Возникновение интереса к математике у значительного числа учащихся зависит от того, насколько умело учитель организует работу на уроке. В первую очередь надо позаботиться о том, чтобы каждый ученик на уроке работал активно и увлечённо, и использовать это как отправную точку для развития глубокого познавательного интереса.
