Практическая работа "Начальные геометрические сведения" 7 класс
проект по геометрии (7 класс) на тему

Практическая работа:

«Начальные геометрические сведения»

Тема «Прямая и отрезок»

• Выберите руководителя своей команды, который будет распределять обязанности.
• Прочитайте п.1-2 из учебника «Геометрия 7-9».
• Запишите конспект по этой теме, сделайте соответствующие чертежи.
• Ответьте на вопросы, используя учебник и конспект в тетради:

1. Сколько прямых можно провести через две точки?
2. Сколько общих точек могут иметь две прямые?
3. Объясните, что такое отрезок.

• Проверьте, все ли ученики вашей команды знают ответы на вопросы.
• Решите задачи из учебника №1-7
• Подготовьте к следующему уроку:

1. Презентацию по вашей теме.
2. Объяснение вашей темы для учеников вашего класса.
3. Объяснение задач по вашей теме.

Практическая работа:

«Начальные геометрические сведения»

Тема «Луч и угол»

• Выберите руководителя своей команды, который будет распределять обязанности.
• Прочитайте п.3-4 из учебника «Геометрия 7-9».
• Запишите конспект по этой теме, сделайте соответствующие чертежи.
• Ответьте на вопросы, используя учебник и конспект в тетради:

1. Объясните, что такое луч? Как обозначается луч?
2. Какая фигура называется углом? Объясните, что такое вершина и стороны угла?
3. Какой угол называется развернутым?

• Проверьте, все ли ученики вашей команды знают ответы на вопросы.
• Решите задачи из учебника №8,9,13,14, 15,16.
• Подготовьте к следующему уроку:

1. Презентацию по вашей теме.
2. Объяснение вашей темы для учеников вашего класса.
3. Объяснение задач по вашей теме.

Практическая работа:

«Начальные геометрические сведения»

Тема «Сравнение отрезков и углов»

• Выберите руководителя своей команды, который будет распределять обязанности.
• Прочитайте п.5-6 из учебника «Геометрия 7-9».
• Запишите конспект по этой теме, сделайте соответствующие чертежи.
• Ответьте на вопросы, используя учебник и конспект в тетради:

1. Какие фигуры называются равными?
2. Объясните, как сравнить два отрезка.
3. Какая точка называется серединой отрезка.
4. Объясните, как сравнить два угла ?
5. Какой луч называется биссектрисой угла?

• Проверьте, все ли ученики вашей команды знают ответы на вопросы.
• Решите задачи из учебника №18, 20, 23.
• Подготовьте к следующему уроку:

1. Презентацию по вашей теме.
2. Объяснение вашей темы для учеников вашего класса.
3. Объяснение задач по вашей теме.

Практическая работа:

«Начальные геометрические сведения»

Тема «Измерение отрезков»

• Выберите руководителя своей команды, который будет распределять обязанности.
• Прочитайте п.7-8 из учебника «Геометрия 7-9».
• Запишите конспект по этой теме, сделайте соответствующие чертежи.
• Ответьте на вопросы, используя учебник и конспект в тетради:

1. Какими инструментами пользуются для измерения расстояний?
2. Назовите единицы измерения отрезков.
3. Объясните, что такое отрезок.

• Проверьте, все ли ученики вашей команды знают ответы на вопросы.
• Решите задачи из учебника №24, 25, 26, 28,30, 31,34.
• Подготовьте к следующему уроку:

1. Презентацию по вашей теме.
2. Объяснение вашей темы для учеников вашего класса.
3. Объяснение задач по вашей теме.

Практическая работа:

«Начальные геометрические сведения»

Тема «Измерение углов»

• Выберите руководителя своей команды, который будет распределять обязанности.
• Прочитайте п.9-10 из учебника «Геометрия 7-9».
• Запишите конспект по этой теме, сделайте соответствующие чертежи.
• Ответьте на вопросы, используя учебник и конспект в тетради:

1. Что такое градусная мера угла?
2. Какой угол называется прямым, острым, тупым?
3. Каким прибором измеряют углы на местности?

• Проверьте, все ли ученики вашей команды знают ответы на вопросы.
• Решите задачи из учебника №46, 47, 48.
• Подготовьте к следующему уроку:

1. Презентацию по вашей теме.
2. Объяснение вашей темы для учеников вашего класса.
3. Объяснение задач по вашей теме.

Карта оценки групповой работы.

Тема работы:

Дата :

        Презентация группы была интересной.

        Объяснение темы было понятно и ясно.

          Все члены группы участвовали.

  Группа подробно и детально отвечала на вопросы.

  Выступающие говорили ясно и громко, так что всем было слышно.

Итоговая оценка группы:  

   Карта оценки групповой работы.

Тема работы:

Дата :

        Презентация группы была интересной.

        Объяснение темы было понятно и ясно.

          Все члены группы участвовали.

  Группа подробно и детально отвечала на вопросы.

  Выступающие говорили ясно и громко, так что всем было слышно.

Итоговая оценка группы:  

Карта оценки индивидуальной  работы.

Оценка руководителя группы:          

Дата:                                                       Подпись руководителя:

                                              /                            /

Карта оценки индивидуальной  работы.

Оценка руководителя группы:          

Дата:                                                       Подпись руководителя:

                                              /                            /

Карта оценки индивидуальной  работы.

Оценка руководителя группы:          

Дата:                                                       Подпись руководителя:

                                              /                            /