Внеклассное мероприятие по теме "Этикет за столом. Продукты".
методическая разработка по теме

Внеклассное мероприятие.

Игровая программа «Этикет за столом. Продукты».

Разработка внеклассного мероприятия для учащихся 3-4 классов.

На данном занятии учащиеся знакомятся с традициями и обычаями англоговорящих стран. Этому способствует просмотр слайд-презентации, которая также позволяет запомнить, тренировать и использовать лексические единицы в разговорной и письменной речи. А проведение веселых конкурсов делает праздник незабываемым.

Тема: «Продукты». «Food».

Форма проведения: «игровая программа».

Цели:

1. расширение и углубление знаний по культуре страны изучаемого языка.
2. всестороннее развитие личности, включая интеллектуальную и духовно-нравственную сферы.
3. тренировка лексики по теме.

Задачи:

1. активизировать употребление лексических единиц в речи.
2. развивать навыки перевода.
3. формировать навыки аудирования.

Оборудование:

Магнитофон

Презентация

Карточки с заданиями

Наградные звездочки

Рекомендации:

Программу ведет ведущий (учитель Зеленой школы miss Chatter), играют две команды.

В конце программы учитель приглашает ребят в гости для просмотра презентации.

Ход мероприятия.

1. Организационный момент.

Ведущий.

Good evening, dear friends! I am very glad to see you at our party. Today we shall speak about etiquette at the table and food. Do you know what is it?

(Учащиеся рассказывают, что знают об этикете и поведении за столом).

Ведущий.

Thank you very much. I would like to invite you to my scool to celibrate Tiny”birthday. But first of all I want to know do you love English? Let us play.

(Учитель благодарит за рассказ и приглашает всех на день рождения Тайни. Тайни- один из учеников Зеленой школы.Но прежде чем отправиться в путешествие, учитель хочет узнать, любят ли они английский язык?).

 Далее предлагается поиграть.

2. Проведение игры.

Играют 2 команды. За каждый конкурс команда получает звездочку.

Конкурс 1.

Участники команд по очереди вытаскивают карточку со словами по теме, читают и переводят.

( tomato/ cabbage/ lemon/ potato/ carrot/ sweet)

Конкурс 2.

Участники получают листы бумаги, нужно написать как можно больше слов по теме продукты.

Конкурс 3.

Участники получают вырезанные открытки и переводят фразы.

 Help yourself!

Would like some milk?

 I am hungry.

May I have a tomato?

You are welсome!

Конкурс 4.

Составить диалог «За столом».

Конкурс 5.

Участники составляют слова из букв.

Apple/ meat/ sweet/ fish

Конкурс 6.

Участники догадываются, какие слова в рифмовках пропущены.

• Масло нужно всем ребятам

Масло по-английски butter.

• Напоминала мама:

«Для пиццы нужен рис,

мука, томаты, масло

и сыр – английский cheese.

• Рыбу ловишь, не шумишь,

Рыба по-английски fish.

• Я все варенье это съем,

Варенье по-английски jam.

• Молоко я пить привык

Молоко – иначе milk.

• Полез на дерево мой брат, орехи рвет.

Орешек - nut.

• Всегда ты сладкий ждешь сюрприз.

Конфеты по-английски sweets.

• Говорят, от хвори лечит

Лист капусты – это cabbage.

• На отдыхе у речки Неман

Мы пили чай с лимоном – lemon.

• В костре ее я испеку

Картошечку-potato.

3. Подведение итогов.

Каждая команда подсчитывает полученные звездочки и определяется победитель.

Ведущий.

Thank you very much for you work. Now we can go and visit Tiny” s birthday.

Учительница предлагает отправиться в путешествие.

Показ презентации.