В данной статье изучаются проблемы использования информационных технологий в обучении детей с нарушениями письменной речи.
В разделе «Компьютерные технологии в специальном образовании» проведён теоретический анализ литературных данных по теме исследования, изучены существующие компьютерные программы для обучения детей с нарушениями речи.