исследовательская работа
рабочая программа (английский язык) по теме

Слайд 1

Исследовательская работа Тема: Особенности изучения английского языка с помощью компьютера и Интернета. Цыденжапова Д олгор ученица 11 класса МОУ «Хойто – Агинская средняя общеобразовательная школа»

Слайд 2

Объект исследования: Анализ обучающих программ и сайтов в интернете. Предмет исследования: компьютерное изучение английского языка Цель исследования: Выявить существующие сегодня особенности компьютерного изучения языка

Слайд 3

Задачи исследования: 1. раскрыть многообразие форм применения компьютера и программного обеспечения в овладении английским языком; 2. cоставить перечень компьютерных программ и сайтов в Интернете 3. путём опроса выявить мнения учащихся школ к использованию компьютера на уроках и дома. Методы исследования: поисковый, направленный на подбор программ и сайтов по изучению языка; анкетирование, для выяснения эффективных форм самостоятельной работы учащихся с компьютером

Слайд 5

Электронные учебники

Слайд 6

Интернет

Слайд 7

Анкета для учащихся 1.Что для тебя компьютеры в обучении иностранному языку? а\ получение информации б\ источник удовольствия в\ учеба 2.Какие компьютерные программы ты предпочитаешь? а\ обучающие б\ контролирующие в\ игровые 3.Делают ли компьютеры иностранный язык интересным? а\ да б\ зависит от компьютерных программ в\ нет 4.Помогают ли компьютеры обогащению словарного запаса иностранного языка? а\ да б\ зависит от вида компьютерных программ с\ нет 5.Способствуют ли компьютерные программы усвоению грамматики иностранного языка? а\ да б\ иногда в\ нет

Слайд 8

Классы Учебные программы Игровые программы Повышение интереса к учебе с помощью компьютерных технологий 8 классы 66.6% 22.2% 55.6% 9 классы 100% 25% 50% 10 классы 100% 33.3% 50% 11 классы 80% 13.3% 33.3%

Слайд 9

Работа на компьютере

Слайд 11

Банк данных развивающих сайтов 1. http://www.bell-labs.com/project/tts/index.html/ 2. http://www.mediainfo.com/emedia/ 3. http://www.washingtonpost.com/ 4. http://www.bbc.co.uk/worldserviice 5. hhtp ://www.abcnews.go.com/ index.html 6 . http://www1.fukuimed.fc.jp/kuzuryu/ 7 . http://www.iecc.org 8 . http://edvista.com/claire /llinc.html 9 . http://www.otan.dni.us/webfarm/emailproject/email.htm 10 . http://www.hut.fi/~rvilmi/Project/IW/ 1 1 . 1 4 . http://arthur.rutgers.edu:8888 1 2 . http://schmooze.hunter.cuny.edu 13 . http://www.subwaynavigator.com 14 . http://www.wild-e.org/

Слайд 12

- abc-english-grammar.com - "Английский для всех" - Изучение английского языка. Сайт Бориса Рабаева. - alemeln . narod . ru - " An English Tutor : английский язык, возможности самообразования в Интернете" Сайт Александра Мельникова. - english . ru - Интернет-ресурсы по изучению английского языка. Курс "Деловое письмо". Тесты on - line . Обзоры. - breakthrough.ru - курс - самоучитель "Breakthrough" the Cool! Для ознакомления с курсами можно скачать массу озвученных уроков для учащихся различного уровня подготовки. - classes . ru - " Classes . ru " Репетитор по английскому языку в Санкт-Петербурге. Библиотека учебников, пословицы и поговорки и пр. - bilingual.ru - для родителей и учителей, работающих с детьми дошкольного возраста или с начальными классами. - 4flaga.ru - Курсы английского языка для самостоятельного изучения. Курс " English 4. ru ". Уроки на сайте, демонстративная версия. Озвученная таблица неправильных глаголов, звуки и др.

Слайд 13

В ыводы: 1 . подтверждается многообразие особенностей компьютерного изучения языка мультимедийные у чебники. 2 . составлен перечень доступных образовательных сайтов Интернета. 3 . Исследование показало: использование компьютерных технологий - это способ получения информации. 4 . доказательна и уместна гипотеза: «Если Интернет хорошо влияет на процесс обучения учеников, то его можно внедрить в учебную программу, но не заменит живого общения учителя и ученика, нет альтернативы работе в парах и группах на уроке для обучения общению в учебно-речевых ситуациях. 5 .в век высоких технологий компьютеры играют огромную роль в изучении английского языка.

Слайд 14

Спасибо за внимание!