Коррекционная педагогика

Ольховская Ольга Ивановна

Дидактическая игра «Тактильные кастрюльки» для детей старшего дошкольного возраста.

Опубликовано 11.01.2012 - 17:40 - Ольховская Ольга Ивановна

Дидактическая игра «Тактильные кастрюльки»
Коррекционные цели:
-Развивать тактильные ощущения и исследовательские действия руки.
-Активизировать словарь по теме «Продукты питания », «Посуда».
-Развивать фонематические представления (умение определять место звука в слове).
-Закреплять произношение звуков Р, Р` и С, С` .
-Формировать практические навыки образования относительных имен  прилагательных.
-Закреплять навыки употребления родительного падежа имен существительных с предлогом из.

Система педагогического мониторинга в специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

Опубликовано 11.01.2012 - 13:34 - Шумкина Мария Александровна

 

Педагогический мониторинг является частью психолого-медико-педагогического мониторинга в специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся и воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и организуется как целостная система наблюдения, контроля оценивания и управления учебно-воспитательным процессом.

Мониторинг - это отслеживание результативности количественных и качественных характеристик, предупреждение возможных ошибок в деятельности педагогического коллектива образовательного учреждения. 

«Развитие воображения средствами ИЗО-терапии на занятиях дополнительного образования» (нетрадиционные способы рисования)

Опубликовано 10.01.2012 - 23:32 - Подлужная Ирина Николаевна

 

Арт-терапию при работе с детьми   правомерно представить как здоровьесберегающую инновацию, которая может проявляться на уровне образовательной программы, инновационной технологии, через систему методов спонтанного творчества, интегрированных с другими технологиями психологической и социальной работы.

Конспект открытого логопедического занятия во 2 классе на конкурс "Учитель года 2012"

Опубликовано 10.01.2012 - 22:25 - Кудрявцева Лариса Алексеевна

Вид занятия- Осеннее путешествие.

Цель: формировать нейропсихологическое пространство у детей с ОВЗ в условиях школьного логопункта.

На занятии использованы прием " Волшебные восьмерки" на формирование межполушарной ассиметрии, игра "Компас" для развития коммуникативных навыков, упражнение на дыхание из программы БОС "Здоровое дыхание", логопедические игры.

Фомина Майя Геннадьевна

Образец речевой карты

Опубликовано 10.01.2012 - 21:30 - Фомина Майя Геннадьевна

 

РЕЧЕВАЯ КАРТА

Логопедический пункт при _____________________________________________________________

ИГРЫ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В СПЕЦИАЛЬНОЙ (КОРРЕКЦИОННОЙ) ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ VII ВИДА.

Опубликовано 10.01.2012 - 20:52 - ЕРЕМИНА СВЕТЛАНА АЛЕКСАНДРОВНА

ПРИМЕНЕНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ  НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА  В  СПЕЦИАЛЬНОЙ  (КОРРЕКЦИОННОЙ)  ШКОЛЕ-ИНТЕРНАТЕ  VII ВИДА  ФОРМИРУЕТ  ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ,  ВОСПИТЫВАЕТ УСТОЙЧИВЫЙ ИНТЕРЕС К  ИЗУЧАЕМОМУ ПРЕДМЕТУ.

Ветчинкина Александра Анатольевна

Итоговый интегрированный урок по творчеству Н.А. Некрасова

Опубликовано 10.01.2012 - 18:34 - Ветчинкина Александра Анатольевна

Урок, объеденивший в себе работу по двум предметам: чтению и русскому языку в 8 классе школы VIII вида

Конспект логопедического занятия. Синонимы.3 класс

Опубликовано 09.01.2012 - 21:12 - Ворончихина Наталья Александровна

Конспект группового логопедичесго занятия для 3 класса по теме "Синонимы" с использованием ЭОР

УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ. СИНОНИМЫ. УРОК-ИГА.

Опубликовано 09.01.2012 - 18:21 - ЕРЕМИНА СВЕТЛАНА АЛЕКСАНДРОВНА

КОНСПЕКТ УРОКА  РУССКОГО ЯЗЫКА.  УРОК-ИГРА. ТЕМА УРОКА: СИНОНИМЫ. РЕКОМЕНДОВАН ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ В КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛАХ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ.

Мамонова Екатерина Анатольевна

Викторина по сказкам "Знатоки сказок"

Опубликовано 09.01.2012 - 17:06 - Мамонова Екатерина Анатольевна

Игра в форме презентации рассчитана на учащихся начальных классов коррекционной школы VIII вида.

Страницы