Биология

Одной из проблем, стоящей перед современной школой, является проблема потери интереса к учёбе у большей части школьников к 8,9 классам, что проявляется в снижении успеваемости, качества знаний, в переносе центра своей активности во внешкольную деятельность.

Чтобы замотивировать учеников на обучение,  учитель применяет разные средства, одним из которых являются использование проблемных вопросов. Педагогам приходится тратить много времени на придумывание или поиск их, поэтому предлагаю перечень тем уроков и проблемные вопросы к ним для  курса биологии 8 класса. 

Спецкурс нацелен на углубление знаний по биологии, в разделе "Человек". Предполагает рассмотренеи наиболее сложных вопросов, связанных со сроением и физиологией нервной системы человека, кроме того, в программе спецкурса заложены и такие общебиологические понятия как эволюция (эволюция нервной системы), онтогенез и филогенез (развитие н.с. в онто и филогенезе) и многие другие.

Цель урока: овладеть  знаниями о строении нуклеотидов, как они могут соединяться, об основных особенностях строения ДНК и РНК, о биологической роли ДНК и РНК. Развитие логического мышления через сравнение структуры ДНК и РНК.

• Данная разработка содержит материал о строении и функциях органов пищеварительной системы;
• роли пищеварительных желез и ферментов в пищеварении;
• гигиенических требованиях к составу пищи;
• мерах профилактики зубных и желудочно-кишечных заболеваний;
• влиянии курения, алкоголя на функции пищеварительной системы.