Практическая работа по теме " Определение минеральных удобрений", 9 класс
план-конспект урока по химии (9 класс) на тему

Учитель химии ГБОУ СОШ № 519 города Москвы ЮВАО

 Ущербова Любовь Владимировна.

Практическая работа № 4 по теме «Определение минеральных удобрений» 9 класс.

Цели: продолжить совершенствовать навыки проведения химического  эксперимента практической направленности с использованием малых количеств веществ,  соблюдать   правила ТБ, аккуратность при выполнении работы,  описывать наблюдения и делать выводы, записывать уравнения реакций в ионном виде.

Форма работы: парная.

Оборудование: на каждый стол: удобрения, стаканчики с водой , AgNO3 ( раствор), КОН (конц.), ВаСI2 ( раствор), 3-х литровая емкость для слива неорганичеких веществ, стеклянная палочка.

Задание. В 3-х пронумерованных пробирках находятся суперфосфат, хлорид калия, сульфат аммония. Определить каждое вещество. Записать уравнения химических реакций и разобрать их  с точки зрения ТД. Задание оформить в виде таблицы.

а) К содержимому пробирок добавляем воду.

 Наблюдения. В одной из пробирок вещество растворилось не полностью.

 Выводы. Это суперфосфат, так как он слабо растворим.

б) К этому раствору добавляем раствор нитрата серебра.

Наблюдения: Выделяется желтый осадок.

Уравнения реакции: 

Выводы. В данной пробирке находится суперфосфат, т.к. данная реакция является качественной на фосфат - ионы.

в) К оставшимся растворам добавляем раствор хлорида бария.

 Наблюдения. В одной из пробирок выпадает белый осадок.

 Уравнения реакции:

Выводы. В данной пробирке находится сульфат аммония, т.к. данная реакция является качественной на сульфат-ион.

г) К оставшемуся веществу добавляем раствор нитрата серебра .

 Наблюдения. Образуется белый осадок.

 Уравнения реакции:

Выводы. Эта реакция является качественной на хлорид- ион поэтому в данной пробирке содержится хлорид калия.