Технологическая карта Tasty treats.
учебно-методический материал по английскому языку

Тема

                Технологическая карта изучения темы  :   Spotlight 4. Модуль 3. Tasty treats.

Цель темы

образовательная: формирование грамматических навыков говорения;

развивающая: развитие способности к догадке, имитации, решению речемыслительных задач: соотнесение, объяснение;

воспитательная: воспитание любознательности, познавательных потребностей.

Планируемый результат

Познакомиться с новой лексикой по теме еда. Научиться просить передать что-либо за обеденным столом с помощью фразы: Can you pass me the. .. please? – Sure, here you are. Познакомиться с грамматическим явлением исчисляемых и неисчисляемых существительных и соответствующими вопросительными структурами how much/how many.

Предметные умения

УУД

закрепить знания по теме: «Food», грамматического явления countable/uncountable nouns и вопросительной структуры how much/how many.

А) познавательных УУД

- умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, строить умозаключения и делать выводы.

Б) коммуникативных УУД

- умение работать в паре, группе, согласовывать свои действия,

- умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей, потребностей;

- планирование и регуляция своей деятельности, владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью.

В) регулятивных УУД

- выполнять действия целеполагания, самостоятельной постановки целей, выбор путей достижения целей, самоконтроль и коррекция в процессе достижения цели;

- оценка результатов собственной деятельности

Личностные:

- развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения,

- стремление к совершенствованию собственной речевой культуры;

- осознание языка, в том числе иностранного, как основного средства общения между людьми.

Организация пространства

Межпредметные связи

Формы работы: Фонетическая разминка. Работа со схемами и опорами. Фронтальный опрос Групповая работа

Самостоятельная работа

Ресурсы; Учебник; Книга для учителя.  Рабочая тетрадь;

Звуковое приложение (CD