Конспект внеурочного занятия физкультурно-спортивной направленности по мини-футболу для учащихся 5 классов с задержкой психического развития
методическая разработка по физкультуре (5 класс)
Занятие рассчитано на детей, обучающихся первый год по программе внеурочной деятельности «Мини-футбол». Тема занятия «Основы техники игры в мини-футбол. Правила игры в мини-футбол». На предыдущих занятиях были изучены технические элементы игры. Данное занятие направлено на повторение ранее пройденного материала и подготовку к итоговому занятию, и переходу к разделу тактическая подготовка.
На занятии создавались условия для самостоятельного выполнения учащимися ранее изученных технических элементов. Занятие составлялось с учетом подготовки учащихся к соревнованиям по мини-футболу, которые прошли на следующий день.
Основная часть занятия была организована в форме круговой тренировки и викторины с заданиями по правилам игры. Учащиеся работали в командах, что придало занятию соревновательный характер.
Отличительной особенностью занятия является то, что уделялось особое внимание заданиям для формирования произвольного внимания, которое играет важнейшую роль в спортивных играх, а у детей с задержкой психического развития оно нарушено. Так же, из-за особенностей развития учащихся двигательная активность в основной части дополнялась теорией.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.43 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/11/picture-363735-1386776908.jpg)
Особенности обучения учащихся в классах с задержкой психического развития на уроках технологии
Подготовка учащихся к участию в производственном труде в составе коллектива или в индивидуально - трудовой деятельности.Коррекционно - развивающая направленность трудового обучения для исправления нед...
![](/sites/default/files/pictures/2016/08/12/picture-330501-1470994543.jpg)
Логопедическое занятие "Домашние птицы" для уч-ся 1 класса с задержкой психического развития.
Предлагаемое занятие направлено на совершенствование умения согласовывать прилагательные с существительными, образовывать звукоподражательные глаголы, существительные в единственном и множественном чи...
Доклад "Выразительность и осознанность чтения как средство адаптации при работе с учащимися с ОВЗ (задержкой психического развития)»
В своем докладе кратко остановлюсь на особенностях развития детей с ЗПР, методических формах и приемах, применяемых для формирования учебно-познавательного интереса к изучению литературы с назва...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/30/picture-24064-1648657998.jpg)
Рабочая программа коррекционного курса "Веселое развитие" для обучающихся 2 класса с задержкой психического развития.
Рабочая программа коррекционного курса «Веселое развитие» (2 класс) разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/03/picture-1025957-1667467368.jpg)
Организация внеурочного занятия физкультурно-спортивной направленности по русской лапте для детей с ограниченными возможностями здоровья
В статье рассказано об истории возникновения русской лапты и сути игры. Рассмотрены преимущества занятий русской лаптой в школе. Также, разобрано, как игру можно адаптировать для детей с ограниченными...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/18/picture-878871-1484722675.jpg)
Адаптированная рабочая программа для учащихся 5-6 классов с задержкой психического развития
Общие положенияРабочая программа коррекционно-развивающего курса для обучающихся 5-9 классов с задержкой психического развития (далее ЗПР) составлена в соответствии с требованиями адаптированной основ...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/10/picture-322592-1704899243.jpg)
Конспект коррекционно-развивающего занятия для учащихся 1 класса с задержкой психического развития "Путешествие в осенний лес".
Цель коррекционо-развивающего занятия: обогащение знаний о животных и растительности леса, развитие психических процессов....