Карточки-задания для работы в группах при изучении романа- эпопеи Л.Н.Толстого "Война и мир"(Шенграбенское и Аустерлицкое сражения)
учебно-методический материал по литературе (10 класс) на тему

Карточки-задания  при изучении романа – эпопеи Л.Н.Толстого «Война и мир»( Шенграбенское и Аустерлицкое сражения) 

Шенграбенское сражение.

1 группа

1.Готова ли русская армия к войне 1805-07 гг.? Понятны ли солдатам её цели?

2.Что показала сцена смотра в Браунау?

3.Как раскрывается отношение Кутузова к солдатам?

2 группа

1.Героизм солдат на батарее Тушина в Шенграбенском сражении.

2.Героизм солдат в роте Тимохина в Шенграбенском сражении.

3 группа

3.Как можно расценить поведение штабных, Долохова в Шенграбенском сражении.

4.Каково поведение Багратиона во время Шенграбенского сражения? Почему именно так описывает автор своего героя в этом эпизоде?

Аустерлиц-эпоха срама и разочарования всей России

1 группа

1.Как убеждает Толстой в ненужности Аустерлицкого сражения?

2.В чём смысл столкновения Кутузова с Долгоруким,

 Александром I?Почему Кутузов «спал» на военном совете перед Аустерлицким сражением?

2 группа

1.Ужасы войны, увиденные Николаем Ростовым, его мысли по этому поводу.

3 группа

1.Кутузов и Александр I в Аустерлицком сражении.

2.Подвиг князя Андрея и его разочарование в «наполеоновских мечтах».

4 группа

Проанализируйте заключительную сцену 1 тома, где возникает образ Наполеона - победителя.