Индивидуальный план повышения профессионального уровня.
материал по биологии на тему
План - это прогнозирование профессионального роста, развития, это средство, помогающее учителю подняться над повседневностью, очертить новые границы, определить перспективы, обозначить будущие професиональные достижения.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 25.95 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
учителя биологии
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Нижнеалькеевская средняя общеобразовательная школа»
Алькеевского муниципального района Республики Татарстан
Хаметовой Гульназ Рафаэлевны
на 2015-2020 у. г.
Год рождения | стаж | Образова ние, специаль-ность | Методическая тема | Тема самообразования | Курсы | Место прохождения курсов | Аттестация |
27.03.1976 | 21/ 17 | Высшее, КГПУ, 1998, биология и химия | Развитие интеллектуального и творческого потенциала на уроках биологии-химии в процессе активной деятельности. | Преподавание естественных наук в условиях внедрения ФГОС. | Организация образовательного процесса на уроках биологии с учетом ФГОС. | Институте экономики , управления и права Республики Татарстан, г.Казань, 144 час. Свидетельство №498/2013, выдано 6 апреля 2013 г. | 2015 |
Цель:
повысить теоретический, научно-методический уровень профессионального мастерства и компетентность.
Задачи профессионального развития:
- В течение межаттестационного периода продолжать внедрять современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения качества обучения на уроке.
- Продолжать обучение внутри учреждения (тренинги,семинары, консультации, круглые столы).
- Участвовать в работе вебинаров, онлайн –конференций, семинаров и т.д.
- Продолжить практическую работу по теме самообразования «Преподавание естественных наук в условиях внедрения ФГОС».
- Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.
- Обучение и повышение квалификации.
Ожидаемые результаты:
- Повышение качества образования учащихся в результате применения современных образовательных технологий.
- Использование электронных учебных пособий в любой предметной области.
- Разнообразие форм подачи учебного материала; автоматизация контроля знаний; большая степень наглядности процессов и явлений ; создание условий для более глубокого и качественного усвоения знаний учащимися; развитие поисково-лабораторной деятельности учащихся, направленной на формирование соответствующих умений и навыков; отражение в информационных материалах, как биологических закономерностей, так и сведений об окружающей действительности.
План мероприятий
№ | Наименование мероприятия | Примерный срок реализации |
1 | Повышение квалификации . | 2016 г |
2 | Освоение инновационных образовательных технологий. Вопросы введения ФГОС. | Систематически |
3 | Участие в экспертных комиссиях на олимпиадах по биологии, экологии, химии. | Ежегодно |
4 | Подготовка учащихся для участия в научно-практических конференциях. | Ежегодно |
5 | Изучение научно-методической литературы по биологии. | Систематически |
6 | Использование на уроках различных видеоматериалов, накопленных в собственную видеотеку, ЦОР, ИКТ. | Систематически |
7 | Обобщение и распространение собственного педагогического опыта. | Систематически |
8 | Составление планов работы и анализов работы МО , проведение заседаний, консультирование. | Систематически |
9 | Выступление на педагогических советах, заседаниях МО с докладами, участие в круглых столах. | 2015-2020 |
10 | Участие в мероприятиях профессиональной направленности. | Систематически |
11 | Подготовка и проведение муниципального семинара на базе МБОУ «Нижнеалькеевская средняя общеобразовательная школа». | 2016 |
12 | Участвовать в работе вебинаров, онлайн –конференций, семинаров и т.д. | Систематически |
13 | Работа по теме самообразования «Преподавание естественных наук в условиях внедрения ФГОС.» | Систематически |
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ НЕПРЕРЫВНОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА
№ | Вид деятельности | Содержание деятельности | Сроки |
1 | Повышение квалификации. | Обучение на курсах повышения квалификации: очных и дистанционных. | В течение года |
2 | Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС. | Доклады, аннотации к прочитанным книгам. | В течение года |
3 | Изучение Интернет-ресурсов и проектов по биологии. | Работа с сетевыми ресурсами для педагогов, создание коллекции цифровых образовательных ресурсов по предмету. Участие в работе сообществ (систематическое информирование о новинках сайта, изучение методических материалов сайта, применение опыта в своей работе). | В течение года |
4 | Урочная деятельность. | Проведение учителями открытых уроков. Взаимопосещение уроков. | В течение года |
5 | Система самообразования. | Работа по теме самообразования. Отчет по теме самообразования . Обобщение опыта по теме самообразования на заседаниях МО. | В течение года |
ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
№ | Вид деятельности | Сроки |
1 | Разработка рабочих программ. | В начале учебного года |
2 | Разработка методических материалов, обеспечивающих введение ФГОС и реализацию обновленного учебно-воспитательного процесса.( Программы учебных курсов, календарно-тематическое и поурочное планирование, конспекты уроков. Подборки упражнений, дидактического материала, контрольных работ, тестовых заданий, сценарии мероприятий.) | В течение года |
3 | Разработка содержания контрольных работ для текущего, промежуточного и итогового контроля. | В начале учебного года |
4 | Разработка открытых уроков с применением ИКТ, новых педагогических технологий, методических разработок, тестов. | В течение года |
5 | Разработка планов: «Работа с одаренными детьми по биологии», «Работа с слабоуспевающими детьми по предмету». | В начале учебного года |
6 | Публикация в социальной сети работников образования. | В течение года |
ОБЕСПЕЧЕНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ, ОБОБЩЕНИЯ И
РАСПРОСТРАНЕНИЯ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА
№ | Вид деятельности | Содержание деятельности | Сроки |
1 | Индивидуальная работа с учителями. | Внешняя экспертиза работы по самообразованию учителей. Посещение уроков учителей, взаимопосещение. | В течение года |
2 | Смотры, конкурсы, общешкольные мероприятия, проекты, недели и т.д. | В течение года | |
3 | Участие в семинарах, вебинарах, конференциях. | Муниципальные, республиканские , всероссийские семинары, вебинары, конференции. | В течение года |
4 | Обобщение опыта введения ФГОС. | Подготовка сообщений, передача обобщенного опыта своим коллегам в форме мастер-класса, открытых уроков, семинаров и др. | В течение года |
МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
№ | Вид деятельности | Содержание деятельности | Сроки |
1 | Создание методических пособий. | Разработка дидактических материалов. | В течение года |
2 | Активное участие в педагогических советах и заседаниях методического объединения. | Круглые столы, тренинги, коллективное обсуждение. | В течение года |
3 | Работа в предметных кабинетах. | Накопление и систематизация дидактического материала в кабинетах. Ведение паспорта кабинета. Организация пополнения кабинета необходимым оборудованием и материалами. | В течение года |
4 | Работа в составе органов управления школой и рабочей группы проекта введения ФГОС. | Программы, КИМы, рекомендации и др. | В течение года |
ОБЕСПЕЧЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ
№ | Вид деятельности | Содержание деятельности | Сроки |
1 | Повышение качества знаний. | Анализ контрольных работ, выявление типичных ошибок, планирование мероприятий по ликвидации пробелов знаний, индивидуальная работа с одаренными и слабоуспевающими учащимися. | В течение года |
2 | Обеспечение преемственности обучения. | Посещение уроков педагогов начальной школы. Обсуждение проблем преемственности с педагогами начального, среднего и старшего звена. | В течение года |
3 | Подготовка к ЕГЭ и ГИА. | Подробный анализ итогов экзаменов ГИА и ЕГЭ предыдущих лет и пробных экзаменов. Разработка планов подготовки к ГИА и ЕГЭ. | В течение года |
4 | Административный контроль. | Проведение административных контрольных работ с последующим анализом. | В течение года по плану |
5 | Итоговый контроль и промежуточные аттестационные работы. | Распланировать итоговый контроль и промежуточные аттестационные работы. Провести анализ и обсуждение итогов на заседании методического объединения. | В начале и конце года |
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ
№ | Вид деятельности | Содержание деятельности | Сроки |
1 | Общешкольные недели, конкурсы, викторины, квн и т.д. | В течение года | |
2 | Олимпиады, конкурсы, конференции, проекты. | Всероссийская олимпиада школьников: школьный этап и муниципальный этапы. Участие в муниципальной экологической конференции школьников. Участие в школьных и муниципальных проектах. | В течение года |
3 | Участие в дистанционных олимпиадах, чемпионатах и конкурсах. | Всероссийские олимпиады и предметные чемпионаты школьников. Участие в очных и дистанционных индивидуальных и командных олимпиадах школьников. | В течение года |
КАРТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГА
Сертифицированные семинары | Открытые уроки, участие в методической неделе | Работа в проблемно-творческих группах | Разработки (программы, пособия, методические рекомендации и др.) | Публикации в научно-методических изданиях, сборниках | Публикации в сети интернет (указать тему, адрес сайта) | Участие в профессиональных конкурсах | Выступления, обобщение опыта | Авторские ЦОР | Участие в вебинарах | Участие в экспертных советах |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный план повышения профессионального уровня, учителя биологии Гришиной Марины Анатольевны
Индивидуальный план повышения профессионального уровня...
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/04/picture-137448-1352056908.jpg)
Индивидуальный ПЛАН повышения профессионального уровня на межаттестационный период учителя математики Салаватуллиной Ф.Ф.
Ключевая цель моей методической работы: повышение эффективности образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное совершенст...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/18/picture-562066-1421572860.png)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя немецкого языка
Данный материал можно использовать при составлении индивидуального плана повышения профессионального уровня учителя немецкого языка...
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
Самообразование...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/23/picture-185998-1358953456.jpg)
Индивидуальный план повышения профессионального уровня за межаттестационный период учителя татарского языка и литературы МБОУ «Гимназия №126» Гилязиевой Альбины Николаевны
В течение межаттестационного периода продолжать внедрять (применять, использовать, апробировать, изучать) современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности,...
Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период
1. Гараева Айгуль Рашитовна, преподаватель татарского языка и литературы ГАПОУ «Арский агропромышленный профессиональный колледж, образование - высшее, ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/20/picture-675639-1445339620.jpg)
индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период 2011-2015
индивидуальный план повышения профессионального уровня педагога...