Конспект урока по теме "Каникулы"
план-конспект урока по французскому языку (7 класс) на тему

Конспект открытого урока по французскому языку

Преподаватель: Ручка О.Н.

Класс: 7В

Тема урока: «Каникулы»

Подтема урока: «Страноведение»

1. Начало урока

А) Организационный момент.  Приветствие. Рапорт дежурного. Эмоциональный настрой на урок.

Bonjour, mes amis!Je suis contente de vous voir et j’espère que notre travail d’aujourd’hui soit bienfaisant et intéressant. Qui est de service aujourd’hui?

Б) Мотивация. Вопросно-ответная работа. Объявление даты и темы урока.

- Quelle saison est-ce?

- C’est le printemps.

- Décris le printemps.

- Il fait beau. Il fait chaud. Le ciel est bleu. Le soleil brille. Le vent souffle. Les oiseaux chantent.Les arbres sont verts. J’adore le printemps.

- L’été vient après le printemps, et les grandes vacances s’approchent. Vous faites des projets pour l’été. Vous aimez la France et ses villes. Et ce jour-là vous aller raconter des villes françaises différentes. Qu’en pensez vous, quel est le sujet de notre leçon?

élève : la géographie de la France (la France variée)

• Ecrivez la date et le thème de notre leçon.

В)        Целеполагание. Кадеты самостоятельно формулируют цели урока.

 - Quels sont des objets de notre leçons?

- 1) savoir l’information des villes françaises, raconter de nos projets pour l’été.

II)        Актуализация знаний

1. Фонетическая разминка

 Commençons notre leçon par la gymnastique phonétique.Voilà la poésie “Hirondelle”. Ecrivez les mots nouveaux.Répétez les mots après moi.Ecoutez la poésie.Répétez la poésie après moi. Traduisez ce poème. Lisez ce poème.

Б) Лексическая разминка. Воспитанники отвечают на вопросы, вспоминая страноведческий материал.

-  Maintenant, répondez aux questions.

1)         Où se trouve la France?

2)        Quelle est la capitale de la France?

3)        Qui est le président de la France?

4)        Quelle ville se trouve sur la Seine?

5)        Quelle ville se trouve sur la Garonne?

6)        Quelle ville se trouve sur le Rhône?

7)        Quelle ville se trouve sur la Loire?

В) Автоматизация грамматического материала – ближайшее будущее время. Выполнение упражнения.

- Pour parler de vos projets, nous devons répéter la grammaire. Futur Proche, comment vous traduisez?

1)        Je (partir) pour Paris_______________

2)         Paul (visiter) les musées_____________

3)        Nous (arriver) à la gare______________

4)        Vous (bronzer) sur la plage_____________

5)        Elles (faire) du ski nautique____________

6)        Tu (nager) dans la piscine____________

Динамическая пауза

Faisons la gymnastique pour les yeux. Fermez les yeux, ouvrez les yeux, regardez à gauche, regardez à droite, regardez en haut, regardez en bas.

III)        Открытие новых знаний. Кадеты рассказывают о французских городах, открывая их достопримечательности и географические особенности.

Continuons à travailler. Je sais, que vous aimez voyager. Quelles villes françaises voulez-vous visitez?

IV)        Развитие умений

А) Формирование навыка аудирования. Кадеты слушают репортаж о летних каникулах французов, отвечают на вопросы, выполняют тестовые задания.

- Merci beaucoup pour vos récits. Et maintenant, écoutons un petit réportage “Les grandes vacances des français”. Ecoutez très attentivement, puis nous allons faire un test.

Répondez aux questions

1)        Combien de pour-cent des Français vont partir en vacances?

2)         Quels pays préfèrent les Français?

3)        Combien de pour - cent des Européens préfèrent passer les vacances en France?

4)        Pourquoi les Français préfèrent rester en France?

5)        Quelle tendance y a-t-il maintenant en France?

Faites un test

1)        Combien pour-cent des Français vont partir en vacances?

a)        50%     b) 65%        c) 75%

2)        Où va partir la jeune fille?

a)        Dans le Vercors    b) à Nantes    c) à Paris

3)        Combien pour – cent des français restent en France?

a)        30%      b) 64%     c) 80%

4)        Combien d’argent les Français dépensent pour leurs conges?

a)         1000 euros      b) 2000 euros    c) 2006 euros

5)        Le rêve des Français et des autres gens est……

a)        Acheter des voitures   b) s’évader à l’autre bout de la planète  c) avoir l’argent à la main

Б) Закрепление лексических единиц по теме «Каникулы». Игра «Собери свой чемодан». Кадеты делятся на 2 команды и должны собрать свой чемодан для поездки на море.

Vous allez à la mer. Qu’est-ce que vous pouvez prendre avec vous?

Le maillot de bain, la télé, le T-shirt, la fraise, le stylo, le short, le chien, l’ombrelle, la mère, la casquette, le manteau, la table,  le pantalon, le chat, la robe, le sweater, la pelisse, la chaise longue, la serviette, les souliers, le frère, les chaussettes, les gants, la trousse, le lait, le médicament, l’ordinateur, le livre, le tableau, les bonbons, les enfants.

В) Закрепление страноведческих знаний по теме «Франция». Кадеты разгадывают кроссворд.

1) Dior, Chanel, Givenchi, Lancôme, Cacharel, Lacoste – qu’est-ce que c’est?

2) C’est la résidence ancienne des rois français. Maintenant, c’est le musée et le parc.

3) il a été construit sous le règne de Napoléon sur la place de l’étoile (Charles de Gaulle).

4) C’est la station balnéaire au sud de la France. Garibaldi est né ici.

5）Cette femme est la fondatrice de la mode, par exemple, la petite robe noire.

6）С’est la plus célèbre cathédrale catholique de Paris.

V) Подведение итога урока, рефлексия. Выставление оценок.

Et bien, qu’est-ce que vous avez appris de nouveau?

Vous avez bien travaillé.Vos notes…..

VI)        Домашнее задание (индивидуальная карточка)