Методическая разработка урока по историческому краеведению "Дорога к храму"
методическая разработка по краеведению (7 класс) на тему

Разработка урока по историческому  краеведению

 «Дорога к храму»

Автор: Ефремова Оксана Станиславовна

учитель истории МБОУ «ДООШ»

Цели урока:

• изучить и обобщить материал по теме;
• способствовать раскрытию творческих способностей учащихся, дать возможность детям проявить себя;
• развивать умение правильно формулировать вопросы, отвечать на них, делать выводы и строить рассказ.

Тип урока: заочная экскурсия (с использованием компьютерной презентации)

Оборудование: карта Нижегородской области, маршрутные листы, выставка книг, посвящённых истории  сёл и храмов  Перевозского района.

Основные понятия: храм, церковь, икона.

Опережающее задание:

• Подобрать материал о храмах и церквях Перевозского района
• Подготовить презентацию своей творческой работы.

Ход урока:

I. Орг. момент.

II. Проверка домашнего задания (фронтальный опрос).

• Ребята, что вы можете рассказать о Юрии (Георгии) Всеволодовиче?
• Кого называли «Солнцем земли Русской»?
• Что вы знаете о Городце на волге?
• Расскажите о Лаврентьевской летописи.

III. Изучение новой темы.

Вступительное слово учителя.

Ребята, земля Нижегородская – прекрасная и неповторимая. Удивительную красоту ей придают не только великолепные пейзажи, озера, реки, но и здания, храмы, монастыри, небольшие церквушки, создающие особенный облик городов и поселений.

Прочитайте, пожалуйста, слова  нижегородской поэтессы Галины Ахмаевой и вдумайтесь в каждое слово:

Среди житейских бурь, волнений,

Устав от дум, на склоне дня,

Иду я в храм за утешеньем:

- Помилуй, Господи, меня!

Наверное, вы уже догадались, что сегодня мы проведём необычный урок. Нас ждёт заочное путешествие, и дорога наша будет к Храму.

Записываем тему урока «Дорога к храму».

Давайте попробуем определить цель и задачи урока (дети отвечают и заносят их в тетрадь).

Под словом «храм» в Православной церкви подразумевается особое здание, посвящённое Богу, и предназначено для общественного служения Ему. Своей цельностью и гармоничным строением храм возвышает душу. Для храмов выбирались самые лучшие места, использовались самые лучшие материалы для украшения. Во внешнем и внутреннем убранстве храма нет ничего лишнего, каждая деталь, каждый предмет несёт глубокий и возвышенный смысл.

Храм в бытовой речи называется церковью. Это русское слово и происходит от греческого «кириакон», что означает «дом Господень». В храме совершаются таинства, богослужения, общественная и частная молитва.

Дай же нам, господи, время покаяться,

Время ошибки свои осознать,

Чтоб не пришлось на Суде Твоём маяться

И не пришлось нам себя проклинать.

                                                     А.Важенин «Молитва»

Поскольку храм – это особый мир, нам будет интересно узнать как о внешнем убранстве храма, так и о пространстве внутри него.

 Чтобы узнать какие храмы  существуют на нашей Перевозской земле,  мы с вами отправимся в путешествие и познакомимся с их историей. Перед вами маршрутные листы, где вы можете видеть те объекты, которые нам следует посетить. Итак, первый объект нашего маршрута – Церковь Рождества Христова села Дубское.

Ученик представляет свою творческую презентацию по опережающему заданию, рассказывая о Дубской церкви.

Следующий объект маршрута – Церковь иконы Божьей матери «Знамение» (Знаменская церковь) села Б.Кемары.

Ученик представляет творческую  презентацию по опережающему заданию, рассказывая о Б.Кемарской церкви.

Ребята, к сожалению,  мы не услышим звона колоколов ещё одной церкви нашего района – Ревезенской (Церковь Сретения Господня). Церковь построена в 1818 году на высоком берегу старого русла реки Пьяны в середине села Ревезень.

В городе Перевоз ныне действующая церковь – это Церковь Покрова Пресвятой Богородицы. Давайте посмотрим на неё. Это каменная церковь, однопрестольная, построена в 1816 году.

В советское время  многие церкви были разграблены и закрыты.

- Как вы думаете, ребята это правильно? Нужны ли нам храмы и церкви сегодня?    (Дети отвечают).

IV. Закрепление материала.

Взаимный опрос в парах, обсуждение.

Заключительное слово учителя

Итак, мы с вами совершили заочное путешествие, и дорога наша была к Храму.

• Какую новую информацию вы узнали на уроке?
• Что показалось интересным? а что не очень?
• Что для вас было сложным?

К сожалению, мы рассмотрели не все церкви Перевозского района, но вы можете самостоятельно познакомиться с историей всех церквей в книгах нашего земляка, Валентина Владимировича Рынькова; и  также вам помогут следующие интернет-ресурсы:

http://ru.wikipedia.org/

http://sobory.ru/locat/?distr=662

http://www.kultura-perevoz.narod.ru/

http://nnwelcome.ru/

http://www.zapoved.net/

Отрадно, что сегодня возрождаются старые и строятся новые храмы. Ведь в современном мире роль Православной церкви огромна, более того история церкви неотделима от государства. Именно Православная церковь сохранилась в самых сложных исторических ситуациях. Так давайте об этом помнить и знать!

V. Организация домашнего задания.

Составить тест по изученному на уроке материалу (5 вопросов). На следующем уроке учитель планирует работу парами (учащиеся меняются тестами и решают их).  

Литература и интернет ресурсы:

Литература:

• В.В. Рыньков, В.В. Рыньков  «Земля Перевозская – край заветный»; Н.Новгород. «Литера», 2004.
• В.В. Рыньков. Для  памяти минувших дней (из истории Перевоза и его окрестностей). Перевоз. – Большемурашкинская типография.1997.
• В.В. Рыньков, В.В. Рыньков  «Страницы минувшего и настоящего. Село Дубское». Н.Новгород. – Большемурашкинская типография. 1997.
• Наш край. – Н.Новгород, 1994.
• Нижегородский край: Факты, события, люди. – Н.Новгород: НГЦ, 1994.

Интернет- ресурсы

• oldnn.info›ru/bibl/38.Рыньков, В. В. Земля Перевозская край заветный.  Поступь поколений. Перевоз (Нижегородская область)
• .museum.nnov.ru›Музей ННГУ›Русская версия›index.pht.Рыньков  В.В.Рыньков  В.В.  От глубины веков до наших дней.
• index.php/istorija-perevoza 
• .perevozadm.ru.Нижний Новгород.
• gttp.ru›map_NN/perevoz.htmНижний Новгород
• wikipedia.org›wiki/Дубское/
• reinesland.ru›wiki/Дубское/

Приложение

Объекты маршрута экскурсии