инструктивная карточка к уроку биологии в 5 классе УМК Пасечник изд. Дрофа Среды обитания живых организмов
план-конспект урока по биологии (5 класс) на тему
Показала пошаговый разбор текста учебника Биологии 5 класс УМК Пасечник изд. Дрофа
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 marshrutnay_list_na_obl.odt | 11.99 КБ |
Предварительный просмотр:
Инструктивная карточка к уроку по биологии в 5 классе. Тема урока «Среды обитания организмов».
Ф.И.____________________________________________________________________________
1. Посмотрите внимательно на слайды и скажите: «Что мы сегодня будем изучать?»
2. Что вы знаете о средах обитания организмов? (запишите)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Что называют средой обитания живых организмов?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Проверьте по слайду и поставьте баллы.
За правильный ответ 1 балл поставьте баллы_____
4. Закончите схему Среда обитания.
______________________________________________________________________________
Проверьте по слайду и поставьте баллы.
За каждый правильный ответ 1 балл. Мах. Кол-во баллов 4. поставьте баллы______
5. Закончите предложение.
Каждый живой организм __________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Проверьте по слайду.
За правильный ответ 1 балл. Поставьте балл____________
6. Заполните таблицу «Среды обитания организмов»
Среда обитания | Особенности среды | 2-3 примера обитателей | Черты приспособленности организмов к среде |
Проверьте по слайду.
За каждый правильный ответ 1 балл. Мах. кол-во баллов 12 поставьте баллы_____
7. Чем можно объяснить большое разнообразие живых организмов на нашей планете?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверьте по слайду.
За правильный ответ 5 баллов. Поставьте баллы__________
8. Найдите лишнее и определите к какой среде обитания относятся организмы.
1 вар.
| 5. страус |
| 6. кенгуру |
| 7. крот |
| 8. волк |
1-8 лишнее_____
1-4 среда ___________________ 5-8 среда.___________________________
Правильный ответ 1 балл. Мах. Кол-во 4 балла.
II вар.
| 5.острицы |
| 6. аскариды |
| 7. бычий цепень |
| 8. дождевой червь |
1-8 лишнее ____________
1-4 среда ________________________ 5-8 среда________________________________
Проведите взаимопроверку по слайду.
Правильный ответ 1 балл. Мах. Кол-во 4 балла. Поставьте баллы___________
9. Что вы узнали на уроке?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Если данные пункта 9 совпадают с данными пункта 2, то за каждое совпадение поставьте по
1 баллу поставьте баллы____
10. Что для вас оказалось новым?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Критерии оценивания.
27-32 балла отметка «5»
22-26 баллов отметка «4»
17-21 балла «отметка «3»
менее 16 баллов отметка «2»
11 Оцените свою работу на уроке, почему получили такую отметку?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцените работу своих товарищей
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
д/з
Тем кто получил 5 нужно сделать творческое задание (кроссворд, загадки, рисунки)
Тем кто получил 4 нужно найти свои ошибки и сделать творческую работу
Тем кто получил 3 нужно выучить параграф и сделать творческую работу по желанию
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта урока биологии в 5 классе по теме: « Среда обитания живых организмов»
Технологическая карта урока биологии в 5 классе по теме: "Среда обитания живых организмов"...
Инструктивная карточка к уроку биологии в 5 классе УМК Пасечник изд. ДРофа
Расписала план-программу совместной деятельности учителя и ученика, который очень много работает самостоятельно....
Конспект урока биологии в 5 классе "Три среды обитания живых организмов".
Конспект урока биологии в 5 классе по теме "Три среды обитани живых организмов с приложениями: презентация и задания к уроку....
Урок биологии. 5 класс. Тема: «Клетка – элементарная структурная единица строения живых организмов»
Материал урока направлен на создание условий для обобщения, систематизации и закрепления знаний, для проверки качества усвоения учебного материала по теме: «Основы цитологии»...
Технологическая карта урока биологии в 5 классе по теме: « Среда обитания живых организмов»
Технологическая карта урока биологии в 5 классе по теме: « Среда обитания живых организмов»...
Презентация к уроку биологии в 5 классе " Среды обитания живых организмов"
Ребята познакомятся с разными средами жизни организмов и приспособлениями к жизни в определенной среде....