Развитие функциональной грамотности на уроках математики
презентация к уроку по математике

Слайд 1

Развитие функциональной грамотности на уроках математики Нельзя человека научить на всю жизнь, его надо научить учиться всю жизнь. К.Д.Ушинский

Слайд 2

Функционально грамотный человек — это человек, который способен использовать все постоянно приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений (Образовательная система «Школа 2100». Педагогика здравого смысла / под ред. А. А.Леонтьева. М.: Баласс, 2003. С. 35.)

Слайд 3

«Математическая грамотность – это способность индивидуума формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах. Она включает математические рассуждения, использование математических понятий, процедур, фактов и инструментов для описания, объяснения и предсказания явлений. Она помогает людям понять роль математики в мире, высказывать хорошо обоснованные суждения и принимать решения, которые должны принимать конструктивные, активные и размышляющие граждане»

Слайд 4

При формировании математической грамотности , основная педагогическая задача заключается Чему учить? (обновление содержания) Как учить? (обновление средств) Ради чего учить? (ценности образования )

Слайд 5

Математическая грамотность Олимпиады Учи.ру, Я-класс Математические конкурсы Платформа Меташкола

Слайд 7

Учебная задача Лишние данные Многовариантные Данных недостаточно для решения Противоречивые данные

Слайд 8

Задания по формированию функциональной грамотности школьников 1. Задача «План»

Слайд 9

Задача 2. «Чем занято человечество» (проценты)

Слайд 10

Задача 3. «Расставьте знаки и скобки»

Слайд 11

Задача 4. «Проценты». а) Мама купила 6 чашек по цене 150р и чайник за 300р. Через неделю магазин повысил цену чашки на 10%, а цену чайника снизил на 15 %. Увеличилась или уменьшилась при этом стоимость маминой покупки и на сколько? б) Стоимость проезда в пригородном электропоезде от станции Урмары до станции Казань составляет 188 рублей. Школьникам предоставляется скидка 50%. Сколько рублей стоит проезд группы из 4 взрослых и 12 школьников?

Слайд 12

Задача 5. «Схемы и диаграммы» Среди фигур, расположенных справа, найдите «лишнюю» фигуру

Слайд 13

Задача. Антон, Илья и Никита собрали 152 марки. Антон собрал в 3 раза больше марок, чем Никита, а Илья в 4 раза больше, чем Никита. Сколько марок собрал каждый мальчик? Добавив к условию задачи вопрос: « Постройте круговую диаграмму, изображающую распределение марок (в процентах)»

Слайд 14

«ОВЛАДЕНИЕ = УСВОЕНИЕ + ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ НА ПРАКТИКЕ»