Урок № 1 по теме «Voici l`automne, le temps des pommes»
учебно-методический материал по французскому языку на тему

Урок № 1 по теме «Voici l`automne, le temps des pommes»

на основе УМК по французскому языку для школ с углубленным  изучением французского языка,    3 класс

Автор : Н. М. Касаткина

Цели урока:

1. Практическая: формирование лексических навыков.

Задачи: овладение новыми словами в сочетании с усвоенными ранее, формирование произносительных навыков, формирование умений чтения  и монологической речи.

2. Воспитательная: воспитание любви, внимания, заботы по отношению к окружающему миру.
3. Развивающая: развитие долговременной памяти,    

воображения, языковой догадки.

Оснащение урока: компьютер, проекционный экран, слайды на базе Microsoft Power Point, магнитофон

Ход урока:

I.Начало урока (5 мин.)

Учитель приветствует  детей, говорит о задачах по теме урока “Voici l`automne, le temps des pommes”.

II.Ознакомление с новой лексикой  по теме и повторение усвоенной ранее (10 мин.)

1. рассмотреть картинки иллюстрированного словаря в учебнике на с.8.
2. найти известные слова и прочитать их
3. записать новые слова по теме на доске и в тетрадях ( учитель корректирует корректность и аккуратность написания)
4. прочитать все написанные на доске слова и выделить орфограммы.

III.Формирование лексического навыка (10мин.)

     1.Показ сладов

1. En automne, le ciel est gris.

Le soleil ne brille pas.

Il pleut.

2. Le vent souffle.

Les feuilles rouges, jaunes, vertes tombent par terre.

Les enfants vont dans la foret.

Il cherchent des champignons.

3. Voici un écureuil. L`écureuil aime manger les                          

   glands.Voici un hérisson. Il porte des feuilles dans sa      

   maison.

В ходе демонстрации слайдов дети произносят   вслух предложенные фразы. К каждому слайду учитель задает вопросы.

№ 1. 1)De quelle couleur est le ciel ?

         2) Est-ce que le soleil brille ?

         3) Est-ce qu`il pleut ?

№2.  1)De quelle couleur sont les feuilles?

         2)Les enfants , qu`est-ce qu`ils cherchent dans la  

             foret ?

№3.  1)Que cherche l`écureuil ?

         2)Et le hérisson, qu`est-ce qu`il porte  dans sa

            maison.

Дети отвечают на вопросы с опорой на слайды.

 2.Автоматизация  изученной лексики.

Histoire  à  deviner. Показ слайдов . Замена картинок  лексическими единицами.

IV. Физкультминутка. (5мин.)

      Levez-vous! Regardez par la fenetre! C`est l`automne.

      Imitez la pluie qui fait : floc-floc.

      Imitez le vent qui souffle.

      Imitez un oiseau qui vole.

      Imitez un écureuil qui mange des glands.

      Imitez des enfants qui cherchent des champignons.

      Comptez les champignons qu`ils ont trouvé.

V. Формирование умений чтения (10 мин.)

     1) работа с учебником, учитель акцентирует внимание на правило чтения буквосочетания ch, с.9

     2)дети прослушивают текст на с.9 в аудиозаписи

     3)дети читают текст вслух

VI. Заключительный этап урока (5мин.)

1. Задание на дом с.8 у.1, с.9

Учитель комментирует домашнее задание, останавливаясь на моментах, которые могут вызвать затруднения при самостоятельной работе дома.

2. Подведение итогов урока.