заключительная контрольная работа по биологии 6 класс
план-конспект урока по биологии (6 класс) на тему

Контрольная работа по теме «Органы растений». 6 класс.

Вариант 1.

 Задания с выбором одного правильного ответа.

А1. Растение, у которого пальчатое жилкование листьев, вероятно, относится к

1. к отделу Моховидных; 2) к классу Двудольные;  3) к лишайникам;             4)к классу Хвойные

А2. Большинство  растений - представители отдела

1. голосеменных; 2) папоротниковидных;  3) моховидных;                                  4) покрытосеменных

А3. У цветковых растений в отличие от споровых есть

1. корни: 2) листья; 3) семена; 4) стебли

А4. Из зародышевого корешка формируется корень

1.  придаточный: 2) боковой; 3) главный; 4) воздушный

А5. Как называется плоская, широкая часть листа?

1. листовая пластинка;  2) черешок; 3) жилка; 4) основание листа

А6. Как называются трубки нисходящего тока?

       1) трахеиды; 2) сосуды; 3) ситовидные; 4) опорные

Задания с выбором трех правильных ответов.

В1. Отличительные особенности класса Двудольные

1. стержневая корневая система; 2) наличие ризоидов; 3) перистое жилкование листьев;

4) мочковатая корневая система; 5) наличие цветков; 6) две семядоли в семени

Задание на нахождение соответствия.

В2. Найди соответствие между тканью и частью корня

Задание с развернутым ответом.

С1.  В тексте найди  три биологические ошибки и перепиши его в тетрадь без ошибок

Клеточное строение листа.

       Снаружи лист покрыт корой. Она образована слоем прозрачных клеток покровной ткани. Клетки столбчатой ткани не содержат хлорофилл. Жилки листа образованы механической и основной тканями.

Контрольная работа по теме «Органы растений».  6 класс.

Вариант 2

Задания с выбором одного правильного ответа.

А1. Как называется видоизмененный побег тюльпана?

       1) корневище; 2) корнеплод; 3) луковица; 4) клубень

А2. Яблоню относят к покрытосеменным растениям, так как у нее есть

1. стебли; 2) цветки и плоды; 3) корни; 4) листья

А3.  Какой часть стебля накапливает запасы питательных веществ?

1. сердцевина; 2)  луб; 3) камбий; 4) древесина

А4. Растения, у которых мочковатая корневая система относят к

1. классу однодольные; 2) семейству хвойные; 3)  грибам; 4) зеленым водорослям

А5. Лист дышит и испаряет воду, потому что на его нижней стороне есть

1. жилки; 2) корешки; 3) кладодии; 4) устьица

А6. Побег состоит из стебля, листьев и

1. прилистников; 2) почек; 3) корней; 4) конуса нарастания

Задания с выбором трех правильных ответов.

В1. Отличительные особенности класса Однодольные

2. стержневая корневая система; 2) образование почек; 3) дуговое жилкование листьев; 4) мочковатая корневая система; 5) наличие хлорофилла; 6) одна семядоля в семени

Задания на нахождение соответствия.

В2. Найди соответствие между органом  цветкового растения и его функцией

Задание с развернутым ответом.

С1. В тексте найди  три биологические ошибки и перепиши его в тетрадь без ошибок

Общие признаки растений класса Двудольные

      Если растение имеет в семени 1 семядолю, его относят к классу двудольных. Еще один признак двудольных – пальчатое или дуговое жилкование листьев. Корневая система у этих растений мочковатая.

Контрольная работа по теме «Органы растений». 6 класс.

Вариант 3

Задания с выбором одного правильного ответа.

А1. При выяснении принадлежности к классу двудольных или однодольных не учитывают

1. количество семядолей; 2) количество листьев; 3) жилкование листьев; 4) тип корневой системы

А2. Кукурузу  относят к покрытосеменным растениям, так как у нее есть

1) стебли; 2) цветки и плоды; 3) корни; 4) листья

А3.  Как называется коневая система, в которой не заметен главный корень?

1) стержневая; 2) мочковатая; 3) воздушная; 4) придаточная

А4. Растения, у которых дуговое жилкование листьев  относят к

1)классу однодольные; 2) семейству хвойные; 3)  грибам; 4) зеленым водорослям

А5. Из какой части семени развивается растение?

       1) зародыша; 2) семядоли; 3) эндосперма; 4) околоплодника

А6. Корневые волоски осуществляют

       1) рост корня; 2) геотропизм; 3) защиту корня; 4) всасывание воды

Задания с выбором трех правильных ответов.

В1. Особенности покрытосеменных в образовании

        1)  спор; 2) цветков; 3) листьев; 4) семян; 5) плодов; 6) в стебле сердцевины

Задания на нахождение соответствия.

В2. Найди соответствие между частью стебля растения и его функцией

Задание с развернутым ответом.

С1. В тексте найди  три биологические ошибки и перепиши его в тетрадь без ошибок

Общие признаки растений класса Однодольные

      Если растение имеет в семени 2 семядоли, его относят к классу однодольных. Еще один признак однодольных – дуговое или перистое жилкование листьев. Корневая система у этих растений стержневая.

Контрольная работа по теме «Органы растений». 6 класс.

Вариант 4

Задания с выбором одного правильного ответа.

А1. Назови место на  стебле, к которому прикреплен лист:                                                      

        1)узел; 2) междоузлие; 3) пазуха листа; 4) прилистник

А2. Чеснок относят к однодольным растениям растениям, так как у него                                                  

1. параллельное жилкование листьев; 2) перистое жилкование листьев; 3) образуется

цветок; 4) есть плоды

А3.  Если на одном черешке расположены несколько листовых пластинок, то лист

1) сидячий; 2) черешковый; 3) простой; 4) сложный

А4. Покрытосеменные растения не имеют

       1) цветков; 2) корней; 3) спор; 4) плодов

А5.  Подземный побег   со стеблевой утолщенной частью, округлой формы это -

        1) корнеплод; 2) клубень; 3) корневище; 4) луковица

А6.  Какой слой стебля располагается между камбием и корой?

1. древесина; 2) сердцевина; 3) пробка; 4) луб

Задания с выбором трех правильных ответов.

В1. Отличительные особенности класса Двудольные

1 стержневая корневая система; 2) образование почек; 3) пальчатое жилкование листьев; 4) мочковатая корневая система; 5) наличие хлорофилла; 6) две семядоли в семени

Задания на нахождение соответствия.

В2. Найди соответствие между частью листа и его тканью

Задание с развернутым ответом.

С1. В тексте найди  три биологические ошибки и перепиши его в тетрадь без ошибок

Функции стебля.

      Корень проводит воду с растворами минеральных веществ к стеблю это запасающая функция. Проводящая функция – это опора для листьев, цветков и плодов. Опорная функция позволяет накапливать питательные вещества

Ответы к контрольной работе по теме «Органы растений». Биология. 6 класс.

Вариант 1

А1 -    2;  А2  -  4;  А3  -  3;  А4    -   3;  А5  -  1;  А6 – 3;  

В1  -   136

В2  -   1-В   2-А   3-Г    4-Д    

С1         Клеточное строение листа.

       Снаружи лист покрыт кожицей. Она образована слоем прозрачных клеток покровной ткани. Клетки столбчатой ткани содержат хлорофилл. Жилки листа образованы механической и проводящей тканями.

Вариант 2

А1 -    3;  А2  -  2;  А3  -  1; А4  - 1;  А5  -  4; А6 – 2

В1  -   346

В2  -   1-В      2-Д   3-А   4-Б

С        Общие признаки растений класса Двудольные

      Если растение имеет в семени 2 семядоли, его относят к классу двудольных. Еще один признак двудольных – пальчатое или перистое жилкование листьев. Корневая система у этих растений стержневая. 

Вариант 3.

А1 – 2; А2  - 2; А3  -  2; А4 -  1; А5 – 1;  А6 – 4В1   -   256

В1  -  245

В2   -  1-Б    2-В    3-Г    4-А

С 1        Общие признаки растений класса Однодольные

      Если растение имеет в семени 1 семядолю, его относят к классу однодольных. Еще один признак однодольных – дуговое или параллельное жилкование листьев. Корневая система у этих растений мочковатая.

Вариант 4.

А1 – 1;  А2  - 1;  А3  -  4;  А4 -  3;  А5 – 3;  А6 – 4

В1   -   136

В2  -  1-В   2-А    3-Б    4-Д

С 1           Функции стебля.

      Корень проводит воду с растворами минеральных веществ к стеблю это проводящая функция. Опорная функция – это опора для листьев, цветков и плодов. Запасающая функция позволяет накапливать питательные вещества