Разработка мероприятия "Спортивный КВН"
методическая разработка по физкультуре (5 класс) на тему
Предварительный просмотр:
МБОУ «Дубишенская основная общеобразовательная школа»
Составила: учитель
физической культуры
Кедрина О.А.
Актуальность.
В современных условиях физическое развитие школьников должно быть активным. Не случайно в последнее время всё больше внимания уделяется развитию спорта, в том числе в общеобразовательных учреждениях. Вовлечение в спортивно - оздоровительные мероприятия школьников, способствует повышению интереса к различным видам спорта.
Спортивные внеклассные мероприятия в школах активизируют работу по формированию навыков здорового образа жизни на различном уровне. Спортивное соревнование – это состязание (соперничество) людей в игровой форме с целью выяснения преимущества в степени физической подготовленности.
Цель: популяризация и повышение престижа здорового образа жизни через внедрение нетрадиционных подходов в пропаганде здорового образа жизни .
Задачи:
- Вовлечь учащихся в систематические занятия физической культурой.
- Пропаганда здорового образа жизни.
3. Закрепить и совершенствовать умения и навыки учащихся.
4. Укрепление физического здоровья учащихся.
5. Повышение двигательной активности.
Место проведения: соревнования проводятся в спортивном зале.
(Для оформления места проведения игры используются флажка, шарики.)
Оборудование: маятник, «мышеловка», скамейки, тоннель, гимнастические маты, кегли, баскетбольные мячи, клюшки, шайбы. Запись песни В. Шаинского « МЫ начинаем КВН…», спортивный марш.
Программа:
- Вступительное слово ведущего.
- Жеребьевка, согласно которой команды вступят в борьбу.
- Конкурсы:
- Приветствие
- Разминка
- Домашнее задание
- Если хочешь много знать, то попробуй разгадать!
- Веселые старты
- Подведение итогов.
- Награждение.
Ход игры
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! День сегодня добрый, кроме того он будет праздничным и веселым. За все это будут отвечать вот эти замечательные ребята, три команды. Какие мы узнаем позже?
(звучит музыка, команды входят в зал)
Ведущий: Я рада приветствовать Вас на нестандартном спортивном мероприятии «СПОРТИВНЫЙ КВН». Нашу встречу решили посвятить здоровому образу жизни (ЗОЖ). Мы будем свидетелям битвы, за право стать победителем.
И наконец, представляю наше замечательное жюри, эти люди символизируют справедливость, объективность и непредвзятость:
1.__________________
2.__________________
3.__________________
4.__________________
Ведущий: Пора начинать! Команды: «ни пуха вам, ни пера!» (Звучит музыка В. Шаинского « МЫ начинаем КВН…»)
Ведущий : Команды готовы предстать перед нами в первом конкурсе.
1.Этим конкурсом будет «Приветствие».
Тема: «МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ». Представляют название команды, девиз и газета ( заранее подготовлена по теме « ЗОЖ»)
Оценивается: раскрытие темы, оригинальность.
(Жюри выставляет оценки.)
2.Вторым конкурсом будет «Разминка».
Тема: Дружная команда: «все за одного, один за всех, тогда в команде будет успех»
Полоса препятствий: преодоление «маятника», «мышеловки», лазание по наклонной скамейке, в тоннеле.
Оценивается: наименьшее количество ошибок и время выполнения.
( Жюри выставляет оценки.)
3. Третьим конкурсом будет « Домашнее задание»
Команды показывают спортивно-акробатическую композицию (заранее подготовленную).
Оценивается: синхронность выполнения и техника выполнения упражнений.
( Жюри выставляет оценки.)
4. Четвертым конкурсом будет «Если хочешь много знать, то попробуй разгадать!»
Отгадывание ребусов. (Приложение)
Оценивается: правильность.
( Жюри выставляет оценки.)
5. Пятым конкурсом будут «Веселые старты»
№ конкурса | Название эстафеты | Содержание эстафеты |
1. | «Самая быстрая команда» | Команды стоят в колонны по одному. Напротив каждой команды расположены кегли. По сигналу первый участник бежит до кегли ,обегает ее и возвращается обратно. То же самое выполняют все участники команд, но поочередно. Выигрывает команда, которая сделала меньше ошибок и закончила выполнение первой. Ошибки:
-команда №1 - команда№2
- кегли - движение участника команды |
2. | «Юный баскетболист» | Команды стоят в колонны по одному. Напротив каждой команды расположены три кегли. В руках у первого участника баскетбольный мяч. По сигналу ведет мяч одной рукой, обводит каждую кеглю, обратно ведет мяч по прямой. Передает мяч следующему участнику и так вся команда. Выигрывает команда, которая сделала меньше ошибок и закончила выполнение первой. Ошибки:
-команда №1 - команда№2
- кегли - движение участника команды |
3. | «Цепочка» | Команды стоят в колонны по одному за линией старта. Участники каждой команды прыгают поочередно в одном направлении, последующий - с места приземления предыдущего. Выигрывает команда, преодолевшая в сумме прыжков большее расстояние.
1 2 3
1 -команда №1 ( первый участник) - команда№2 - прыжок участника команды |
4 | «Юный хоккеист» | Команды стоят в колонны по одному. Напротив каждой команды расположены три кегли. В руках у первого участника клюшка и шайба. По сигналу ведет шайбу клюшкой, обводя каждую кеглю, обратно также. Передает клюшку и шайбу следующему участнику и так вся команда. Выигрывает команда, которая сделала меньше ошибок и закончила выполнение первой. Ошибки:
-команда №1 - команда№2 - кегли - движение участника команды |
Построение участников соревнований.(звучит музыка)
Жюри оценивает последний конкурс «веселые старты» и подводят общий итог игры. Команда - победительница награждается кубком.
Приложение
Правила разгадывания ребуса
Запятая слева от слова означает количество букв, которые нужно удалить с начала слова.
Перевернутая запятая справа означает количество букв, которые нужно удалить с конца слова.
Если над словом перечеркнутые буквы, то это означает, что их нужно вычеркнуть. Если в слове несколько таких букв, то все они вычеркиваются.
Для замены букв внутри используют равенство типа И=Е, которое означает, что следует заменить все буквы И на Е. Если указано равенство типа 2=Р, то следует вторую букву заменить на Р.
Строчка вида 2,4,6,7 означает, что из слова необходимо использовать только буквы под номерами 2,4,6 и 7.
Перевернутая картинка означает, что слово нужно читать справа-налево.
При шифровании часто используют структуру начертания изображения.
Буква "Х" содержатся в букве "О", получаем х-в-о, т.е. "ХВО". Может быть обратный вариант в-о-х, т.е. "ВОХ". В зависимости от смысла выбирается один или другой.
Ребусы:
солнце
зарядка
ходьба
разминка
витамины
здоровье
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка урока по теме «Разработка проектов в системе программирования Visual Basic»
Данный урока проводился в группе первокурсников техникума.Тип урока: комбинированный, использовался контроль знаний, закрепление практических навыков. На уроке использовались разноуровневые задания.Це...

Методическая разработка урока по волейболу в 5 классе на основе инновационной технологии спортивно-ориентированного физического воспитания. Методическая разработка урока по волейболу в 5 классе на основе инновационной технологии спортивно-ориентированн
урок по физической культуре с ипользованием инновационной технологии спортивно-ориентированного физического воспитания...

Методические разработки внеклассных мероприятий по физической культуре и спорту. Методические разработки внеклассных мероприятий по физической культуре и спорту.
Аннотацияк учебно-методическим разработкам внеклассных мероприятий по физической культуре с использованием нестандартного оборудования. 1....
Разработка урока в 9 классе по обществознанию. Тема: Право. Разработка урока в 9 классе по истории. Тема: "Всё для фронта! Всё для победы!"
Разработка урока в 9 классе по обществознанию. Тема "Право". Урок проводится на основе програмированной технологии.1 шаг: информативность-учащиеся получают определенные знания по данному вопросу.2 шаг...

Разработка урока по информатике в 5 классе по теме "Устройство компьютера. Клавиатура". Разработка практической работы в графическом редакторе Paint, творческие мини-проекты.
Урок - обобщение знаний по теме "Устройство компьютера". Основной акцент делается на устройстве ввода информации в компьютер - клавиатуре. Для работы в графическом редакторе Paint разработаны практиче...

Методическая разработка урока по теме "Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности"
Тема «Высшая нервная деятельность. Поведение. Психика.».Урок «Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности».Цель урока: освоение учащимися знания о вк...
Методическая разработка по физкультуре по теме: Методическая разработка внеклассного мероприятия "Веселые старты" для учащихся начальной школы по предмету: "Физическая культура"
Внеклассное мероприятие "Веселые старты" проводится с целью пропаганды здорового образа жизни, где учащиеся развивают двигательные качества, укрепляют здоровье, дружеские отношения....
