Естествознание

Программа по естествознанию, 8 класс

Опубликовано 20.01.2021 - 9:59 - Рипп Наталья Михайловна

Рабочая программа по естествознанию для учащихся 8 класса с интеллектуальными нарушениями

Подробнее о Программа по естествознанию, 8 класс

программа по естествознанию, 7 класс

Опубликовано 20.01.2021 - 9:56 - Рипп Наталья Михайловна

Рабочая программа для обучения детей с нарушениями интеллектуального развития по естествознанию, 7 класс

Подробнее о программа по естествознанию, 7 класс

Программа внеурочной деятельности «Академия естественных наук» 5-7 класс

Опубликовано 12.01.2021 - 19:13 - Горбунова Мария Ивановна

Программа внеурочной деятельности

по общеинтеллектуальному направлению

«Академия естественных наук» 5-7 класс

Подробнее о Программа внеурочной деятельности «Академия естественных наук» 5-7 класс

Календарно-тематическое планирование для учащегося 8 класса, занимающегося в условиях надомного обучения

Опубликовано 10.01.2021 - 17:19 - Исаева Тамара Петровна

Календарно-тематическое планирование для учащегося 8 класса с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), занимающегося в условиях надомного обучения.

Подробнее о Календарно-тематическое планирование для учащегося 8 класса, занимающегося в условиях надомного обучения

Кроссворд по теме "Объекты и законы микромира"

Опубликовано 06.01.2021 - 16:13 - Черникова Татьяна Александровна

Кроссворд предназначен для использования на уроках естествознания в 10-м классе при изучении главы 3 "Объекты и законы микромира" (параграфы 37-44) по учебнику С.А. Титова "Естествознание" (2018 год издания)

Подробнее о Кроссворд по теме "Объекты и законы микромира"

Использование смартфона при обучении физике

Опубликовано 02.01.2021 - 16:38 - Черанёва Алёна Игоревна

Смартфоны и планшеты - это компьютеры, наделенные различными датчиками, с выходом в Интернет, с приложениями для обработки данных. 98 % учащихся имеют смартфоны, и, как правило, используют их для игр, для общения в социальных сетях, для поиска нужной информации. Остальные возможности их гаджета практически не используются. Смартфон на уроках физики можно использовать как физическую лабораторию (компас, уровень звука, уровень, освещенность, атмосферное давление и др.)