Рабочая программа по Немецкому языку 5 класс
рабочая программа (немецкий язык, 5 класс) по теме

№ урока

Содержание

(разделы, темы)

Кол-во часов

Даты проведения

Примечание

По плану

По факту

5-ый класс

Повторительный курс. Привет, 5-ый класс!

9

Iчет.

24ч.

1.

Первый школьный день в новом учебном году.

1

2.

Воспоминание о лете.

1

3.

Родители новых учеников тоже знакомятся. Возвратные местоимения.

1

4.

Обмен впечатлениями об ушедшем лете и летних каникулах.

1

5.

Систематизация грамматических знаний о спряжении глагола в настоящем времени.

1

6.

Мы знакомимся с новым сказочным персонажем. Образование Perfekt.

1

7.

Степени сравнения имен прилагательных.

1

8.

Чтение текстов с полным пониманием.

1

9.

Дети говорят о своих летних каникулах.

1

Глава I. Старый немецкий город. Что в нем?

12

Блок 1.

2

1.1

Описание старого немецкого города.

1

1.2

Городские объекты. Введение новой лексики.

1

Блок 2.

2

1.3

Вывески на городских зданиях.

1

1.4

Старый немецкий город.

1

Блок 3.

2

1.5

Разговоры на улице.

1

1.6

Встреча на улице.

1

Блок 4-5.

2

1.7

Контроль навыков чтения.

1

1.8

Контроль навыков устной речи. Беседа о немецком городе.

1

Блок 6.

1

1.9

Повторение. Описание города.

1

Блок 7.

3

1.10

Учить немецкий язык – значит знакомиться со страной и людьми.

1

1.11

Контроль навыков аудирования.

1

1.12

Контроль навыков письма.

1

Глава II. В городе… Кто здесь живет?

9

Блок 1.

2

2.1

Жители города. Люди и животные.

1

2.2

Образование новых слов. Указательные местоимения.

1

Блок 2.

2

2.3

Высказывания жителей города.

1

2.4

Совершенствование техники письма.

1

IIчет.

23 ч.

Блок 3.

1

2.5

Город и его жители. Диалоги: «На улице», «Знакомство».

1

Блок 4 – 5.

2

2.6

Систематизация лексики по теме «Профессии жителей».

1

2.7

Контроль умений и навыков чтения и монологической речи.

1

Блок 6.

1

2.8

Повторение. Характеристика жителей города. Животные в городе.

1

Блок 7.

1

2.9

Каких домашних животных любят немецкие дети?

1

Глава III. Улицы города. Какие они?

9

Блок 1.

2

3.1

Введение лексики. Улицы города.

1

3.2

Антонимы к прилагательным.

1

Блок 2.

2

3.3

Чтение текстов описательного характера с пропусками.

1

3.4

Дополнение и запись диалогов «На улицах города».

1

Блок 3.

1

3.5

Ведение диалога-расспроса по теме «Улицы города».

1

Блок 4-5.

2

3.6

Употребление в речи лексики по теме «Уличное движение и транспорт».

1

3.7

Повторение грамматического материала. Модальные глаголы. Спряжение сильных глаголов.

1

Блок 6.

1

3.8

Повторение лексического и грамматического материала по теме.

1

Блок 7.

1

3.9

Афишная тумба. Известные марки автомобилей.

1

Глава IV.Где и как здесь живут люди?

9

Блок 1.

2

4.1

Предъявление новой лексики по теме «Жилище человека».

1

4.2

Употребление имен существительных с предлогами в дательном падеже.

1

Блок 2.

2

4.3

Чтение диалогов в ситуации «Ориентирование в городе».

1

4.4

Чтение и письмо текстов с пропусками букв. Контроль навыков письма.

1

Блок 3.

1

4.5

Контроль навыков устной речи.

1

Блок 4-5.

2

4.6

Контроль навыков чтения.

1

4.7

Контроль навыков аудирования.

1

Блок 6.

1

4.8

Может нам заняться повторением?

1

Блок 7.

1

IIIчет.

30 ч.

4.9

Учить немецкий язык — значит знакомиться со страной и людьми.

1

Глава V.У Габи дома. Что мы здесь видим?

9

Блок 1.

2

5.1

Предъявление новой лексики. Обустройство квартиры, дома.

1

5.2

Чтение текстов о семье и о доме, в котором живет Габи.

1

Блок 2.

2

5.3

Чтение и инсценировка  диалогов.

1

5.4

Спряжение глагола helfen.Употребление имен существительных после глагола helfen в Dativ.

1

Блок 3.

1

5.5

Ведение диалога-расспроса о квартире.

1

Блок 4-5.

2

5.6

Систематизация грамматического материала.

1

5.7

Аудирование  «Уборка города».

1

Блок 6.

1

5.8

Может нам заняться повторением?

Блок 7.

1

5.9

Игровые уголки в детских комнатах. Экологическая проблема в Германии.

1

Глава VI.Как выглядит город Габи в различные времена года.

9

Блок 1.

2

6.1

Семантизация незнакомой лексики с опорой на контекст и с помощью перевода.

1

6.2

Аудирование с пониманием основного содержания.

1

Блок 2.

2

6.3

Стихи о различных временах года.

1

6.4

Порядковые числительные и их употребление в речи. Поздравления с праздником.

1

Блок 3.

1

6.5

Составление диалогов по аналогии по теме «Времена года».

1

Блок 4-5.

2

6.6

Описание города в любое время года. Ведение диалога о городе.

1

6.7

Чтение текста с пониманием основного содержания.

1

Блок 6.

1

6.8

Повторение грамматического материала по теме.

1

Блок 7.

1

6.9

Традиции и праздники в Германии.

1

Глава VII. Большая уборка в городе. Великолепная идея! Но…

12

Блок 1.

2

7.1

Защита окружающей среды. Презентация новой лексики.

1

7.2

Защита окружающей среды -- международная проблема. Модальные глаголы.

1

Блок 2.

2

7.3

Кто где работает. Чтение и инсценировка диалогов.

1

7.4

Употребление предлогов в Dativ. Употребление существительных в Akkusativ.

1

Блок 3.

2

7.5

Работа над фонетикой с помощью рифмовок. Степени сравнения имен прилагательных.

1

7.6

Мини-диалоги при работе над проектами. Телефонный разговор.

1

Блок 4-5.

4

7.7

Контроль навыков чтения.

1

7.8

Контроль навыков аудирования.

1

7.9

Контроль навыков устной речи.

1

7.10

Контроль навыков письма.

1

Блок 6.

1

7.11

Может нам заняться повторением?

1

Блок 7.

1

7.12

Выбор профессии немецкими детьми.

1

IVчет.

25ч.

Глава VIII.Снова в город приезжают гости. Как вы думаете, какие?

10

Блок 1.

2

8.1

Покупки, деньги. Совершенствование фонетических умений и навыков на основе рифмовок.

1

8.2

Зачем людям нужны деньги? Инфинитивный оборот um…zu + Infinitiv.

1

Блок 2.

2

8.3

Чтение текстов, диалогов с полным пониманием содержания.

1

8.4

Различие и употребление в речи предлогов с Akkusativ и Dativ.

1

Блок 3.

2

8.5

Инсценировка «Школьники знакомятся с инопланетянами».

1

8.6

Заочная экскурсия по городу.

1

Блок 4-5.

2

8.7

Употребление глагола sich interessieren в различных речевых ситуациях.

1

8.8

Знакомство с космическими гостями в городе.

1

Блок 6.

1

8.9

Повторение материала главы по выбору учащихся.

1

Блок 7.

1

8.10

Страноведческая информация о денежной системе Германии.

1

Глава IX.Наши немецкие подруги и друзья готовятся к прощальному вечеру. А мы?

14

Блок 1.

2

9.1

Описание рисунка с изображением города с опорой на вопросы.

1

9.2

Употребление в речи предлогов с существительными в Akkusativ.

1

Блок 2.

2

9.3

Презентация лексики по теме «Подготовка к празднику».

1

9.4

Использование новой лексики в  устной и письменной речи.

1

Блок 3.

2

9.5

Аудирование мини-диалогов с аудио-носителя с полным пониманием содержания.

1

9.6

За праздничным столом. Формулы речевого этикета.

1

Блок 4-5.

2

9.7

Выступление об идее Косми с использованием ключевых слов.

1

9.8

Игры и песни на прощальном вечере.

1

Блок 6.

1

9.9

Повторение материала учебника по выбору учащихся.

1

Блок 7.

5

9.10

Контроль навыков письма.

1

9.11

Контроль навыков чтения.

1

9.12

Контроль навыков аудирования.

1

9.13

Контроль навыков устной речи.

1

9.14

Повторение страноведческого материала учебника.

1

102

102ч.