Входная диагностическая работа 3 класс
учебно-методический материал по английскому языку

Стартовая контрольная работа

по английскому языку

для обучающихся 3 класса

Цель работы – контроль навыков аудирования на основе материала, пройденного во 2 классе, контроль лексических навыков на основе материала 2 класса, контроль умения соотносить вопрос с ответом, используя грамматические навыки 2 класса

Содержание работы

Часть I. Аудирование

Прослушай текст и выполни задания.

Betty

Betty is a nice kitten. She has got a mother and four brothers. They live in a big house. Betty and her brothers like to jump and play. They have got friends: pink pigs, yellow ducks, grey rabbits and one red fox. Pink pigs and yellow ducks are funny. Grey rabbits are sad. They are not strong.

A red fox is slim. We can see her in the forest.

1. Выбери правильный ответ на вопрос: "What friends have Betty and her brothers got?"

    A. Pink pigs and green crocodiles.

    B. Pink pigs, yellow ducks, grey rabbits and one red fox.

    C. A mouse and a monkey.

2. Закончи предложение в соответствии с прослушанным текстом.

           Betty and her friends like to …

 A.… skip and run.

 B.… sing and skate.

 C.… jump and play.

3. Выбери неправильное предложение в соответствии с прослушанным текстом.

    A. They have got friends.

    B. They live on a farm.

    С. We can see a red fox in the forest.

Часть II. Лексико-грамматический тест.

1. Какое из слов в каждой строчке лишнее? Выпиши его.

    a) I, you, he, my, she

    b) red, grey, blue, brave, black

    c) can, jump, sing, swim

    d) long, slim, nice, five, strong

2. Найди для каждого вопроса подходящий ответ.

    1)  Can you swim?                                            a) Yes, he can.

    2)  Is his duck fat?                                             b) Yes, she can.

    3)  Is Ben's fox slim?                                         c) Yes, it is.

    4)  Can Ann jump?                                            d)  No, it isn't.

    5)  Can Nick sing?                                             e) No, I can't.        

Правильные ответы.

I. 1 – B   2 – C   3 – B

II. 1. a) my  b) brave c) can  d) five

     2. 1) – e)   2) – c)/d)    3) – d)/c)   4) - b)    5) – a)

Шкала оценивания