Влияние физкультуры на развитие личности
статья по физкультуре (5 класс)

Физическая культура и спорт являются не только эффективным средством физического развития человека, укрепления и охраны его здоровья, сферой общения и проявления социальной активности людей, разумной формой организации и проведения их досуга, но, безусловно, влияют и на остальные стороны человеческой жизни: авторитет и положение в обществе, трудовую деятельность, на структуру нравственно- интеллектуальных черт, эстетических эталонов и ценностных ориентаций.  Это касается не только самих спортсменов, но и тренеров, судей, зрителей. Физкультура и спорт предоставляют каждому члену общества широчайшие способности для развития, утверждения и выражения собственного «я», для сопереживания спортивному действию как процессу творчества, принуждают радоваться победе, огорчаться поражением, отражая всю палитру человеческих эмоций, и вызывают чувство гордости за беспредельность физических возможностей человека.

Спорт – одно из главных средств воспитания движений, совершенствования их тонкой и точной координации, развития необходимых человеку двигательных физических качеств. В процессе занятий спортом закаляется его воля, характер, совершенствуется умение управлять собой, быстро и правильно ориентироваться в разнообразных сложных ситуациях, своевременно принимать решения, разумно рисковать или воздерживаться от риска. Спортсмен тренируется рядом с товарищами, соревнуется с соперниками и обязательно обогащается опытом человеческого общения, учится понимать других. Благодаря занятиям спорта приходит к людям смелость, сила, быстрота и осмотрительность, умение не сдаваться и радоваться победе других – все те лучшие волевые и физические качества, которыми спорт венчает пропорционально, конечно, личному вкладу каждого. Роль спорта в воспитании «нового человека, гармонически сочетающего в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство» велика и многозначительна.

Физическое образование - одна из составных частей системы воспитания, имеющая целью закрепление самочувствия человека и его верное телесное становление. В единстве с интеллектуальным образованием, нравственным и эстетическим и трудовым воспитанием.

Рассматривая многостороннее воздействие физической культуры на человека, на процесс становления у него личных свойств, целенаправленно ориентироваться на конкретные аспекты их форсированности. Это комфортно в свете осмысления физиологической культуры личности с учетом ее и биологических и общественных сторон. Эти значения, относящиеся к физиологической культуре личности, имеют все шансы быть не в чистом облике, а в различных трудных сочетаниях элементах их компонентов.