Урок английского языка в 3 классе по теме «Семейные праздники: Новый год, Рождество в Англии»
план-конспект урока по английскому языку по теме

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный

момент.

Приветствие

-Hello, children! How are you?

-Well, I see that your mood is good, so let’s start our English lesson.

-I’m OK/ I’m well/ I’m great/ I’m fine.

2.Постановка учебной  задачи.

Результатом этого этапа будет определение учебной задачи. Это этап мотивации и целеполагания.

УУД: личностные, коммуникативные, регулятивные

Методы: подводящий к теме диалог

-Let’s begin our lesson. What date is it today? 

-Какой праздник мы готовимся отмечать?

-А какой сегодня праздник в Англии? Правильно сегодня католики отмечают Рождество!
Чему вы сегодня сможете научиться? На доске написаны слова:
Узнать
Понять 
Запомнить
Научиться
Дополните данные предложения и поставьте для себя цель, ведь наш урок сегодня не простой, мы отправляемся в гости к Санта Клаусу!.

Let’s watch the video about Santa Claus

http://www.youtube.com/watch?v=bgFSSPlzBl4

-Christmas is a very old holiday and so people have got many traditions. What do they decorate?  

-How do we decorate a Christmas tree?

- Where does Santa Claus put presents?

-What do British people eat at Christmas?

В зависимости от уровня учащихся можно указывать на картинки на доске во время беседы.

 -It is the 25th of December. 

-New Year! Christmas!

-Christmas!

-A Christmas tree.

-We decorate a Christmas tree with coloured balls.

- He puts them in the stockings.

- They eat turkey, pudding and mince pies.

3.Открытие нового знания.

Результатом этого этапа будет формирование ориентировочной основы действий.

УУД: познавательные, коммуникативные

Let’s watch the presentation about Christmas. (можно просить учащихся вслух прочитать слайды № 1-9, пояснить их при необходимости)

        1      Match pictures and words:( Cracker, bells, Santa Claus, snowman,  presents, Christmas tree, reindeer, sleigh, candle, pudding, mince pies, turkey).

После проверки  учитель задает вопросы, показывая на соответствующую картинку:

What’s this?

What are these?...Далее учащиеся практикуются в парах

2. Watch and listen to the Christmas song “ Jingle Bells” and try to guess the missing words: (Слайды 10,11)

Let’s sing the song together!

Учащиеся выполняют предложенное задание в раздаточных материалах.  Затем  хором повторяют за учителем слова по теме «Рождество»

• It’s a candle.
• These are bells.

 Дети под цифрами 1-8 записывают в тетрадь слова, затем проверяют себя (слайд 11) 

4.Закрепление. 

Самостоятельная работа

УУД: познавательные, регулятивные

Разминка

Учащиеся слушают песенку «Head and shoulders knees and toes» поют и выполняют движения  под  песенку.

Read Sam’s Letter to Santa Claus. Write the word for each picture.

Check yourself!

Учащиеся работают cамостоятельно в раздаточных материалах. Затем проверяют себя (слайд 12)

5.Рефлексия деятельности (итог урока).

- Урок заканчивается, значит, надо подвести итог.

- Какую цель мы ставили на уроке?

- Вам понравилось в гостях у Санта Клауса?

Homework: Написать письмо Санте

- Научиться писать письмо Санте, петь Jingle Bells, узнать больше о Рождестве в Англии

- Да.