Главные вкладки

    План-конспект урока по физкультуре (6 класс) на тему:
    План – конспект урока по физической культуре в рамках методической школьной недели

    План-конспект урока по физической культуре для 6 "В" класса (по ФГОС)

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл konspekt_fgos_6_gandbol.docx24.13 КБ

    Предварительный просмотр:

     МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ТОЛЬЯТТИ

     « ШКОЛА №90»

    План – конспект

    урока по физической культуре

    в рамках методической школьной недели.

    План-конспект урока по физической культуре для 6 "В" класса (по ФГОС)

    Технологическая карта урока

    Дата проведения: 21.11.2014год

    Тема: «Гандбол».

    Разработан учителем физической культуры:  Лопаткин Владимир Александрович

    Цели деятельности учителя:  выполнить комплекс  упражнений , формировать  знания о видах спорта и спортивных играх; совершенствовать и корректировать технику выполнения ловли и передачи  мяча,  техники броска по воротам, развивать умение участвовать  в подвижных играх в соответствие с правилами и соблюдением техники безопасности , взаимодействовать со сверстниками в процессе игры: "Мини-гандбол".

    Формируемые УДД:

     предметные ; иметь углубленные представления о технике выполнения ловли и передачи мяча различными способами, о  , правилах игры в гандбол.

    межпредметные:  принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности . определить общие цели и пути достижения, договориться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, адекватно оценивать своё поведение и поведение окружающих;

     личностные: развитие мотивов учебной деятельности; умение общаться, анализировать, творчески применять полученные знания на самостоятельных занятиях физической культурой

    Тип урока: образовательно-тренировочной направленности

    Место проведения: спортивный зал МБУ школа  № 90.

    Оборудование и инвентарь: гандбольные  мячи, свисток,  секундомер, 4 комплекта цветных накидок.

    http://www.prodlenka.org/metodicheskaia-biblioteka/viewprofile/62231.html

    Этап образовательного процесса

    Деятельность учителя

    Деятельность учащегося

    Личностная

    Регулятивная

    Познавательная

    Коммуникативная

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    Подготовительный(12минут)

    1.Сообщение задач  на урок

    2.Разминка: Ходьба, бег с измением  направления бега, бег приставными шагами.

    3. ОРУ на месте.

    ( Приложение №1)

    Ознакомить учащихся с целью и задачами урока, настроить на урок

    Перестроение в две шеренги

    Подготовить организм занимающихся к работе в основной части урока

    Знакомство с историей и правилами игры гандбола в процессе урока.

    Установить роль разминки при подготовке организма к занятию с мячом

    Уточнить влияние разминки мышц плечевого пояса на готовность к работе по гандболу

    Прогнозирование- предвидеть уровень усвоения знаний, его временных характеристик

    Определить последовательность и приоритет разминки мышечных групп

    Общеучебные - использовать общие приемы решения задач

    Общеучебные - контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

    Обсудить ход предстоящей разминки

    Деятельность направлена на продуктивное взаимодействие при проведении разминки как со сверстниками, так и с учителем

    Основной(30 минут)

    Разминка с мячами: (5мин.)                                      - ведение мяча в месте  с разной высотой отскока;

    - высокие броски двумя руками из-за головы;

    - броски мяча с ударом о пол;

    1. Передачи мяча одной рукой"(12мин.)

    - стойка гандболиста;

    - правильное расположение руки

    с мячом сзади, за головой

    - бросание мяча в пол кистью;;

    - передача мяча партнеру на месте;

    - передача мяча   партнёру с трех шагов;

    -  передачи мяча после ведения;

    -  броски мяча в стену на уровне роста учащегося;

    -ловля и передача катящегося мяча по полу

    2. Броски  мяча по воротам после ведения "(8мин.)

    - ведение до 9-ти метровой линии, три шага и бросок справа от ворот

    -  ведение  и бросок слева от ворот.

    -бросок по воротам после ловли мяча.

    3. Игра в мини-гандбол( 5 мин)

    (Приложение №2)

    Перестроить  обучающихся на пары.

     

    Объяснить технику изучаемых игровых приемов и действий, добиться их самостоятельному  освоению, выявить и устранить типичные ошибки.

    Напомнить технику безопасности при выполнения ловли  мяча.

    .

    Объяснить правила игры

    Моделировать технику освоенных игровых действий и приемов, варьировать её в зависимости от ситуации и условий, возникающих в процессе игровой деятельности

    Описывать технику изучаемых игровых приемов и действий, повторять и осваивать их самостоятельно, выявлять и устранять типичные ошибки.

    Применять правила подбора одежды для занятия спортом и использовать игру в волейбол в организации активного отдыха.

    Определять степень утомления организма во время игровой деятельности, использовать игровые действия с гандбольным мячом для комплексного развития физических способностей.

    Коррекция - вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок.

    Коррекция - адекватно воспринимать предложение учителя по исправлению ошибок.

    Целеполагание - преобразовать познавательную задачу в практическую

    Формировать мыслительные операции по каждому из разучиваемых элементов гандбола

    Общеучебные - ориентироваться в разнообразии способов решении задач.

    Информационные - искать и выделять необходимую информацию из различных источников в игре гандбола.

    Распределение функций обучающихся во время работы по местам занятий

    Развивать умение выразить свою мысль по поводу освоения работы одноклассников с элементами гандбола

    Заключительный (3минут)

    1.Упражнения на внимание

    2.Анализ выполнения УЗ обучающимися, рефлексия, домашнее задание

    Восстановить дыхание после игры.

    Проверить степень усвоения обучающимися УЗ

    Ставим УЗ на дом

    Определять собственные ощущения при освоении учебной задачи на уроке.

    Осознавать  надобность домашнего задания

    Определить смысл поставленной на уроке УЗ

    Формировать умения и выделять основные признаки сравнения выполнения УЗ

    Обеспечивать социальную компетентность и учет позиции других людей

                                                     

                                                                   Комплекс общеразвивающих упражнений (приложение №1).

    №п/п

    Содержание

    Доз-ка

    Методические указания

    1.

    И.п.- о.с. 1- 2 поднимаясь на носки, руки дугами вперед вверх.      3-4 руки дугами наружу вниз – и.п.

    6-8 раз

    Руки прямые, ладони во внутрь.

    2.

    И.п.- руки перед грудью    1- поворот влево, руки в стороны ладонями вверх.           2- и.п.   3-4 то же вправо.

    6-8 раз

    Спина прямая, голову держим прямо.

    3.

    И.п.- ноги врозь, руки на пояс     1- 3 пружинистые наклоны влево.     4- и.п.       5-8 то же в другую.  

    6-8 раз

    Локти в стороны, лопатки соединить.

    4.

    И.п.- упор, сидя, сзади.        1- руки вверх.                                          2- наклон к ногам.         3- выпрямиться.              4- и.п.

    6-8 раз

    Руки прямые, ноги в коленях не сгибать.

    5.

    И.п.- то же .  1-4 поочередно сгибая – выпрямляя ноги (велосипед)

    6-8 раз

    Спина прямая, слушаем счет.

    6.

    И.п.- о.с.    1- упор присев.     2- толчком ног упор лежа                                                     3- толчком ног упор присев           4- встать – и.п.

    6-8 раз

    Движение энергичны

    7.

    И.п.- руки на пояс                          1- мах левой ногой.                        2- выпад левой ногой.                  3-4 толчком левой ногой в и.п.

    6-8 раз

    Правая прямая

    8.

    И.п.- то же   1- прыжок – ноги врозь.   2- прыжок – ноги вместе.

    12-16 раз

    Прыжок как можно выше

    Игра«Мини-гандбол» (приложение № 2)

    Подготовка. Для проведения игры требуются два гандбольных мяча, 4 комплекта накидок разных цветов. Играющие делятся на 4 команды, две из них и располагаются на 6-ти метровых линиях ворот( защитники), две другие располагаются на центральной линии зала( нападающие).

    Содержание игры. Нападающие игроки пытаются забить мяч в пустые ворота, защитники стараются этого не допустить. Бросать по воротам разрешается до 9-ти метровой линии. Если нападающие при броске  мяча не попадают в ворота, то происходит смена мест нападающих и защитников.

    Правила игры:  Мяч можно вести установленным способом - одной рукой: не допускать двойного ведения  и пробежки. Если   мяч ушел за боковую линию, то вводит мяч в игру другая команда. Запрещается пинать мяч ногой, толкать игроков руками.

    Заместитель директора МБУ  «Школы № 90»     ______________________________(Л.Е.Корсакова)


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    План-конспект урока по физической культуре для 9 класса (девушки). Тема: Направление фитнеса PUMP как способ повышения уровня физического состояния организма.

    План-конспект урока по физической культуре для 9 класса (девушки). Учитель физической культуры МАОУ  «СОШ №69» «Центр развития образования»Иванцов Дмитрий Александрович. Тема: Направлен...

    План – конспект урока по физической культуре в 7 классе Тема: «Баскетбол. Ловля, передача и ведение мяча» План – конспект урока по физической культуре в 7 классе Тема: «Баскетбол. Ловля, передача и ведение мяча»

    Цель урока: Развитие новых умений и навыков при игре в баскетбол, воспитание  дисциплинированности.Задачи урока: 1. Совершенствование  техники выполнения  передачи  мяча ...

    Методическая разработка плана-конспекта урока по физической культуре

    План- конспект урока по физической культуры для начальных классов 2 полугодие...

    План-конспект урока по физической культуре для учащихся 1 курса на тему "Строевые упражнения.Акробатика.Группировки,перекаты,стойки,равновесие.Вольные упражнения без предмета. УМК "Физическая культура" под ред. В.И. Лях.

    План-конспект урока по физической культуре для учащихся 1 курса на тему "Строевые упражнения.Акробатика.Группировки,перекаты,стойки,равновесие.Вольные упражнения без предмета. УМК "Физическа...

    План-конспект урока по физической культуре для учащихся 1 курса на тему "Легкая атлетика. Обучение технике спринтерского бега по дистанции". УМК "Физическая культура" под ред. В.И. Лях.

    План-конспект урока по физической культуре для учащихся 1 курса на тему "Легкая атлетика. Обучение технике спринтерского бега по дистанции". УМК "Физическая культура" под ред. В.И....

    План-конспект урока по физической культуре для учащихся 4 класса на тему "Попеременно двушажный и одновременно одношажный ход". УМК "Физическая культура" под ред. В.И. Лях.

    План-конспект урока по физической культуре для учащихся 4 класса на тему "Попеременно двушажный и одновременно одношажный ход". УМК "Физическая культура" под ред. В.И. Лях....

    План-конспект урока по физической культуре для учащихся 5 класса на тему "Поворот махом на месте через лыжню вперед и через лыжню назад". УМК "Физическая культура" под ред. В.И. Лях.

    План-конспект урока по физической культуре для учащихся 5 класса на тему "Поворот махом на месте через лыжню вперед и через лыжню назад". УМК "Физическая культура" под ред. В.И. Ля...