Конспект урока по литературе "В.А. Жуковский . Баллада "Кубок".
план-конспект урока по литературе (5 класс)

Урок литературы в 5 классе

Тема: « В.А. Жуковский. Баллада «Кубок»».

Цели:

1. выявить уровень подготовки домашнего задания;
2. познакомить с жанром «баллада»;
3. познакомить с историей создания баллады В.А. Жуковского «Кубок»;
4. понять смысл баллады «Кубок», проанализировав поступки героев.

ХОД УРОКА

1. Орг. момент
2. Проверка домашнего задания.

Ответы на вопросы по сказке В.А. Жуковского «Спящая царевна».

(Каждый ученик выбирает свой вопрос, напечатанный на листке ).

подготовка 5 мин.

Вопросы:

1. Что вам особенно понравилось и запомнилось в сказке В.А. Жуковского «Спящая царевна»? Почему?
2. Что в сказке В.А. Жуковского «Спящая царевна» напоминает русские народные сказки? Что отличает от них?
3. Почему в сказке «Спящая царевна» на пир по поводу рождения дочери царя Матвея не пригласили 12-ю колдунью? Кто спас, усыпив её не навсегда? Кто спас её от многовекового сна, и какими качествами обладал этот человек?

3. Новый  материал.

а) Знакомство с жанром «баллада» и историей создания баллады В.А. Жуковского «Кубок».

1. Вводная беседа.

Ребята, скажите, пожалуйста, как появилась сказка «Спящая царевна»? (ответы детей)

Но, оказывается, В.А. Жуковский был не только сказочником, а ещё и отличным переводчиком, и создателем такого жанра, как БАЛЛАДЫ.

Давайте прочитаем  в учебнике, что такое баллада.

2. История создания.

Сегодня мы познакомимся с одной из баллад В.А. Жуковского «Кубок». Но сначала узнаем историю её создания.(слайд презентации)

 В 12 веке существовала немецкая легенда о половце, который бросился в море за сокровищами. Смысл её был в том, что жадность погубила человека. Эту легенду обработал немецкий поэт Фридрих Шиллер, написав балладу «Водолаз».

 В.А. Жуковский перевёл её и переложил на русский лад, предав ей особую торжественность и возвышенность. В его балладе звучат разные чувства. А какие, вы скажете, прослушав её.

Но прежде , узнаем значения слов, которые встретятся в тексте произведения и могут быть вам непонятны.

Словарная работа (слайд презентации)

епанча

чрево

рыцарь

латник

паж

кубок

Прослушивание текста баллады.

4. Проверка первичного восприятия.

-Какое настроение вызвало у вас прослушивание баллады? Почему7

- Определите тему баллады.

- Назовите главных героев.

- Почему рыцарь и латник не приняли вызова царя?

- Зачем, почему  царь объявил этот конкурс?

5. Рефлексия.

Продолжите фразы:

Сегодня на уроке я узнал….

Для меня было интересным…

Ещё бы я хотел узнать…

6. Домашнее задание (слайд презентации)

Подготовить выразительное чтение баллады «Кубок», ответить на вопросы.