Открытый урок "Зеленый сад" по учебнику "Enjoy English - 4".
план-конспект урока по английскому языку по теме

План самоанализа урока

1.     Характеристика класса:

-         межличностные отношения;

-         недостатки биологического и психического развития;

-         недостатки подготовленности класса.

2.     Место урока в изучаемой теме:

-         характер связи урока с предыдущим и последующим уроками.

3.     Характеристика общей цели урока, конкретизируемой в дидактических целях: образовательной, развивающей и воспитывающей.

4.     Характеристика плана урока:

-         содержание учебного материала;

-         методы обучения;

-         приёмы обучения;

-         формы организации познавательной деятельности.

5.     Как был построен урок в соответствии с планом:

-         разбор этапов урока, т.е. как используемые учебно-воспитательные элементы повлияли на ход урока (положительно, отрицательно), на получение конечного результата.

6.     Структурный аспект самоанализа урока:

-         анализ каждого элемента урока;

-         его вклад в достижение результата;

-         доказательства оптимального выбора каждого элемента урока.

7.     Функциональный аспект:

-         насколько структура урока соответствовала общей цели;

-         соответствие возможностям класса;

-         анализ стиля отношений учителя и учащихся;

-         влияние на конечный результат урока.

8.     Аспект оценки конечного результата урока:

-         формирование универсальных учебных действий на уроке;

-         определение разрыва между общей целью урока и  результатами урока;

-         причины разрыва;

-         выводы и самооценка.

Name__________________________________________________________form__________

1. Заполни таблицу по тексту:

2. Put the sentences in the correct order.

• The little children haven't got any place to play.
• Miss Chatter and the little children fly kites and play hide-and-seek.
•  "Dear children! Let's grow a nice green garden together!"
•  In autumn Miss Chatter comes to visit the town.
• The people of the town like to have picnics in the garden.
• The weather becomes cold and windy. But they continue to work.
• Now all the people are happy in the town.

3. Реши кроссворд:      Actions speak _____________ than words.

4. Оцени, насколько ты сегодня старался работать. Обведи цифру.

1. Меньше
2. Самый длинный
3. Солнечный
4. Шире
5. Зеленый
6. красивее

1      2     3       4     5

Name__________________________________________________________form__________

1. Заполни таблицу по тексту:

2. Put the sentences in the correct order.

• The little children haven't got any place to play.
• Miss Chatter and the little children fly kites and play hide-and-seek.
•  "Dear children! Let's grow a nice green garden together!"
•  In autumn Miss Chatter comes to visit the town.
• The people of the town like to have picnics in the garden.
• The weather becomes cold and windy. But they continue to work.
• Now all the people are happy in the town.

3. Реши кроссворд:      Actions speak _____________ than words.

4. Оцени, насколько ты сегодня старался работать. Обведи цифру.

1. Меньше
2. Самый длинный
3. Солнечный
4. Шире
5. Зеленый
6. красивее

1      2     3       4    5

Технологическая карта урока английского  языка

УМК:         Биболетова М.З. и др. Enjoy English: учебник английского языка для 4 класса. – Обнинск: Титул, 2012.

Рабочая тетрадь  к учебнику английского языка Enjoy English для 4 класса. – Обнинск: Титул, 2012.

ФИО учителя: Денисенко Евгения Борисовна

Образовательное учреждение: МБОУ «СОШ №17»  г. Усолье-Сибирское, Иркутская область.

Класс: 4А

Тип урока: урок комплексного применения знаний и умений

Тема урока: Green garden (Зеленый сад)

Место урока в системе уроков: Unit 3, урок 24

Материалы: мультимедиа проектор, интерактивная доска, карточки, картинки с деревьями, магниты, Электронное учебное пособие. CD. Обучающая компьютерная программа для 4 кл. "Enjoy English" / "Английский с удовольствием". Английский язык (ФГОС).

Цели урока: 

1) Обучающая: определить уровень знаний по теме «The country and the city»; способствовать выработке умений применять полученные знания при работе с текстом, развитие умений изучающего чтения и аудирования;

2) Развивающая: развитие  логического мышления, памяти, внимания и языковой догадки;

3) Воспитательная: развитие  познавательного интереса, воспитание любви к природе.

Результаты:

Личностные: ученик научится ценить природу, осознавать её значимость взаимосвязь с человеком,  ученик получит возможность научиться бережно относиться к природе, помогать другим, самому влиять на положительные и отрицательные изменения в природе.

Метапредметные: ученик научится устанавливать взаимосвязи, использовать знания в новой ситуации, ученик получит возможность научиться самостоятельно и избирательно перерабатывать получаемую информацию.

Предметные: ученик определит уровень своих знаний и закрепит знания по теме «Степени сравнения прилагательных» и научится применять приобретенные умения и навыки в чтении, ученик получит возможность изучить дополнительную лексику по теме.

Формы познавательной деятельности: фронтальная (Ф), хоровая (Х), индивидуальная (И), парная (П).