Пословицы и поговорки
методическая разработка по английскому языку (10 класс) на тему

Выступление на заседании МО учителей английского языка по теме:

«Использование пословиц и поговорок на уроках английского языка»

(из опыта работы)

Учитель: Дмитриева Наталия Робеспьеровна

К  а  з  а  н  ь   2 0 1 3

ENGLISH PROVERBS AND SAYINGS

1.East or West / home is best .

2.A friend in need / is a friend indeed.

3.Live and / learn.

4.Never put off till tomorrow / what you can do today.

5.Better late /than never.

6.Out of sight / out of mind.

7.He laughs best / who laughs last.

8.Two heads are better / than one.

9.When two Sundays / come together.

10.A good beginning / makes a good ending.

АНГЛИЙСКИЕ ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

1.В гостях хорошо, а дома лучше.

2.Друг познается в беде.

3.Век живи – век учись.

4.Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.

5.Лучше поздно, чем никогда.

6.С глаз долой, из сердца вон.

7.Хорошо смеется тот, кто смеется последним.

8.Одна голова - хорошо, а две – лучше.

9.Когда сойдутся два воскресенья. /После дождичка в четверг.

10.Хорошее начало обеспечивает хороший конец / Лиха беда начало.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОСЛОВИЦ И ПОГОВОРОК НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Давно замечено, что мудрость и дух народа проявляются в его пословицах и поговорках, а знание пословиц и поговорок  способствует не только лучшему знанию языка, но и лучшему пониманию образа мыслей и характера народа.

Пословицы и поговорки – широко распространённый жанр устного народного творчества. Они сопровождают жизнь людей с давних времён. Точная рифма, простая форма и краткость сделали пословицы и поговорки  стойкими, запоминаемыми и необходимыми в речи народа.

Пословицы и поговорки -  древнейший жанр народного творчества. Они возникли в далёкое время и уходят своими корнями в глубь веков. Многие из них появились ещё тогда, когда не было письменности. Можно выделить такие сновные источники возникновения английских пословиц и поговорок: народное, литературное и библейское происхождение, а также заимствования и использование цитат Шекспира в качестве пословиц и поговорок.

Пословицы следует отличать от поговорок. Пословица – это законченное короткое произведение, содержащее народную мудрость, например: All’s well that ends well. - Всё хорошо, что хорошо кончается.

Поговорка – это символичная , устоявшаяся фраза, образное выражение, так называемая метафора. Поговорка не употребляется самостоятельно, а включается в предложение для придания  яркой художественной окраски ситуациям и фактам, например: When two Sundays come together. –  Когда сойдутся два воскресенья. Ср. После дождичка в четверг.

 Использование пословиц  и поговорок важно при изучении английского языка, так как они помогают учащимся овладеть не только аспектами английского языка: произношением,

грамматикой, лексикой, но и важнейшим видом речевой деятельности – говорением.

Использовать пословицы и поговорки можно на всех этапах обучения, при этом учащиеся учатся иллюстрировать свою мысль и обобщать её в краткой форме, искусству иносказания.

Использование пословиц и поговорок при обучении английскому языку, с одной стороны,  способствует лучшему овладению предметом, расширяя знания о языке, лексический запас учащихся. С другой стороны, их изучение представляет собой дополнительный источник страноведческих знаний.

Пословицы и поговорки помогают создать реальную обстановку на занятии. Они могут использоваться при введении нового фонетического материала, во время фонетических зарядок. Они могут использоваться на начальном этапе обучения английскому языку, когда у учащихся формируются произносительные навыки, а также на среднем и старшем этапе обучения, когда их использование не только способствует поддержанию и совершенствованию произносительных навыков учащихся, но и стимулирует их речевую деятельность.

Мой опыт показывает, что учащиеся увлечённо работают над произношением, повторяя звуки, если они представлены в пословицах и поговорках. Можно предложить такие пословицы и поговорки для отработки звука  [h]:

Handsome is as handsome does. – Красив  тот, кто красиво поступает.

Hungry as a hunter. – Голодный, как охотник. Ср. Голодный, как волк.

звук [w]:

Where there’s a will there’s a way. – Если ты действительно хочешь чего-то, ты найдёшь способ, как этого достичь.

звук [i:]:

A friend in need is a friend indeed. – Друг познаётся в беде.

звук [a:]:

He laughs best who laughs last. – Хорошо смеётся тот, кто смеётся последним.

Следует заметить, что при фонетической отработке пословиц и поговорок совершенствуются звуко-произносительные и ритмико-интонационные навыки. С одной стороны, автоматизируются произносительные навыки, а с другой стороны – учащиеся учатся делить предложения на синтагмы, определять логическое ударение и пр.

Пословицы и поговорки  могут быть использованы при обучении грамматике. Использование их в речи способствует автоматизации и активизации грамматических форм и конструкций, которые в них содержатся.

Можно использовать их:

- при изучении модальных глаголов:

What is done, can’t be undone. – Что сделано, того не воротишь.

What can’t be cured, must be endured. – Чего нельзя исцелить,то нужно терпеть.

You can take a horse to water, but you can’t make it drink. – Ты можешь привести лошадь к реке, но ты не можешь заставить её пить воду.

Never put off till tomorrow what you can do today. – Не откладывай на завтра то, что ты можешь сделать сегодня.

-при изучении степеней сравнения прилагательных:

Better late than never. – Лучше поздно, чем никогда.

East or West, home is best. – В гостях хорошо, а дома лучше.

Two heads are better than one. – Одна голова  - хорошо, а две – лучше.

Blood is thicker than water. - Кровь гуще, чем вода.

The pen is mightier than sword. –Перо сильнее, чем меч.

-при изучении повелительного наклонения:

Look before you leap. – Посмотри прежде чем прыгнуть. Ср. Не зная броду, не суйся в воду.

Catch the bear before you sell his skin. – Не убив медведя, шкуры не продавай.

Live and learn. – Век живи, век учись.

Don’t burn your bridges behind you. – Не сжигай за собой мосты.

- при изучении Present Simple:

Empty vessels make the greatest sound. – Пустая посуда звенит громче.  Ср. Пустая бочка пуще гремит.

All roads lead to Rome. – Все дороги ведут в Рим.

All that glitters is not gold. -  Не всё то золото, что блестит.

A bad workman quarrels with his tools. – Плохой работник с инструментами не в ладу. Ср. Дело мастера боится.

- при изучении Future Simple:

A drowning man will catch at a straw. – Утопающий за соломинку хватается.

A little leak will sink a great ship. – Небольшая течь может потопить большой корабль. Ср. В большом деле не бывает мелочей.

- при изучении условных предложений:

If you run after two hares, you will catch neither. – За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

If ifs and ans  were pots and pans. – Если бы (все эти) «если бы» да «кабы» были горшками да сковородами. Ср. Если бы, да кабы, да во рту росли грибы

Для побуждения учащихся к общению на английском языке мы с учащимися обсуждаем интересные пословицы и поговорки при изучении тем:

 «Мой дом»:

 East or West, home is best. -  В гостях хорошо, а дома лучше.

Мy house is my castle. -  Мой дом – моя крепость.

Home is where the heart is. – Дом там, где твоё сердце.

 «Здоровье»:

A sound mind in a sound body. -  В здоровом теле – здоровый дух.

Good wealth is above wealth. – Доброе здоровье дороже богатства.

An apple a day keeps the doctor away. – Ешь по одному яблоку в день, и тебе не понадобится доктор .

Early to bed and early to rise makes people healthy, wealthy and wise. – Кто рано ложится и рано встаёт здоровье, богатство и ум наживёт.

Prevention is better than cure. – Лучше болезнь предотвратить, чем потом лечить.

 «Семья»:

Тhe best thing a father can do for his children is to love their mother. –  Самое лучшее, что отец может сделать для своих детей – это любить их мать.

Accidents will happen in the best regulated families. – Неприятности случаются и в самых благополучных семьях.

Little children, little sorrow, big children, big sorrow. – Маленькие детки – маленькие бедки, большие дети – большие заботы.

Like mother, like daughter. -  Какова мать, такова и дочь.

« Погода»:

There is no bad weather, there are bad clothes. – Нет плохой погоды, есть плохая одежда.

When it rains, it rains on all alike. – Когда идёт дождь, он льёт на всех одинаково.

If there were no clouds, we should not enjoy the sun. – Если б не было туч, мы бы и солнцу не радовались.

After rain comes fair weather. – После дождя наступает ясная погода.

A  foul morn may turn to a fair day. – Ненастное утро может смениться ясным днём.

 «Мои друзья»:

A friend in need is a friend indeed. – Друг познаётся в беде.

A friend to all is a friend to none. – Тот, кто друг всем – друг никому. Ср. Всем брат – никому не брат.

A friend’s frown is better than a foe’s smile. – Лучше хмурое лицо друга, чем улыбка врага. Ср.Недруг поддакивает, а друг спорит.

Friendless is poor. –  Беден тот , у кого нет друзей.

A broken friendship may be soldered but will never be sound. –  Треснувшую дружбу можно склеить, но она уже никогда не будет прочной.

«Учение»:

Live and learn. –  Век живи – век учись.

Experience is the best teacher. – Опыт – лучший учитель.

Soon learn, soon forgotten. –  Скоро выучено, скоро и забыто.

There is no royal road to learning. –К знаниям нет лёгкого пути.

It is never too late to learn.  -  Учиться никогда не поздно.

Zeal without knowledge is a runaway horse. – Рвение без знаний подобно лошади,  которая понеслась, закусив удила.

«Еда»:

To know on which side one’s bread is buttered. – Знать, с какой стороны твой хлеб намазан маслом.

 Eat with pleasure, drink with measure. -  Ешь с удовольствием, пей в меру.

The belly is not filled with fair words. -  Желудок не заполнишь красивыми словами.

Better an egg today than a hen tomorrow. – Лучше яйцо сегодня, чем курица завтра.

Better one small fish than an empty dish. – Лучше маленькая рыбка, чем пустое блюдо.

«Работа»:

What is worth doing is worth doing well. -  Если уж делать что-то, то делать хорошо.

If you want a thing well done, do it yourself. – Если хочешь, чтобы дело было сделано хорошо, сделай его сам.

Work done, have your fun. – Когда работа сделана, можно и повеселиться. Ср. Сделал дело, гуляй смело.

No man is craft’s master the first day. – Никто не становится мастером своего дела в первый же день.

He works best who knows his trade. -  Кто хорошо знает своё дело, тот лучше всех работает.

A bad workman quarrels with his tools. – Плохой работник с инструментами не в ладу. Ср. Дело мастера боится.

«Любовь»:

Love is blind. – Любовь слепа.

It is love that makes the world go around. – Любовь движет миром.

Love is ageless. – Любовь не имеет возраста. Ср. Любви все возрасты покорны.

Love is stronger than death. – Любовь сильнее смерти.

Love conquers all. –  Любовь всё побеждает.

Таким образом, использование пословиц и поговорок на уроках английского языка способствует лучшему овладению этим предметом, расширяя знания о языке.  Приобщение к культуре страны изучаемого языка через элементы фольклора даёт учащимся ощущение сопричастности к другому народу.

Список использованной  литературы:

1.Дубровин М.И. Английские и русские пословицы и поговорки. М.: Просвещение, 1993.

2.Баскакова Г.И. Пословицы и поговорки в обучении английскому языку. Английский язык. 2007. № 1.

3.A little book of PROVERBS AND SAYINGS taken from the 7th edition of the Oxford Advanced Learner’s  Dictionary.  OXFORD University Press.