Методическая копилка
план-конспект урока по немецкому языку (7 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя  общеобразовательная школа № 3» города Энгельса

Интегрированный урок       немецкий язык + информатика

Учитель немецкого языка   Хмарина Т.А.

Учитель информатики         Некрасов И.О.

Тема урока  “Das Gesicht einer Stadt – Visitenkarte des Landes”

Цели и задачи урока

Обучающие

• Развивать навыки монологической речи, тренировать в употреблении изученных ЛЕ.
• Развивать и совершенствовать навыки работы с Microsoft- PowerPoint при создании слайдов и презентаций.

Развивающие

• Развивать творческие способности  посредством  самостоятельного создания слайдов, используя найденный в интернете материал .
• Развитие внимания при работе с наглядностью на слайдах и текстовым документом.
• Развивать навыки логического мышления, языковой догадки, навыки проектной деятельности.

Воспитательные

• Развивать интерес к изучению ин.языка и использованию ИКТ при выполнении заданий на нем.языкеэ
• Формирование социо-культурной компетенции уч-ся.

Оснащение урока

• УМК Немецкий язык Бим И.Л. , Садомова Л.В. для 7 класса
• Компьютеры
• Мультимедийный проектор
• Программное обеспечение Microsoft- PowerPoint

Ход урока

1.Начало урока

-приветствие уч-ся

-организованное начало урока

-тема урока ( слайд 1,2)

2.Объявление целей и задач урока

 Сегодня мы проводим урок с интеграцией немецкого языка и информатики. Урок посвящен темам: немецкий язык тема - Das Gesicht einer Stadt – Visitenkarte des Landes” информатика - навыки работы с Microsoft- PowerPoint при создании слайдов и презентаций.

Учитель немецкого языка

Heute versuchen wir ein Reiseprospekt für die ausländische Touristen zusammenzustellen/ Ihr schlagt ihneh vor ,unsere Hauptstadt zu besuchen und die Sehenswürdigkeiten zu bewundern.

3. Актуализация опорных знаний

Учитель информатики

Повторение ранееизученных выражений по теме и принципа работы программы в Microsoft- PowerPoint режиме “учитель-ученик”.

Учитель немецкого языка

Проводится речевая зарядка во фронтальном режиме (слайды 4,7,8.9

1.Wiederhohlt bitte folgende Redewendungen

• Die Hauptstadt
• Moskau/ wurde gegründet
• Moskau wurde von Juri Dolgoruki gegründet
• Widerspiegeln
• Die Kirchen mit goldenen Kuppeln
• Berühmte  Kathedralen und Paläste
• Altrussische Baukunst/ ein Denkmal der russischen Baukunst
• Der Kreml/ der Rote Platz
• Die Waffenkammer und der Diamantenfonds
• Alte Klöster
• Der Kreml mit alten Mauern und Türmen
• Historische Gebäude

2.Ответы на вопросы

-Was können die Touristen in Moskau sehen ?

Weltbekannte Denkmäler

Alte Klöster

Historische Gebäude

Berühmte Kathedralen

Kirchen mit goldenen Kuppeln

Berühmte Paläste

Denkmäler der russischen Baukunst

Wunderschöne Grünanlagen

Der Kreml mit alten Mauern und Türmen

-Wie ist Moskau?

Moskau ist ein…      Denkmal der Architektur

                        Weltbekanntes Touristenzentrum

                                    Denkmal der nationalen Kultur

-Was ist die Sehenswürdigkeit 1 in Moskau?

3.Учащиеся повторяют достопримечательности Москвы по слайдам (10-14). Выполняют работу по AB стр.25- Der Rote Platz.

Wir befinden uns auf dem Roten Platz. Das ist der wichtigste Platz Moskaus . Hier können wir schöne Beispiele der russischen Baukunst sehen…..

4. Учащиеся выполняют тесты по теме. Учитель информатики объясняет схему и последовательность выполнения тестов в программе Microsoft- PowerPoint ( использование стрелок и автофигур, выделение цветом текстовых документов)

ТЕСТ № 1 (слайд 5,6)

Testet mal bitte.Seht auf die Wortgruppen links und findet ihre deutsche Äquivalente rechts

ТЕСТ № 2

Sucht bitte die richtige Beendigung des Satzes

Moskau wurde… gegründet

1. Im Jahre 1157 von Juri Dolgoruki
2. Im 12.Jahrhundert
3. Im 12.Jahrhundert im Jahre 1147 von Juri Dolgoruki

Das Gesicht einer Stadt…

1. Zeigt die Kultur
2. Widerspiegelt ihre Geschichte
3. Widerspiegelt Architektur

Das alte Moskau nennt man…

1. Klöster und Paläste
2. Historische Gebäude
3. Ein Denkmal der russischen Baukunst

Im Kreml befinden sich…

1. Klöster und Paläste
2. Waffenkammer und der Diamantenfonds
3. Historische Gebäude

5.Физминутка (зарядка для глаз)

6. Учащиеся делятся на группы, выбирают название своего слайда из предложенных,  выбирают подходящие картинки  и фразы на немецком языке из папки на рабочем столе компьютера и создают слайд для туристов Москвы. Другая группа учащихся работают над созданием мини проекта по данной теме с использованием наглядности, выбирая необходимую.

 Учитель информатики объясняет уч-ся как выполнять данный вид работы на компьютере при помощи программного обеспечения Microsoft- PowerPoint

7. Этап защиты подготовленных слайдов и проектов, используя ранее изученные фразы и клише на немецком языке

4.Заключение

1. подведение итогов урока ( уч-ся сам-но делают выводы о целях урока)
2. оценки ( тесты+ защита проекта и слайда+ ЗУНы по информатике)
3. домашнее задание ( подготовка устного высказывания о Москве 10-15 предложений, или письменное сообщение о Москве с наглядностью)
4. окончание урока