Разработка мероприятия "Спортивный КВН"
методическая разработка по физкультуре (5 класс) на тему

Кедрина Ольга Александровна

Мероприятие для учащихся 5-7 классов.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл kedrina_o.a.docx213.22 КБ

Предварительный просмотр:

МБОУ «Дубишенская основная общеобразовательная школа»

                                                                       Составила: учитель

физической культуры

Кедрина О.А.

Актуальность.

В современных условиях физическое развитие школьников должно быть активным.  Не случайно в последнее время всё больше внимания уделяется развитию спорта, в том числе в общеобразовательных учреждениях. Вовлечение в спортивно - оздоровительные мероприятия школьников, способствует повышению интереса к различным видам спорта. 
Спортивные внеклассные мероприятия в школах активизируют работу по формированию навыков здорового образа жизни на различном уровне. Спортивное соревнование – это состязание (соперничество) людей в игровой форме с целью выяснения преимущества в степени физической подготовленности.

Цель:  популяризация и повышение престижа здорового образа жизни через внедрение нетрадиционных подходов в пропаганде здорового образа жизни .

Задачи:

  1. Вовлечь учащихся в систематические занятия физической культурой.
  2. Пропаганда здорового образа жизни.  

     3.  Закрепить и совершенствовать умения и навыки учащихся.

     4.  Укрепление физического здоровья учащихся. 

     5.  Повышение двигательной активности.

 Место проведения: соревнования проводятся  в спортивном зале.

(Для оформления места проведения игры используются флажка, шарики.)

Оборудование:  маятник,  «мышеловка»,   скамейки,  тоннель, гимнастические маты, кегли, баскетбольные мячи, клюшки, шайбы. Запись песни  В. Шаинского  « МЫ начинаем КВН…», спортивный марш.

Программа:

  1. Вступительное слово ведущего.
  2. Жеребьевка, согласно которой команды вступят в борьбу.
  3. Конкурсы:
  • Приветствие
  • Разминка
  • Домашнее задание
  • Если хочешь много  знать, то попробуй разгадать!
  • Веселые старты
  1. Подведение итогов.
  2.  Награждение.

Ход  игры

     Ведущий:  Добрый день, дорогие друзья! День сегодня добрый, кроме того он будет праздничным и веселым. За все это будут отвечать вот эти замечательные ребята, три команды. Какие мы узнаем позже?

(звучит музыка, команды входят в зал)

      Ведущий: Я рада приветствовать Вас  на нестандартном спортивном мероприятии «СПОРТИВНЫЙ КВН». Нашу встречу решили посвятить здоровому образу жизни (ЗОЖ). Мы будем свидетелям битвы, за право стать победителем.

  И наконец, представляю наше замечательное жюри, эти люди символизируют справедливость, объективность и непредвзятость:

1.__________________

2.__________________

3.__________________

4.__________________

   Ведущий: Пора начинать! Команды: «ни пуха вам, ни пера!»  (Звучит музыка В. Шаинского  « МЫ начинаем КВН…»)

Ведущий : Команды готовы предстать перед нами в первом конкурсе.

1.Этим конкурсом будет «Приветствие».

Тема: «МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ». Представляют название команды, девиз и газета ( заранее подготовлена по теме « ЗОЖ»)

Оценивается: раскрытие темы, оригинальность.

(Жюри выставляет  оценки.)

2.Вторым конкурсом будет «Разминка».

Тема: Дружная команда: «все за одного, один за всех, тогда в команде                                              будет успех»

Полоса препятствий: преодоление   «маятника»,  «мышеловки»,  лазание по наклонной скамейке, в тоннеле.

Оценивается: наименьшее количество ошибок и время выполнения.

( Жюри выставляет  оценки.)

3. Третьим конкурсом будет « Домашнее задание»

Команды показывают спортивно-акробатическую композицию (заранее  подготовленную).

Оценивается: синхронность выполнения и техника выполнения упражнений.

( Жюри выставляет  оценки.)

4. Четвертым конкурсом будет «Если хочешь много  знать, то                                  попробуй разгадать!»

        Отгадывание ребусов. (Приложение)

                          Оценивается: правильность.

( Жюри выставляет  оценки.)

5. Пятым конкурсом будут «Веселые старты»

№ конкурса

Название эстафеты

Содержание эстафеты

1.

«Самая быстрая команда»

Команды  стоят в колонны по одному.   Напротив каждой команды расположены                                                                                      

 кегли. По сигналу первый участник

бежит до кегли ,обегает ее и возвращается  обратно. То же самое выполняют все   участники команд, но поочередно.

Выигрывает команда, которая сделала меньше ошибок и закончила выполнение первой.

Ошибки:

  1. Преждевременный выход.
  2. Сбита кегля.
  3. Нарушен ход игры.

        

                   

        

       -команда №1

            - команда№2

        

       - кегли

      - движение участника команды

2.

«Юный баскетболист»

Команды  стоят в колонны по одному.   Напротив каждой команды расположены три   кегли.                                                                                     В руках у первого участника баскетбольный мяч. По сигналу ведет мяч одной рукой, обводит каждую кеглю, обратно ведет мяч по прямой. Передает мяч следующему участнику и так вся команда.

Выигрывает команда, которая сделала меньше ошибок и закончила выполнение первой.

Ошибки:

  1. Преждевременный выход.
  2. Сбита кегля.
  3. Нарушен ход игры.

        

                   

                

                           

        

       -команда №1

            - команда№2

        

       - кегли

      - движение участника команды

3.

«Цепочка»

Команды  стоят в колонны по одному за линией старта. Участники каждой команды прыгают поочередно в одном направлении, последующий - с места приземления предыдущего.

Выигрывает команда, преодолевшая в сумме прыжков большее расстояние.

 

                      1         2         3

                

                   

        

                               1

       -команда №1 (        первый участник)

            - команда№2

      - прыжок участника команды

4

«Юный хоккеист»

Команды  стоят в колонны по одному.   Напротив каждой команды расположены три   кегли.                                                                                     В руках у первого участника клюшка и шайба. По сигналу ведет шайбу клюшкой, обводя каждую кеглю, обратно также. Передает клюшку и шайбу следующему участнику  и так вся команда.

Выигрывает команда, которая сделала меньше ошибок и закончила выполнение первой.

Ошибки:

  1. Преждевременный выход.
  2. Сбита кегля.
  3. Нарушен ход игры.

                

                           

        

       -команда №1

            - команда№2

        

       - кегли

              - движение участника команды

 Построение участников соревнований.(звучит музыка)

Жюри оценивает последний  конкурс  «веселые старты» и подводят общий итог игры. Команда - победительница награждается кубком.

Приложение

 Правила разгадывания ребуса

 Запятая слева от слова означает количество букв, которые нужно удалить с начала слова.

Перевернутая запятая справа означает количество букв, которые нужно удалить с конца слова.

Если над словом перечеркнутые буквы, то это означает, что их нужно вычеркнуть. Если в слове несколько таких букв, то все они вычеркиваются.

Для замены букв внутри используют равенство типа И=Е, которое означает, что следует заменить все буквы И на Е. Если указано равенство типа 2=Р, то следует вторую букву заменить на Р.

Строчка вида 2,4,6,7 означает, что из слова необходимо использовать только буквы под номерами 2,4,6 и 7.

Перевернутая картинка означает, что слово нужно читать справа-налево.http://pomozgui.ru/pomozgui_i/rules/8.jpg

При шифровании часто используют структуру начертания изображения.

Буква "Х" содержатся в букве "О", получаем х-в-о, т.е. "ХВО". Может быть обратный вариант в-о-х, т.е. "ВОХ". В зависимости от смысла выбирается один или другой.

Ребусы:

солнце

зарядка

ходьба

разминка

        

        http://www.of-nmebel.ru/_mod_files/ce_images/eshop/shkol_nye_dvuhmestnye_party.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://journal.mygorod.ru/forum/journal2/uploads/j6657_1210844180.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://pit.dirty.ru/lepro/2/2011/02/03/49791-005335-a5e456a8600aa7dc167060329483de46.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpg

        витамины

http://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://cs11216.userapi.com/u968029/-5/x_9dfa8255.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://wrexhamcil.files.wordpress.com/2011/04/umberlla.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpghttp://dlm3.meta.ua/pic/0/16/118/LMcQE9QmzQ.jpghttp://carolynhayesuber.files.wordpress.com/2009/01/comma1.jpg

                                     здоровье                        


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка урока по теме «Разработка проектов в системе программирования Visual Basic»

Данный урока проводился в группе первокурсников техникума.Тип урока: комбинированный, использовался контроль знаний, закрепление практических навыков. На уроке использовались разноуровневые задания.Це...

Методические разработки внеклассных мероприятий по физической культуре и спорту. Методические разработки внеклассных мероприятий по физической культуре и спорту.

Аннотацияк учебно-методическим  разработкам внеклассных мероприятий  по физической культуре с использованием нестандартного оборудования. 1....

Разработка урока в 9 классе по обществознанию. Тема: Право. Разработка урока в 9 классе по истории. Тема: "Всё для фронта! Всё для победы!"

Разработка урока в 9 классе по обществознанию. Тема "Право". Урок проводится на основе програмированной технологии.1 шаг: информативность-учащиеся получают определенные знания по данному вопросу.2 шаг...

Разработка урока по информатике в 5 классе по теме "Устройство компьютера. Клавиатура". Разработка практической работы в графическом редакторе Paint, творческие мини-проекты.

Урок - обобщение знаний по теме "Устройство компьютера". Основной акцент делается на устройстве ввода информации в компьютер - клавиатуре. Для работы в графическом редакторе Paint разработаны практиче...

Методическая разработка урока по теме "Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности"

Тема «Высшая нервная деятельность.  Поведение. Психика.».Урок «Вклад отечественных ученых в разработку учения о высшей нервной деятельности».Цель урока:  освоение  учащимися знания о вк...

Методическая разработка по физкультуре по теме: Методическая разработка внеклассного мероприятия "Веселые старты" для учащихся начальной школы по предмету: "Физическая культура"

Внеклассное мероприятие "Веселые старты" проводится с целью пропаганды здорового образа жизни, где учащиеся развивают двигательные качества, укрепляют здоровье, дружеские отношения....