Дополнительное образование

Второй год жизни по новому стандарту Центра развития творчества детей и юношества имени чувашского просветителя Ивана Яковлева

 

     Ими были рассмотрены и проанализированы  вопросы, рекомендуемые ФГОС  для использования в образовательном процессе. Из всех предложенных учебно-методических комплексов и об­разовательных систем, педагоги  Центра выбрали «Школу России» .

Промежуточные итоги внедрения ФГОС глазами родителей в Центре развития творчества детей и юношества имени чувашского просветителя Ивана Яковлева

 

 

     Внедрение новых стандартов образования - это веле­ние времени. Сейчас жизнь ставит перед людьми новые задачи, особенно требуя от каждого из нас творческого отношения ко всему, коммуникабельности, умения нахо­дить решение в любых ситуациях.

      

Кривченко Ольга Николаевна

Методическая разработка "Мы выбираем здоровье?"

Цель данной методической разработки: формирование потребности в здоровом образе жизни, понимание изначальности и необходимости здоровья. 

Обучающая задача: на литературных примерах и фактическом материале показать пагубное влияние психоактивных веществ на организм человека.

Кривченко Ольга Николаевна

Календарно-тематическое планирование занятий по программе "Здоровый образ жизни" для детей 6 - 14 лет

Календарно-тематический план раскрывает последовательность тем предлагаемого курса и количество часов на каждую из них, соотношение времени теоретических и практических занятий, в нем представлены формы организации образовательного процесса.

Кривченко Ольга Николаевна

Рабочая учебная программа дополнительного образования "Здоровый образ жизни"

Актуальность и практическая значимость занятий по данной программе выражается в сформированности определенного уровня знаний и умений в области анатомии, физиологии, гигиены и здоровьесбережения, навыков самонаблюдения, самоконтроля и саморегуляции, практических умений по сохранению и укреплению здоровья. В результате обучения данной программе у детей вырабатывается установка на здоровый образ жизни, формируется настроение особой радости, нежности к самому себе, а через себя к другим.

Аттестационная работа «Мониторинг результативности образовательного процесса в эстрадной вокальной студии «Цветные сны»»

Аттестационная работа Курсы повышения квалификации

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Центр образования

«Санкт-Петербургский городской Дворец творчества юных»

Городской центр развития дополнительного образования

 

Угадаешь? Знаешь? Тест Microsoft Excel Электронное контролирующее средство для проверки усвоения теоретического содержания программы «Основы вокального искусства» по итогам первого года обучения учащихся 11-12 лет (контролирующее средство

Данный тест является контролирующим средством для проверки усвоения теоретического содержания программы «Основы вокального искусства» по итогам первого года обучения учащихся 11-12 лет.

         Тест создан в программе MicrosoftExcel, что позволяет  оптимизировать процесс контроля за счет снижения возможного уровня утомления учащихся. Подбор вопросов учитывает процесс адаптации учащегося к форме тестирования, в связи с чем первые три вопроса не являются сложными.

 

Цельюиспользования теста является

Будущим вокалистам Электронное учебно-игровое средство Презентация Microsoft PowerPoint для самостоятельного развития исполнительских умений обучающихся по программе «Основы вокального искусства»

         Данная презентация является электронным учебно-игровым средством, ориентированным на обеспечение взаимодействия игровой и учебно-познавательной деятельности. Электронный образовательный ресурс предоставляет возможность учащимся, имеющим повышенную мотивацию к занятиям и высокий уровень развития вокальных способностей, самостоятельно развивать и  совершенствовать свои творческие умения.

        

Целью использования ЭОРа является

Индивидуализация процесса обучения, направленная на сопровождение детей, имеющих повышенную мотивацию к занятиям

РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЛЕКСА УПРАЖНЕНИЙ «ДОРОЖКА ЗДОРОВЬЯ»

Дорожка здоровья представляет собой трассу в лесу или лесопарке, удобную для ходьбы и бега с преодолением естественных или искусственных препятствий: канав, поваленных деревьев, специально оборудованных простейших снарядов для выполнения прыжков, подтягиваний, отжиманий, упражнений в равновесии и т. п. дорожки здоровья могут быть оборудованы и при стадионах, бассейнах, в пионерских лагерях, на базах отдыха, в городском дворе. Рельеф местности для дорожки здоровья нужно выбрать ровный, без заметных возвышенностей.

Страницы