Игра – творчество, игра – труд. В процессе игры у детей вырабатывается привычка сосредотачиваться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, стремление к знаниям. Увлёкшись, дети не замечают, что учатся: познают, запоминают новое, ориентируются в необычных ситуациях, пополняют запас представлений, понятий, развивают фантазию. Природа создала игры для всесторонней подготовки к жизни, отсюда и название игр: познавательные, интеллектуальные, игра – общение, музыкальные, подвижные, спортивные.
