.

Контрольная работа по теме "Популяционно-видовой уровень жизни" 10 класс  Вариант 2

Выберите три правильных ответа из шести:

1. Установите соответствие между видом организмов и направлением эволюции, которое для него характерно:

2. К ароморфозам относят:  А) возникновение хорды   Б) образование пятипалых конечностей у наземных позвоночных  В)наличие у коров четырехкамерного желудка  Г) наличие у комара колюще-сосущего ротового аппарата  Д) появление зеленой окраски покровов у кузнечиков   Е) возникновение полового размножения

3. К процессам, приводящим к образованию новых видов в природе относят: А)митотическое деление клеток    Б)скачкообразный мутационный процесс  В)модификационную изменчивость Г)географическую изоляцию  Д)бесполое размножение особей  Е)естественный отбор

4. Какие из перечисленных примеров относят к идиоадаптациям? А)развитие образовательных тканей у растений  Б)наличие ловчих аппаратов у насекомоядных растений  В) отсутствие хлорофилла у растений-паразитов  Г) появление триплоидного эндосперма у покрытосеменных  Д) мелкая, сухая пыльца у ветроопыляемых растений Е)железистые волоски на листьях душистой герани

5. Установите соответствие между признаком печеночного сосальщика и критерием вида, для которого он характерен:

1. Установите соответствие между причиной видообразования и его способом

Ответьте на вопросы (не менее трех элементов ответа)

1. Охарактеризуйте основные причины, которые обостряют борьбу за существование внутри особей одной популяции.
2. Какие формы хозяйственной деятельности человека в промышленных странах нарушают жизнь естественных наземных экосистем. Приведите не менее трех примеров.
3. Опишите этапы естественного отбора, который ведет к сохранению особей с крайним значением признака.
4. Раскройте значение  форм изменчивости организмов, которые играют существенную роль в процессе эволюции органического мира.
5. Опишите этапы эволюции женской половой системы на примере подклассов млекопитающих животных.