Контрольная работа по литературе 7 класс
тест по литературе (7 класс)
Итоговая контрольная работа по литературе за 7 класс
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 19.11 КБ |
Предварительный просмотр:
_________________________________________________
Итоговая контрольная работа по литературе в 7 классе
Вариант I
1. Соотнеси автора и название произведения.
«Юшка» А.П. Чехов
«Хамелеон» М. Горький
«Легенда о Данко» О.Генри
«Вождь краснокожих» А.П. Платонов
1Б Запиши названия нескольких произведений В.М Шукшина
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Какие средства художественной выразительности использует А.Твардовский?
Июль — макушка лета, —
Напомнила газета,
Но прежде всех газет —
Дневного убыль света;
Но прежде малой этой,
Скрытнейшей из примет, —
Ку-ку, ку-ку, — макушка, —
Отстукала кукушка
Прощальный свой привет.
А с липового цвета
Считай, что песня спета,
Считай, пол-лета нет, —
Июль — макушка лета.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2Б Приведи другие примеры тропов из художественной литературы
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Определи, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Много людей стояло вокруг него, но не было на лицах их благородства, и нельзя было ему ждать пощады от них. Тогда и в его сердце вскипело негодование, но от жалости к людям оно погасло. Он любил людей и думал, что, может быть, без него они погибнут. И вот его сердце вспыхнуло огнем желания спасти их, вывести на легкий путь, и тогда в его очах засверкали лучи того могучего огня...».
____________________________________________________________________________
5.Какая главная мысль произведения А.П. Платонова «Юшка»?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.Какая главная мысль произведения А.П.Чехова «Хамелеон»?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Напиши отзыв об одном из произведений, прочитанном в 7 классе.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________
Итоговая контрольная работа по литературе в 7 классе
Вариант II
1. Соотнеси автора и название произведения.
«Тихое утро» А.П. Чехов
«Хамелеон» М. Горький
«Старуха Изергиль» О.Генри
«Дары волхвов» Ю.П. Казаков
1Б Запиши названия нескольких произведений В.М.Шукшина
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Какие средства художественной выразительности использует А.Твардовский?
Снега потемнеют синие
Вдоль загородных дорог,
И воды зайдут низинами
В прозрачный еще лесок,
Недвижимой гладью прикинутся
И разом — в сырой ночи
В поход отовсюду ринутся,
Из русел выбив ручьи.
И, сонная, талая,
Земля обвянет едва,
Листву прошивая старую,
Пойдет строчить трава,
И с ветром нежно-зеленая
Ольховая пыльца,
Из детских лет донесенная,
Как тень, коснется лица.
И сердце почует заново,
Что свежесть поры любой
Не только была да канула,
А есть и будет с тобой.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2Б Приведи другие примеры тропов из художественной литературы
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Определи, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Он знал, отчего дети смеются над ним и мучают его. Он верил, что дети любят его, что он нужен им, только они не умеют любить человека и не знают, что делать для любви, и поэтому терзают его.»
____________________________________________________________________________
4.Какая главная мысль произведения Ф.А.Абрамова «О чём плачут лошади»?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.Какая главная мысль произведения М. Горького «Легенда о Данко»?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Напиши отзыв об одном из произведений, прочитанном в 7 классе.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Литература. 8 класс. Основная школа. Итоговая контрольная работа по литературе в 8 классе.
Цель: контроль знаний учащихся (знание биографических данных писателей, содержания изученных произведений, теоретических понятий в рамках курса 8 класса; умения связной речи: развёрнутый ответ на пост...

Контрольная работа по литературе Раздел «Русская литература 19 века» 5 класс
Контрольная работа по литературеРаздел «Русская литература 19 века» 5 класс ...

Контрольная работа по литературе в 6 классе (по учебнику Г. Меркина) Тема: «Из литературы 19 века».
Контрольная работа по литературе в 6 классе (по учебнику Г. Меркина) Тема: «Из литературы 19 века»....

Контрольная работа по литературе Раздел «Русская литература 20 века» (5 класс)
Контрольная работа по литературе Раздел «Русская литература 20 века» (5 класс)...

Контрольная работа по литературе в 8 классе по разделу "Романтизм" по учебнику "Литература 8 класс" под редакцией М.Б.Ладыгина
Контрольная работа содержит вопросы по теории романтизма, по творчеству В. Скотта, Д. Байрона, Э.Гофмана....

Контрольная работа по литературе. УНТ и древнерусская литература. 5 класс
Контрольная работа направлена на проверку знаний по устному народному творчеству и древнерусской литературе. Содержит задания с вариантами ответов и задания, требующие развернутого ответа....

Контрольная работа по литературе по теме "Русская литература ХIХ века" (8 класс)
Контрольная работа по литературе по теме "Русская литература ХIХ века" для обучающихся 8 класса состоит из двух заданий на установление соответствий (автор - название произведения, наз...
