рабочая программа по геометрии 10 класс
рабочая программа по геометрии (10 класс) на тему
Рабочая программа по геометрии к учебнику Л.С. Атанасяна содержит пояснительную записку и развернутое календарно-тематическое планирование
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 70.04 КБ |
Предварительный просмотр:
№ п/п | Тема урока | Тип урока | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки учащихся | Вид контроля, самостоятельной работы | Домашнее задание | Дата проведения | |
по плану | фактически | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Введение (5 часов) | ||||||||
1 | Предмет стерео метрии. Аксиомы стерео метрии | Урок изуче ния нового мате риала | Знакомство с содержа нием курса стереомет рии, некоторыми гео метрическими телами. Связь курса стереомет рии с практической дея тельностью людей. Три аксиомы о взаимном расположении точек, прямых и плоскостей в пространстве | Знать: аксиомы о взаим ном расположении точек, прямых и плоскостей в про странстве; определение предмета стереометрии; ос новные пространственные фигуры. Уметь: решать задачи по теме | Самостоя тельное ре шение задач | П. 1-2, зада чи 1, 3, 10 из учебника | ||
2 | Некото рые след ствия из аксиом | Комби ниро ванный урок | Две теоремы, доказа тельство которых осно вано на аксиомах сте реометрии. Применение изученных теорем при решении задач | Знать: две теоремы, доказа тельство которых основано на аксиомах стереометрии (следствия из аксиом). Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 3, зада чи 6, 8, 14 из учебника | ||
3 | Решение задач на при менение аксиом стерео метрии и их след ствий | Урок закреп ления изучен ного | Отработка навыков при менения аксиом стерео метрии и их следствий при решении задач | Знать: аксиомы о взаим ном расположении точек, прямых и плоскостей в про странстве и их следствия. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 1-3, зада чи 12, 13, 15 из учебника | ||
4 | Решение задач на приме нение ак сиом сте реометрии и их след ствий | Урок закреп ления изучен ного | Отработка навыков при менения аксиом стерео метрии и их следствий при решении задач | Знать: аксиомы о взаим ном расположении точек, прямых и плоскостей в про странстве и их следствия. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 1-3, зада чи С-1 (вари ант 3) из ди дактических материалов | ||
5 | Обобщаю щий урок по теме «Аксиомы стереомет рии и их следствия» | Урок повто рения и обоб щения | Проверка знаний акси ом стереометрии и их следствий, навыков их применения при реше нии задач | Знать: аксиомы о взаим ном расположении точек, прямых и плоскостей в про странстве и их следствия. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, са мостоятель ная работа | Задачи С-1 (вариант 5) из дидак тических ма териалов | ||
Глава I. Параллельность прямых и плоскостей (20 часов) | ||||||||
6 | Парал лельные прямые в про странстве | Урок изуче ния нового мате риала | Работа над ошибками. Понятия параллель ных прямых, отрезков, лучей в пространстве. Взаимное расположение прямых в пространстве. Теорема о параллельных прямых | Знать: понятия параллель ных прямых, отрезков, лу чей в пространстве; теорему о параллельных прямых с доказательством. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 4, зада чи 16, 89 из учебника, задача на сечение многогранника плоскостью | ||
7 | Параллельные прямые в пространстве Параллельность трех пря мых | Комбинированный урок | Лемма о пересечении плоскости параллельны ми прямыми Теорема о трех параллельных прямых. Применение изученной теории при решении задач | Знать: лемму о пересечении плоскости параллельными прямыми и теорему о трех параллельных прямых с доказательствами. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, самостоятель ное решение задач | П. 4-5, задачи 18 (б), 21, 88 из учебника, задача на сечение многогранника плоскостью | ||
8 | Параллельные прямые в пространстве Параллельность трех прямых | Урок закрепления изучен ного | Отработка навыков применения теорем о параллельных прямых при решении задач | Знать: понятия параллель ных прямых, отрезков, лучей в пространстве; теорему о параллельных прямых; лемму о пересечении плоскости параллельными прямыми; теорему о трех параллельных прямых. Уметь: решать задачи по теме | Теоретический опрос, проверка домашнего задания, самостоятельное решение задач | Домашняя контрольная работа | ||
9 | Параллельность прямой и плоскости | Комбинированный урок | Возможные случаи взаимного расположения прямой и плоскости в пространстве. Понятие параллельности прямой и плоскости Признак параллельности прямой и плоскости. Решение задач на применение признака параллельно сти прямой и плоскости | Знать: возможные случаи взаимного расположения прямой и плоскости в пространстве; понятие параллельности прямой и плоскости; признак параллельности прямой и пло скости с доказательством. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, самостоятельное решение задач | П. 6, задачи 23, 25, 27 из учебника | ||
10 | Параллельность прямой и плоско сти | Урок закрепления изученного | Отработка навыков решения задач на применение теории о параллельности прямой и плоскости | Знать: возможные случаи взаимного расположе ния прямой и плоскости в пространстве; понятие параллельности прямой и плоскости; признак па раллельности прямой и пло скости. Уметь: решать задачи по теме | Теоретический опрос, проверка домашнего задания, самостоятель ное решение задач | П. 6, задачи 30-33 из учебника | ||
11 | Обобщающий урок по теме «Параллельность прямой и плоскости» | Урок повторения и обобщения | Систематизация теории о параллельности прямых, прямой и плоскости. Проверка навыков решения задач на применение теории о параллельности прямых. прямой и плоскости | Знать: понятия параллельных прямых, отрезков. лучей в пространстве; теорему о параллельных прямых; лемму о пересечении плоскости параллельными прямыми: теорему о трех параллельных прямых: возможные случаи взаим ного расположения прямой и плоскости в пространстве; понятие параллельности прямой и плоскости; при знак параллельности пря мой и плоскости. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, самостоятельная работа | П. 4-6, за дачи С-2 (2, вариант 3) и С-3 (1, вариант 3) из дидактических материалов | ||
12 | Скрещи вающиеся прямые | Комби ниро ванный урок | Работа над ошибками. Понятие скрещиваю щихся прямых. При знак скрещивающихся прямых. Теорема о том, что через каждую из двух скрещивающихся прямых проходит пло скость, параллельная другой прямой, и при том только одна | Знать: понятие скрещи вающихся прямых; признак скрещивающихся прямых и теорему о том, что через каждую из двух скрещиваю щихся прямых проходит пло скость, параллельная другой прямой, и притом только одна, с доказательствами. Уметь: решать задачи по теме | Самостоя тельное ре шение задач | П. 7, зада чи 35, 37, 39, 42 из учеб ника | ||
13 | Скрещи вающиеся прямые | Комби ниро ванный урок | Закрепление теории о скрещивающихся пря мых и ее применение при решении задач | Знать: понятие скрещи вающихся прямых; признак скрещивающихся прямых; теорему о том, что через каждую из двух скрещиваю щихся прямых проходит плоскость, параллельная другой прямой, и притом только одна. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | 11.7, зада чи 38, 93, 94, 100 из учеб ника | ||
14 | Углы с со- направ- ленными сторона ми. Угол между прямыми | Комби ниро ванный урок | Понятия сонаправленных лучей, угла между пересекающимися прямыми. Углы между скрещивающимися пря мыми. Теорема об углах с сонаправленными сто ронами. Решение .задач на нахождение углов между прямыми | Знать: понятия сонаправленных лучей, угла между пересекающимися прямы ми, угла между скрещиваю щимися прямыми; теорему об углах с сонаправленными сторонами с доказательст вом. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 8-9, зада чи 46, 97 из учебника | ||
15 | Обоб щающий урок по теме «Скрещи вающиеся прямые. Углы ме жду пря мыми» | Урок повто рения и обоб щения | Систематизация тео рии о скрещивающихся прямых и углах между прямыми. Проверка навыков решения задач по теме | Знать: понятие скрещи вающихся прямых; признак скрещивающихся прямых; теорему о том, что через каждую из двух скрещиваю щихся прямых проходит плоскость, параллельная другой прямой, и притом только одна; понятия со- направленных лучей, угла между пересекающимися прямыми, угла между скре щивающимися прямыми; теорему об углах с сонаправенными сторонами. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, са мостоятель ная работа | П. 4-6, за дачи С-2 (1, вариант 3) и С-3 (2, вариант 3) из дидакти ческих мате риалов | ||
16 | Обоб щающий урок по темам «Аксиомы стерео метрии», «Парал лельность прямой и плоско сти» | Урок повто рения и обоб щения | Рабата над ошибками. Систематизация тео рии п. 1-9. Отработка навыков решения задач по теме. Подготовка к контрольной работе | Знать: понятия параллель ных прямых, отрезков, лучей в пространстве, скрещивающихся прямых, сонаправленных лучей, угла между пересекающимися прямыми, угла между скре щивающимися прямыми; теорему о параллельных прямых; лемму о пересече нии плоскости параллель ными прямыми; теорему о трех параллельных пря мых; признак скрещиваю щихся прямых; теорему о том, что через каждую из двух скрещивающихся пря мых проходит плоскость, параллельная другой пря мой, и притом только одна; теорему об углах с сонаправленными сторонами, Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | Задачи К-1 (вариант 3) из дидакти ческих мате риалов | ||
17 | Конт рольная работа 1. Аксиомы стерео метрии. Парал лельность прямой и плоско сти | Урок конт роля ЗУН учащих ся | Проверка знаний, уме ний и навыков по теме | Контрольная работа | Задания нет | |||
18 | Парал лельные плоскости. Признак параллель ности двух плоско стей | Урок изуче ния нового мате риала | Взаимное расположение двух плоскостей. Поня тие параллельных пло скостей. Доказательство признака параллельно сти двух плоскостей | Знать: варианты взаимного расположения двух плоско стей; понятие параллельных плоскостей; признак парал лельности двух плоскостей с доказательством. Уметь: решать задачи по теме | Самостоя тельное ре шение задач | П. 10, зада чи 51-53 | ||
19 | Свойства парал лельных плоско стей | Комби ниро ванный урок | Свойства параллельных плоскостей. Теорема о существовании и един ственности плоскости, параллельной данной и проходящей через дан ную точку пространства | Знать: свойства параллель ных плоскостей и теорему о существовании и един ственности плоскости, параллельной данной и про ходящей через данную точку пространства, с доказатель ствами. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 11, зада чи 57, 61, 104 | ||
20 | Парал лельность плоско стей. Свойства парал лельных плоско стей | Урок закреп ления изучен ного | Отработка навыков ре шения задач по теме | Знать: понятие парал лельных плоскостей; признак параллельности двух плоскостей; свойства параллельных плоскостей; теорему о существовании и единственности плоско сти, параллельной данной и проходящей через данную точку пространства. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, самостоятельная работа | Задачи С-3 (вариант 5) из дидакти ческих мате риалов | ||
21 | Тетраэдр | Комби ниро ванный урок | Работа над ошибками. Понятия тетраэдра, его граней, ребер, вершин, боковых граней и осно вания. Задачи, связан ные с тетраэдром | Знать: понятия тетраэдра, его граней, ребер, вершин, боковых граней и основа ния. Уметь: решать задачи по теме | 11роверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 12, зада чи 71, 102, 103 из учеб ника | ||
22 | Паралле лепипед | Комби ниро ванный урок | Понятия параллелепи педа, его граней, ребер, вершин, диагоналей, боковых граней и ос нований. Свойства па раллелепипеда. Задачи, связанные с параллеле пипедом | Знать: понятия параллеле пипеда, его граней, ребер, вершин, диагоналей, бо ковых граней и оснований; свойства параллелепипеда с доказательствами. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 13, зада чи 81, 109, 110 из учеб ника | ||
23 | Задачи на по строение сечений | Комби ниро ванный урок | Решение простейших задач на построение сечений тетраэдра и па раллелепипеда | Знать: понятие секущей плоскости; правила по строения сечений. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 14, зада чи 83—86 из учебника | ||
24 | Обобщаю щий урок по теме «Парал лельность прямых и плоско стей» | Урок повто рения и обоб щения | Подготовка к контроль ной работе. Системати зация знаний, умений и навыков по теме | Знать: понятие парал лельных плоскостей; признак параллельности двух плоскостей; свойства параллельных плоскостей; теорему о существовании и единственности плоско сти, параллельной данной и проходящей через данную точку пространства; поня тия параллелепипеда и тет раэдра, их граней, ребер, вершин, диагоналей, бо ковых граней и оснований; свойства параллелепипеда. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, самостоятельное решение задач | Задачи К-2 (вариант 3) из дидакти ческих мате риалов | ||
25 | Конт рольная работа 2. Парал лельность прямых и плоско стей | Урок конт роля ЗУН учащих ся | Проверка знаний, уме ний и навыков по теме | Контрольная работа | Задания нет | |||
Глава 11. Перпендикулярность прямых и плоскостей (20 часов) | ||||||||
26 | Перпен дику лярные прямые в про странстве. Парал лельные прямые, перпенди кулярные к плоско сти | Урок изуче ния нового мате риала | Понятия перпенди кулярных прямых в пространстве, прямой и плоскости. Лемма о перпендикулярности двух параллельных пря мых к третьей прямой. Теоремы, в которых устанавливается связь между параллельностью прямых и их перпенди кулярностью к плоско сти | Знать: понятия перпендику лярных прямых в простран стве, прямой и плоскости; лемму о перпендикулярности двух параллельных прямых к третьей прямой; теоремы, в которых устанавливается связь между параллельно стью прямых и их перпенди кулярностью к плоскости, с доказательствами. Уметь: решать задачи по теме | Самостоя тельное ре шение задач | П. 15-16, за дачи 118,121 из учебника | ||
27 | Перпен дику лярные прямые в про странстве. Парал лельные прямые, перпенди кулярные к плоско сти | Комби ниро ванный урок | Закрепление теоретиче ских знаний. Отработка навыков решения задач по теме | Знать: понятия перпендику лярных прямых в простран стве, прямой и плоскости; лемму о перпендикулярности двух параллельных прямых к третьей прямой; теоремы, в которых устанавливается связь между параллельно стью прямых и их перпенди кулярностью к плоскости, с доказательствами. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 15-16, задачи 126, 119(6, в) из учебника | ||
28 | Признак перпен дикуляр ности прямой и плоско сти | Комби ниро ванный урок | Теорема, выражающая признак перпендику лярности прямой и пло скости. Решение задач по теме | Знать: теорему, выражаю щую признак перпендику лярности прямой и плоско сти, с доказательством. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 17, зада чи 129,131 из учебника | ||
29 | Признак перпен дикуляр ности прямой и плоско сти | Урок закреп ления изучен ного | Закрепление теоретиче ских знаний. Отработка навыков решения задач по теме | Знать: теорему, выражаю щую признак перпендику лярности прямой и плоско сти. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, самостоятельное решение задач | П. 17, зада чи 128,130 из учебника | ||
30 | Теорема о пло скости, перпенди кулярной прямой. Теорема о прямой, перпенди кулярной плоскости | Комби ниро ванный урок | Теорема о плоскости, перпендикулярной пря мой. Теорема о прямой, перпендикулярной пло скости. Решение задач по теме | Знать: теоремы о плоско сти, перпендикулярной прямой, и о прямой, пер пендикулярной плоскости, с доказательствами. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 18, зада чи 134, 135, 137 из учеб ника | ||
Перпен дику лярность прямой и плоско сти | Урок закреп ления изучен ного | Совершенствование навыков решения задач. Проверка знаний, умений и навыков по теме | Знать: теорему, выражающую признак перпендикулярное™ прямой и плоскости; теоремы о плоскости, перпендикуляр ной прямой, и о прямой ,пер пендикулярной плоскости. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ная работа | Задачи С-7, С-8 (вари ант 3) из ди дактических материалов | |||
Рас стояние отточки до пло скости | Комби ниро ванный урок | Работа над ошибками. Понятия перпендикуля ра, проведенного из точ ки к плоскости, и осно вания перпендикуляра, наклонной, проведенной из точки к плоскости, и основания наклонной, проекции наклонной на плоскость, расстояния от точки до плоскости. Связь между наклонной, ее проекцией и перпен дикуляром. Применение изученной теории при решении задач | Знать: понятия перпенди куляра, проведенного из точки к плоскости, и ос нования перпендикуляра, наклонной, проведенной из точки к плоскости, и осно вания наклонной, проекции наклонной на плоскость, расстояния от точки до пло скости; связь между наклон ной, се проекцией и Пер пендикуляром. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 19, зада чи 138 (б), 141, 142 из учебника | |||
33 | Теорема о трех перпенди кулярах | Комби ниро ванный урок | Теорема о трех перпен дикулярах и обратная ей теорема. Применение изученной теории при решении задач | Знать: теорему о трех пер пендикулярах и обратную ей теорему с доказательствами. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 20, зада чи 148-150 из учебника | ||
34 | Теорема о трех перпенди кулярах | Урок закреп ления изучен ного | Закрепление теоремы о трех перпендикулярах и обратной ей теоремы при решении задач | Знать: теорему о трех пер пендикулярах и обратную ей теорему. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | Г1. 20, зада чи 155, 159, 204 из учеб ника | ||
35 | Теорема о трех перпенди кулярах | Урок закреп ления изучен ного | Закрепление теоремы о трех перпендикулярах и обратной ей теоремы при решении задач | Знать: теорему о трех пер пендикулярах и обратную ей теорему. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 20, зада чи 160, 205, 206 из учеб ника | ||
36 | Теорема о трех перпенди кулярах | Урок закрепления изучен ного | Совершенствование навыков решения задач. Проверка знаний, уме ний и навыков по теме «Теорема о трех перпен дикулярах» | Знать: теорему о трех пер пендикулярах и обратную ей теорему. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, са мостоятель ная работа | Задачи С-9, С-10 (вари ант 3) из ди дактических материалов | ||
37 | Угол между прямой и плоско стью | Комби ниро ванный урок | Работа над ошибками. Понятия проекции фигуры на плоскость, угла между прямой и плоско стью. Задачи, в которых используются эти по нятия | Знать: понятия проекции фигуры на плоскость, угла между прямой и плоско стью. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 21, зада- чи 163-165 из учебника | ||
38 | Двугран ный угол | Комбинированный урок | Понятия двугранного угла и его линейного угла, градусной меры двугранного угла. Дока зательство того, что все линейные углы двугран ного угла равны друг другу. Задачи по теме | Знать: понятия двугранного угла и его линейного угла, градусной меры двугран ного угла; Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 22, зада чи 167-169 из учебника | ||
39 | Двугран ный угол | Урок закрепления изучен ного | Формирование кон структивного навыка нахождения угла между плоскостями. Отработка определения двугранно го угла | Знать: понятия двугранного угла и его линейного угла, градусной меры двугран ного угла; доказательство того, что все линейные углы двугранного угла равны друг другу. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 22, зада чи 170,172 из учебника | ||
40 | Двугран ный угол | Урок закреп ления изучен ного | Совершенствование навыков решения задач по теме «Двугранный угол» | Знать: понятия двугранного угла и его линейного угла, градусной меры двугран ного угла; доказательство того, что все линейные углы двугранного угла равны друг другу- Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, са мостоятель ная работа | П. 22, зада чи 173, 176, 212,213 из учебника | ||
41 | Перпен дику лярность плоско стей | Комби ниро ванный урок | Понятия угла между плоскостями, перпен дикулярных плоскостей. Теорема, выражающая признак перпендикуляр ности двух плоскостей. Применение изученной теории при решении задач | Знать: понятия угла между плоскостями, перпендику лярных плоскостей; теоре му, выражающую признак перпендикулярности двух плоскостей, с доказатель ством. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 23, зада чи 178, 180, 182, 185 из учебника | ||
42 | Прямо угольный паралле лепипед | Комби ниро ванный урок | Понятие прямоуголь ного параллелепипеда. Свойства граней, дву гранных углов и диаго налей прямоугольного параллелепипеда. Реше ние задач по теме | Знать: понятие прямоугольного параллелепипеда; свойства граней, двугран ных углов и диагоналей прямоугольного параллеле пипеда. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, самостоятельное решение задач | П. 24, зада чи 187 (б, в), 189, 192,217 из учебника | ||
43 | Решение задач на прямоугольный паралле лепипед | Урок закреп ления изучен но го | Закрепление свойств прямоугольного парал лелепипеда через реше ние задач | Знать: понятие прямо угольного параллелепипеда; свойства граней, двугран ных углов и диагоналей прямоугольного параллеле пипеда. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | Задачи С-12 (зада ча 2 вариан тов 1, 3) из дидактиче ских мате риалов | ||
44 | Обоб щающий урок по теме «Перпен дикуля ром ость прямых и плоско стей» | Урок повто рения и обоб щения | Подготовка к контроль ной работе. Системати зация знаний, умений и навыков по теме | Знать: понятия перпендику лярных прямых в простран стве, прямой и плоскости, двух плоскостей, перпенди куляра, проведенного из точ ки к плоскости, и основания перпендикуляра, наклонной, проведенной из точки к пло скости, и основания наклон ной, проекции наклонной на плоскость, расстояния отточки до плоскости; связь между наклонной, ее про екцией и перпендикуляром; понятия двугранного угла и его линейного угла, градус ной меры двугранного угла, угла между плоскостями; лемму о перпендикулярности двух параллельных прямых к третьей прямой; теоремы, в которых устанавливается связь между параллельностью прямых и их перпендикуляр ностью к плоскости; признак перпендикулярности прямой и плоскости; теоремы о пло скости, перпендикулярной прямой, и о прямой, пер пендикулярной плоскости; теорему о трех перпендику лярах и обратную ей теорему; доказательство того, что все линейные углы двугранного угла равны друг другу; тео рему, выражающую признак перпендикулярности двух плоскостей; понятие прямо угольного параллелепипеда; свойства граней, двугранных углов и диагоналей прямо угольного параллелепипеда. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | Задачи К-3 (вариант 3) из дидакти ческих мате риалов | ||
45 | Конт рольная работа 3. Перпен дику лярность прямых и плоско стей | Урок конт роля ЗУН учащих ся | Проверка знаний, уме ний и навыков по теме | Контрольная работа | Задания нет | |||
Глава III. Многогранники (13 часов) | ||||||||
46 | Понятие много гранника. Призма | Урок изуче ния нового мате риала | Понятия многогранника и его элементов (граней, вершин, ребер, диагона лей), выпуклого и невы пуклого многогранника. Сумма плоских углов выпуклого многогранни ка при каждой его вер шине. Понятия призмы и ее элементов (ребер, вершин, граней, боковых граней и оснований, вы соты), прямой и наклон ной призмы, правильной призмы. Решение задач | Знать: понятия много гранника и его элементов (граней, вершин, ребер, диа гоналей), выпуклого и не выпуклого многогранника, призмы и се элементов (ре бер, вершин, граней, боковых граней и оснований, вы соты), прямой и наклонной призмы, правильной приз мы; сумму плоских углов выпуклого многогранника при каждой его вершине. Уметь: решать задачи по теме | Самостоя тельное ре шение задач | П.25-27 (до материала о плошали поверхности призмы), за дачи 219, 223, 225 из учеб ника | ||
47 | Призма. Площадь поверхно сти приз мы | Комби ниро ванный урок | Понятия плошали по верхности призмы, пло щади боковой поверх ности призмы. Формула плошали поверхности прямой призмы. Реше ние задач | Знать: понятия площади поверхности призмы, пло щади боковой поверхности призмы; вывод формулы площади поверхности пря мой призмы. Уметь: решать задачи по теме | Матема тический диктант, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 27, зада чи 224, 229, 231 из учеб ника | ||
48 | Призма. Наклон ная приз ма | Комби ниро ванный урок | Формула площади боковой поверхности наклонной призмы. Ре шение задач | Знать: формулу площади боковой поверхности на клонной призмы с выводом. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 27, зада чи 238, 295, 297 из учеб ника | ||
49 | Решение :гадач по теме «Призма» | Урок повто рения и обоб щения | Систематизация зна ний, умений и навыков по теме «Призма» | Знать: понятия призмы и ее элементов (ребер, вершин, граней, боковых граней и ос нований, высоты), прямой и наклонной призмы, правильной призмы; формулы площади поверхности пря мой и наклонной призмы. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский тест, проверка домашнего задания, самостоятельная работа | П. 27, зада чи 290. 296, 298 из учеб ника | ||
50 | Пирамида | Комби ниро ванный урок | Работа над ошибками. понятия пирамиды и ее элементов (ребер, вер шин, граней, боковых граней и основания, вы соты), площади боковой поверхности и полной поверхности пирамиды | Знать: понятия пирамиды и ее элементов (ребер, вер шин, граней, боковых гра ней и основания, высоты), площади боковой поверхно сти и полной поверхности пирамиды. Уметь: решать задачи по теме | проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 28, зада чи 239, 243, 244 из учеб ника | ||
51 | Правиль ная пира мида | Комби ниро ванный урок | Правильная пирамида и ее элементы. Решение задач на нахождение элементов правильной пирамиды | Знать: понятия правильной пирамиды и ее элементов. Уметь: решать задачи по теме | Математи ческий дик тант, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 29, зада чи 255, 256 из учебника | ||
52 | Площадь поверхно сти пра вильной пирамиды | Комби ниро ванный урок | Теорема о площади бо ковой поверхности пра вильной пирамиды | Знать: теорему о площади боковой поверхности пра вильной пирамиды с дока зательством. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 29, зада чи 258, 259, 264 из учеб ника | ||
53 | Усеченная пирамида | Комби ниро ванный урок | Понятия усеченной пирамиды и ее элемен тов (боковых граней, оснований, высоты). Правильная усеченная пирамида и ее апофема. Доказательство того, что боковые г рани усеченной пирамиды — трапеции. Площадь боковой по верхности усеченной пирамиды. Решение задач | Знать: понятия усеченной пирамиды и ее элементов (боковых граней, основания, высоты), правильной усечен ной пирамиды и ее апофемы; доказательство того, что бо ковые грани усеченной пира миды - трапеции; формулу площади боковой поверхно сти усеченной пирамиды. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 30, зада чи 268, 270 из учебника | ||
54 | Решение задач по теме «Пирами да» | Урок закреп ления изучен ного | Систематизация зна ний, умений и навыков по теме «Пирамида» | Знать: понятия пирамиды и ее элементов (ребер, вер шин, граней, боковых гра ней и основания, высоты), правильной и усеченной пирамиды и их элементов; формулы площади боковой и полной поверхности пи рамиды, площади боковой поверхности правильной и усеченной пирамиды. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | Задач и С-16 (вари ант 4) из ди дактических материалов | ||
55 | Решение задач по теме «Пирами да» | Урок повто рения и обоб щения | Систематизация зна ний, умений и навыков по теме «Пирамида» | Знать: понятия пирамиды и се элементов (ребер, вер шин, граней, боковых гра ней и основания, высоты), правильной и усеченной пирамиды и их элементов; формулы площади боковой и полной поверхности пи рам иды, площади боковой поверхности правильной и усеченной пирамиды. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, са мостоятель ная работа | Задачи С-18 (вари ант 4) из ди дактических материалов | ||
56 | Симмет рия в про странстве. Понятие правиль ного много гранника. Элементы симмет рии пра вильных много гранников | Урок изуче ния нового мате риала | Понятие правильного многогранника. Пять видов правильных мно гогранников | Знать: понятие правильного многогранника; пять видов правильных многогранни ков. Уметь: решать задачи по теме | П. 31-33, задачи 283, 285,286 из учебника | |||
57 | Обоб щающий урок по теме «Многогранники» | Урок повто рения и обоб щения | Подготовка к контроль ной работе. Системати зация знаний, умений и навыков по теме | Знать: понятия призмы и ее элементов, прямой и наклонной призмы, правильной призмы, пира миды и ее элементов, пра вильной и усеченной пира миды; формулы площади боковой и полной поверх ности пирамиды, плошали боковой поверхности пра вильной и усеченной пи рамиды, площади поверх ности прямой и наклонной призмы. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | Задачи К-4 (вариант 4) из дидактических мате риалов | ||
58 | Конт рольная работа 4. Много гранники | Урок конт роля ЗУН учащих ся | Проверка знаний, уме ний и навыков по теме | Контрольная работа | Задания нет | |||
Глава IV. Векторы в пространстве (7 часов) | ||||||||
59 | Понятие вектора. Равенство векторов | Урок изуче ния нового мате риала | Понятия вектора в про странстве, нулевого век тора, длины ненулевого вектора. Определения коллинеарных, равных векторов. Доказатель ство того, что от любой точки можно отложить вектор, равный данному, и притом только один. Решение задач | Знать: понятия вектора в пространстве, нулевого вектора, длины ненулевого вектора, определения кол- линеарных, равных векто ров; доказательство того, что от любой точки можно отложить вектор, равный данному, и притом только один. Уметь: решать задачи по теме | Самостоя тельное ре шение задач | П. 34-35, за дачи 320 (б), 321 (б), 326 из учебника | ||
60 | Сложение и вычи тание векторов. Сумма не скольких векторов | Комби ниро ванный урок | Правила треугольни ка и параллелограмма сложения векторов в пространстве. IIереместительный и со четательный законы сложения. Два способа построения разности двух векторов. Правило сложения нескольких векторов в пространстве. Решение задач | Знать: правила треуголь ника и параллелограмма сложения векторов в про странстве; переместительный и сочетательный зако ны сложения; два способа построения разности двух векторов; правило сложения нескольких векторов в про странстве. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 36-37, задачи 334,
| ||
61 | Умно жение вектора на число | Комби ниро ванный урок | Правило умножения вектора на число. Соче тательный и распредели тельные законы умноже ния. Решение задач | Знать: правило умножения вектора на число. Сочета тельный и распределитель ные законы умножения. Уметь: решать задачи по теме | 'Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | П. 38, зада чи 347(6), 344, 346 из учебника | ||
62 | Компланарные векторы. Правило паралле лепипеда | Комби ниро ванный урок | Определение компланарных векторов. При знак компланарности трех векторов. Правило параллелепипеда сложе ния трех некомпланар ных векторов. Решение задач | Знать: определение компла нарных векторов; признак компланарности трех векто ров; правило параллелепи педа сложения трех неком планарных векторов. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, са мостоятель ное решение задач | И. 39-40, задачи 357, 358 (в, г, д), 360 (б), 362 из учебника | ||
63 | Разложе ние вектора по трем неком планар ным векорам | Комби ниро ванный урок | Теорема о разложении вектора по трем неком- планарным векторам. Решение задач по теме | Знать: теорему о разложении вектора по трем некомпланарным векторам с доказательством. Уметь: решать задачи по теме | Теоретиче ский опрос, проверка домашнего задания, самостоятельное решение задач | П. 41, задачи 366, 368, 369 из учебника | ||
64 | Обобщающий урок по теме «Векторы в пространстве» | Урок повторения и обобщения | Подготовка к контроль ной работе. Систематизация знаний, умений и навыков по теме | Знать: понятия вектора в пространстве, нулевого вектора, длины ненулевого вектора; определения коллинеарных, равных, компланарных векторов; правила сложения векторов; переместительный и сочетательный законы сложения; два способа построения разности двух векторов; правило умножения вектора на число; сочетательный и распределительные за коны умножения; признак компланарности трех векторов; правило парал лелепипеда сложения трех некомпланарных векторов; теорему о разложении век тора по трем некомпланар ным векторам. Уметь: решать задачи по теме | Проверка домашнего задания, самостоятель ное решение задач | Задачи К-5 (вариант 4) из дидакти ческих мате риалов | ||
65 | Конт рольная работа 5. Векторы в пространстве | Урок конт роля ЗУН учащихся | Проверка знаний, умений и навыков по теме | Контрольная работа | Повторить теоретический мате риал главы 1 без доказательств | |||
Повторение курса геометрии за 10 класс (3 часа) | ||||||||
66 | Урок повторения по темам «Аксиомы стерео метрии», «Параллельность прямых и плоскостей» | Урок повто рения и обобщения | Систематизация знаний, умений и навыков по темам «Аксиомы стереометрии», «Параллельность прямых и пло скостей» | Знать: аксиомы о взаимном расположении точек. прямых и плоскостей в про странстве и их следствия; понятие параллельных плоскостей; признак парал лельности двух плоскостей; свойства параллельных плоскостей; теорему о существовании и единственности плоскости, параллельной данной и проходящей через данную точку пространства. Уметь: решать задачи по теме | Математический дик тант МД 1 из дидактических мате риалов | Повторить теоретический мате риал главы II без доказательств | ||
67 | Урок повторения по теме «Пер Пендикулярность прямых и плоскостей | Урок повто рения и обобщения | Систематизация знаний, умений и навыков по теме «Перпендикулярность прямых и плоскостей» | Знать: понятия перпендикулярных прямых в пространстве, прямой и плоскости, двух плоскостей, перпендикуляра, проведенного из точки к плоскости, и основания перпендикуля ра, наклонной, проведенной из точки к плоскости. и основания наклонной, проекции наклонной на плоскость, расстояния от точки до плоскости; связь между наклонной, ее про екцией и перпендикуляром; понятия двугранного угла и его линейного угла, гра дусной меры двугранного утла, угла между плоскостя ми; лемму о перпендикуляр ности двух параллельных прямых к третьей прямой; теоремы, в которых уста навливается связь между параллельностью прямых и их перпендикулярностью к плоскости; признак перпендикулярности прямой и плоскости; теоремы о пло скости, перпендикулярной прямой, и о прямой, пер пендикулярной плоскости; теорему о трех перпен дикулярах и обратную ей теорем у; доказательство того, что все линейные утлы двугранного угла равны друг другу; теорему, выражаю щую признак перпендику лярности двух плоскостей; понятие прямоугольного параллелепипеда; свойства граней, двугранных углов и диагоналей прямоуголь ного параллелепипеда. Уметь: решать задачи по теме | Математи ческий дик тант МД—2 из дидакти ческих мате риалов | Повторить теоретический материал главы III без доказательств | ||
68 | Урок по вторения по теме «Много гранники» | Урок повто рения и обоб щения | Систематизация зна ний, умений и навыков по теме «Многогранни ки» | Знать: понятия призмы и ее элементов, прямой и наклонной призмы, пра вильной призмы, пирамиды и ее элементов, правильной и усеченной пирамиды; формулы площади боковой и полной поверхности пи рамиды, площади боковой поверхности правильной и усеченной пирамиды, площади поверхности пря мой и наклонной призмы. Уметь: решать задач и по теме | Математи ческий дик тант МД—3 из дидакти ческих мате риалов | Задания нет |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа по геометрии 7 класс по учебнику Атанасян Л. С. Бутузов В. Ф. и др. Геометрия 7-9 классы
Рабочая программа по геометрии 7 класс по учебнику Атанасян Л. С. Бутузов В. Ф. и др. Геометрия 7-9 классы (2 часа в неделю)...

Рабочая программа по геометрии 11 класс (2 часа в неделю, всего 68 часов) Учебник Геометрия 10-11 класс. Погорелов А.В.
Рабочая программа по геометрии 11 класс (2 часа в неделю, всего 68 часов) Учебник Геометрия 10-11 класс. Погорелов А.В. Базовый уровень...

Рабочая программа по геометрии 10 класс (2 часа в неделю, всего 68 часов) Учебник Геометрия 10-11 класс. Погорелов А.В.
Рабочая программа по геометрии 10 класс (2 часа в неделю, всего 68 часов) Учебник Геометрия 10-11 класс. Погорелов А.В. Базовый уровень...

Рабочая программа по математике (алгебре) 5-9 классы и рабочая программа по геометрии 7-9 класс
Рабочая программа составлена на основе примерных программ основного общего образования по математике 2004 года по учебным комплектам: математика 5-6 класс - Н. Я. Виленкин и др., алгебра - Ю. Н. Макар...

Рабочие программы по математике для 5 класса, по алгебре для 8 класса. УМК А. Г. Мордкович. Рабочие программы по геометрии для 7 и 8 класса. Программа соответствует учебнику Погорелова А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов средней школы.
Рабочая программа содержит пояснительную записку, содержание учебного материала, учебно - тематическое планирование , требования к математической подготовке, список рекомендованной литературы, календа...

Аннотация к рабочей программе по геометрии, 11 класс + рабочая программа по геометрии для 11 класса
Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (геометрии). Класс: 11.Программа по геометрии для 11 класса составлена на основе Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднег...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет геометрия Класс 9 Учитель Асессорова Е.М.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет геометрия Класс 9 Учитель Асессорова Е.М....