Урок английского языка в 5 классе "Тадж Махал - восьмое чудо света"
методическая разработка по английскому языку (5 класс) по теме

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Методы и формы обучения

Формируемые УУД

Организационный этап

Фонетическая зарядка

T:Hello, boys and girls! I’m glad to see you today. Sit down, please. Are you fine? I’m glad because we all will work hard at our lesson today.

Ps: Hello, dear teacher. We are glad to see you too.

Личностные: формирование положительной мотивации к обучению.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

T: Let’s start with phonetics exercises.

Ps: Repeat after the teacher.

Проверка домашнего задания

Appliance and furniture (a game)

Play a game.

игровой

Коммуникативные:

Слушать собеседника.

Строить понятные для собеседника

высказывания

Постановка целей и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

 Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации (проблемные задания)

T:Now let’s watch a video.

What do we see in the film?

Let’s revise them all

Children, open your textbooks at page 53. Look at the headings and pictures.

 Can you guess what the theme of our lesson is?

  How does it connect with the film?

Before we begin to work

Take the first task on your desks and do it . Only first column. (I think)

Now please think about 5 words which you expect to find in the text.

We will speak about beautiful houses and buildings and read the text about Taj Mahal.

 Заполняют таблицу «до чтения». «Я считаю»

Each group will write 5 words you expect to find in the text. Write down the words.

Предполагают какая лексика встретиться в тексте

Работа в группах и индивидуально

Прием смыслового чтения

Проблемный метод обучения

Регулятивные: Формирование способности принимать учебную цель и задачу.

Определяют границы знания и не знания

Формирование умения выполнять учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной форме.

T: Children, look at the pictures and do the tasks in groups.

T: What is the Taj Mahal made of?

Выполняют задание по аудированию (упр 1-а в)

Read the text, answer the question.

Работа в группах. Метод проблемного обучения

Фронтальный опрос. Прием повторения и обобщения знаний.

Коммуникативные: умение слушать

Регулятивные: прогнозировать дальнейшие действия.

Первичное закрепление в изменённой ситуации.

Физкультминутка

Личностные: личностное самоопределение, нравственно-этическое оценивание, умение выделять нравственный аспект поведения, знание моральных норм. 

Коммуникативные: интегрируются в группу, умение слушать и слышать 

Познавательные: осознанное построение речевого высказывания)

T:Let`s do the Ex: 2 p.53. and  check.

T:Let`s do the Ex: 3 p.53. and  check.

Read the text and complete the sentences. Write down in your copybooks.

Выполняют поиск ошибок в тексте, без использования учебника

Монологическое высказывание с опорой на шаблон

Работа в группах. Прием поискового чтения (смысловое чтение)

T:Now, let`s remember our questions. Have we got the answer to all of them? Let`s check.

Answer the questions.

Работа в группах.

Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

T:Make a report about famous building in Russia.

2) Выполнить задание по тексту

Выбирают вариант д/з

Дифференцированная

индивидуальная

Регулятивные:

уметь организовать себя, свою деятельность.

Рефлексия (подведение итогов занятия)

T: Now let`s make a conclusion to our work. You will do the task

Do the task.

Работа в группах.  Метод проблемного обучения (синквейн)

 Регулятивные: оценка-осознание уровня и качества усвоения.

Познавательные: формирование умения делать выводы.

 Коммуникативные: формирование умения оформлять свои мысли в устной форме.

1. Name

It is…………………………….

2. Place

Taj Mahal is in ……………………

3. Material (colour)

Taj Mahal is made of…………..………………………. .

4. Inside

Inside, there are ….. floors and …………. rooms.

5. Outside

Outside, there is a …………… with 4 ……… .

Special features

It is the Eight ……………………………..

6. Name

It is…………………………….

7. Place

Taj Mahal is in ……………………

8. Material (colour)

Taj Mahal is made of…………..………………………. .

9. Inside

Inside, there are ….. floors and …………. rooms.

10. Outside

Outside, there is a …………… with 4 ……… .

Special features

It is the Eight ……………………………..

name

оценка

1 task

(разминка)

2 task

Упр. 2

3 task

Упр. 3

4 task

Упр. 4

In group

общая

name

оценка

1 task

(разминка)

2 task

Упр. 2

3 task

Упр. 3

4 task

Упр. 4

In group

общая

name

оценка

1 task

(разминка)

2 task

Упр. 2

3 task

Упр. 3

4 task

Упр. 4

In group

общая

name

оценка

1 task

(разминка)

2 task

Упр. 2

3 task

Упр. 3

4 task

Упр. 4

In group

общая

name

оценка

1 task

(разминка)

2 task

Упр. 2

3 task

Упр. 3

4 task

Упр. 4

In group

общая

name

оценка

1 task

(разминка)

2 task

Упр. 2

3 task

Упр. 3

4 task

Упр. 4

In group

общая

name

оценка

1 task

(разминка)

2 task

Упр. 2

3 task

Упр. 3

4 task

Упр. 4

In group

общая

До (Before)

После (After)

I think

Taj – Mahal

I know

Taj – Mahal is in___

 ---------------------

1 Egypt  

2 India

3 Pakistan

4 Russia

Taj – Mahal is in___

 ---------------------

Taj – Mahal is a_____

---------------------

1 Temple (храм)

2 Palace (дворец)

3 Church (церковь)

4 Mausoleum( мавзолей)

Taj – Mahal is a_____

---------------------

Taj – Mahal is built  (построен)

__________________

1 .  For a dead wife  -   (для умершей жены)

2.  To worship to God  -

     (для поклонения богу)

3 For music concerts ( Для музыкальных концертов)

4  As a home for a king (как дом короля)

Taj – Mahal is built  (построен)

__________________

Appliance

Furniture

chair

cooker

fridge

lamp

bookcase

bed

armchair

deck

table

sofa

computer

wardrobe

television

mp3-player

Ключевое слово

Taj Mahal

2 прилагательных

3 глагола

Предложение или фраза по теме.

Синоним к ключевому слову

Ключевое слово

Building

2 прилагательных

3 глагола

Предложение или фраза по теме.

Синоним к ключевому слову

Ключевое слово

House

2 прилагательных

3 глагола

Предложение или фраза по теме.

Синоним к ключевому слову