Правила этикета на Британских островах.
план-конспект урока по английскому языку (8 класс)

Этапы работы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

УУД

Этап 1: организационный.

5 мин

Приветствует обучающихся,

создаёт эмоциональный настрой на урок.

Good afternoon, pupils. I am glad to see you.

Рапорт дежурного .

Дают устный ответ в форме приветствия. 

Good afternoon. I`m OK, fine. N is absent today/ the weather is ….

Личностные:

-положительное отношение к уроку и изучению английского языка;

-готовность принять учебные задачи;

Этап 2: постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности

Введение в тему .

3 Развитие       навыков устной речи 3  мин

The topic of our lesson is “Social etiquette in UK”

. Today we are going to talk about some rules of behavior in Britain. Lets compare them with our rules .

Учитель опрашивает учащихся и просит выразить их своё мнение:

Decide whether it is polite in our country .

SHAKE HANDS  WITH HIM OR HER ,

KISS PEOPLE WHEN YOU DO NOT KNOW THEM WELL .

ASK PEOPLE ABOUT THEIR SALARY

ASK WOMEN ABOUT THEIR AGE /

УЧАЩИЕСЯ СЛУШАЮТ И ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ УЧИТЕЛЯ .

Регулятивные:

-обнаруживать проблему;

-оценивать правильность решения учебной задачи.

Коммуникативные:

-планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстникам

-проявлять готовность и способность к осуществлению межкультурного общения на английском языке.

Личностные:

- развитие стремления к самосовершенствованию в данной предметной области.

Коммуникативные: реагировать на реплику

учителя

Регулятивные:

Проявлять волевую саморегуляцию как способность к мобилизации сил и энергии  

 4 Введение новой лексики по теме  .

5 мин

5 Развитие навыков слушанья  чтения и перевода

10 мин

Дать слова на доску

You ought to learn by heart new words. etiquette ,to  give them a hug ,affection, to be offended ,privacy ,marital status .

Lets listen to the text

Учитель дает детям текст для прослушивание

Lets read  and translate this text .

Учитель помогает переводить текст .

They read , write  and learn by heart new words

Ученики читают и преводят текст.

6 Этап 5: применение знаний и умений .

10 мин

Организует выполнение упр 3,4  5стр 21 с послед. проверкой .

 Now, let’s do the task in your books.

Open the page 21 ex 3.4 5.

Учащиеся выполняют задание.

Учащиеся осуществляют проверку вместе с учителем .

Предметные:

-умение правильно понимать значение лексических единиц по теме;

-уметь правильно употреблять глаголы по теме Этикет.

Личностные:

-формирования навыков самоанализа и самоконтроля;

7 Развитие навыков устной речи .

8 мин

Now, let’s  remember the rules of etiquette and repeat them . Text will help you .

Учащиеся отвечают правила этикета .

Познавательные: осознанно строить свое высказывание в соответствии с поставленной коммуникативной задачей. Извлекать необходимую информацию из учебника.

Регулятивные:

-оценивать правильность .

.