Главные вкладки

    Естествознание

    Развитие мышления и интереса учащихся при изучении физики на примере практико-ориентированных заданий

    Практико-ориентированное обучение – это вид обучения, преимущественной целью которого является формирование у учащихся умений и навыков практической работы, востребуемых  сегодня в разнообразных сферах социальной и профессиональной практики, а также формирования понимания того, где, как и для чего полученные умения употребляются на практике.

    Технология «перевернутый» класс

    Технология «перевернутый» класс от внеурочной к урочной деятельности. Из опыта работы учителей ГБОУ школы №401 Колпинского района Санкт-Петребурга. Данная технология может применяться учителями разлиных дисциплин.

     

    Экологический проект «БЕРЕЗА РУССКАЯ»

    Тип проекта: познавательно-игровой.

    Вид проекта: творческий, исследовательский.

    Продолжительность проектной деятельности: долгосрочный (учебный год).

    Возраст детей: старший дошкольный (5 - 7 лет).

    Образовательная область: познание.

    Соболь Марина Жоржовна

    Методическая разработка "Природные красители"

    Данная разработка рассчитана для обучающихся среднего звена и показывает все этапы получения красителей из растений в лабораторных условиях учебного заведения.

    Олчонова Анжела Андреевна

    Строение атома и атомного ядра 9 класс

    Интегрированный урок по физике и химии "Строение атома и атомного ядра" для 9 класса

    Балашова Светлана Александровна

    Ферментативная функция белка.

    Проследить активность фермента Каталазы на пероксид водорода взависмость от температурных условий не всегда возможно в школьных условиях. Поэтому данную работу я задаю на дом. Исследовательская работа по теме: "Белки". Урок биологии 10 класс.

     Гизатуллина Алия Раилевна

    Своя игра: "У нас Земля одна"

    Презентация к уроку по географии и экологии в виде телевизионной передачи "Своя игра" под названием "У нас Земля одна" для обучающихся 8-9 классов. Данная работа направлена на углубленное изучение экологии Республики Башкортостан и Кигинского района в частности. При проведении мероприятия или урока, класс необходимо разделить на 4 группы и выбрать двух жюри (учащиеся, которые лучше знают эту тему), и попросить команды выбрать себе названия касающиеся темы мероприятия.

    Фоминых Светлана Николаевна

    Электронные ресурсы

    Входной контроль по географии и биологии для 5-11 классов с использованием программы My test

    Страницы