Методическая разработка к учебнику Мединского В.Р. История России 1945г-начало XXI века 11 класс
рабочие листы по истории (11 класс)
Вид данных рабочих листов информационный — содержат новый материал, дополнительную информацию и критериальную отметку. Включена работа с датами, ключевыми вопросами темы, понятиями, хронологией и историческими источниками, полностью соответствует структуре параграфа изучаемой темы. Данные листы можно использовать как обучающие, направленные на освоение новых знаний, тренировочные для подготовки устных выступлений по теме урока и рефлексивными, можно использовать для обобщения по теме или разделу.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Рабочий лист №1 по теме «Восстановление и развитие экономики и социальной сферы» §1 (25 баллов)
"?" Как СССР в короткие сроки удалось восстановить хозяйство и экономику?
1.Заполните таблицу 2 балла.
Дата | Событие |
… | преобразование наркоматов в министерства |
1946-1950гг. | … |
… | отмена продовольственных карточек, конец британского владычества в Индии |
1949г. | … |
2.Какие ожидания преобладали в советском обществе после окончания ВОв? В каких районах продолжали орудовать пособники нацистов , как с ними боролись? 2 балла.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. С какими проблемами сталкивались демобилизованные, какие меры помощи им предоставляло государство? 2 балла.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Назовите дату пятилетнего плана и сформулируйте его задачи? 2 балла.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.
стр.19 работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ 2 балла. | |
стр.19 работаем с ПОНЯТИЯМИ 2 балла. | |
стр.192 работаем с ИСТОЧНИКОМ 5 баллов. |
5. Дайте определение понятиям 5 баллов:
1. репарации
2. ядерная монополия
3. репатриации
4. «лесные братья», бандеровцы
5. «сталинские высотки»
6. Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, 2-3 ответа обосновав 2-3 аргументами. (ответ-аргумент 1 балл) мах.3 балла
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предварительный просмотр:
Рабочий лист №2 по теме «Политическая система в послевоенные годы» §2 (20 баллов)
"?" Почему после окончания ВОв политическая система в СССР не претерпела кардинальных изменений?
1.Заполните таблицу 2 балла.
Дата | Событие |
… | создание ЮНЕСКО |
1946г. | … |
… | кампания по борьбе с космополитизмом |
1948 г. | … |
… | «дело врачей» |
… | «ленинградское дело» |
… | переименование ВКПб в КПСС |
1953г. | … |
… | Иерусалим провозглашен столицей Израиля |
2.Какие изменения произошли в ВКПб за годы войны и по итогам XIX съезда ? 2 балла.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3.Как строились отношения с союзными республиками после войны, их влияние на развитие этих республик? 2 балла.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4.Почему начались крупные политические процессы в СССР после войны? Назовите их. 2 балла.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.
стр.27 работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ 2 балла. Работаем с ПОНЯТИЕМ стр.27 2 балла. | |
Работаем с ИСТОЧНИКОМстр.27 3 балла. |
5. Дайте определение понятиям 2 балла: \
1."Ленинградское дело"-
2. "Дело врачей"-
6. Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, 2-3 ответа обосновав 2-3 аргументами. (ответ- аргумент 1 балл) мах.3 балла
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Предварительный просмотр:
Рабочий лист №3 по теме «Идеология, наука, культура и спорт в послевоенные годы» §3 (22 балла)
"?" Почему в послевоенные годы произошло усиление идеологического контроля над обществом?
1.Заполните таблицу 3 балла.
Дата | Событие |
1946г. | … |
… | утверждение академии художников СССР |
1950-1954гг. | … |
… | образование Олимпийского комитета СССР |
1952г. | … |
1953г. | … |
2.Приведите не менее двух доказательств того, что в послевоенные годы в СССР произошло усиление идеологического контроля? 2 балла.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3.Перечислите не менее пяти литературных произведений, посвящённых ВОв, созданных в 1945-1953гг. и назовите их авторов? 2 балла.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
4.Назовите основные направления развития науки в послевоенном СССР? 2 балла.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Какой вид спорта в послевоенном СССР пользовался наибольшей популярностью, почему? 2 балла
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.
стр.36 работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ 2 балла. | |
стр.36 работаем с ИСТОЧНИКОМ 3 балла. |
5. Дайте развёрнутое определение понятию 4 балла:
1."лейтенантская проза"-
2. «охота на ведьм»-
3. трофейные фильмы-
4. ГТО-
6. Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, 2-3 ответа обосновав 2-3 аргументами. (ответ- аргумент 1 балл) мах.3 балла _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое планирование по учебнику В.А.Шестакова "История России. ХХ – начало XXI века" в 11 классе
Календарно-тематическое планирование составлено на основе примерной программы среднего (полного) общего образования на профильном уровне по истории за 2013-2014 уч.г., рекомендованной Министерст...
Методическая разработка повторительно-обобщающего урока за курс истории России 19 века "Россия в 19 веке: взлеты и падения
Данный урок является повторительно-обобщающим в курсе изучения истории России в 8 классе. В ходе урока закрепляются знания об основных этапах и ключевых событиях истории России в 19 веке, умения их со...
Модульное календарно-тематическое планирование по истории (интегрировано) 11 класс ( учебники: " Н.В.Загладин и др. "История России и мира", 2012 г.; О.В.Волобуев и др. "История России ХХ-начало XXI века", 2010 г.)
Модульное планирование помогает более объективно выставлять оценки , т.к. деление на модули помогает принимать зачёты и по зарубежной истории, и по истории России независимо от выставления оценок по п...
Методическая разработка повторительно- обобщающего урока по теме «История России XX век»
В разработке представлен материал для повторения курса Истории России XX века. За основу взята популярная телевизионная передача «Своя игра». Цель игры: повторить и обобщить пройденный мат...
Методическая разработка урока «Защитницы невского устья» По истории и культуре Санкт-Петербурга 7 класс
Данная разработка урока соответствует теме: Первоночальный Санкт-Петербург ( 1703-1725 гг) Цель: Создать условия для осознания значимости фортификационных укреплений в защите Невского устья и строител...
Методическая разработка урока по изобразительному искусству "Народные промыслы России и русского севера" (5 класс)
Урок обобщение изученного материала. Ребята работают в группах самостоятельно. Каждая группа обобщает произведения художественных промыслов (Гжель, Жостово, Дымково, Загорские матрёшки).На уроке ...
Методическая разработка к учебнику Мединского В.Р по курсу Новейшей истории 10 класс
Представляет собой рабочие листы к учебнику. Вид данных рабочих листов информационный — содержат новый материал, дополнительную информацию и критериальную отметку. Включена работа с д...