Почему, придя в детский сад, мой ребёнок заболел?
консультация

Почему придя в детский сад, мой ребёнок заболел?

         Есть очевидные вещи, которые многие родители воспринимают как случайные. К ним относится всплеск заболеваемости ребёнка в то время, когда он начинает посещать детский сад. Пока малыш находится дома и не болеет, родители скептично воспринимают жалобы мам, которые после того, как их ребёнок 2 – 3 дня посетит детский сад, 3 недели сидят с ним на больничном. Но когда с собственным ребёнком начинает происходить подобная «смена событий», мамы и папы с сожалением заключают, что это происходит со всеми. При этом «крайним» оказывается детский сад – рассадник инфекции, которую трудно одолеть любому ребёнку. Однако на эту проблему можно посмотреть иначе и попытаться найти её причины.

        Иммунная система ребёнка существенно отличается от взрослой. Это легко понять, вспомнив, что на любую инфекцию организм ребёнка отвечает преимущественно поднятием температуры, в отличие от взрослого организма, который уже может убивать микробов с помощью антител. Но есть ещё одно отличие: эту слабую, ещё несовершенную иммунную систему подавляют собственные эмоции ребёнка. Это значит, что любой эмоциональный срыв может ослабить защитные механизмы.

        Мама приводит ребёнка в детский сад. Плачущего малыша воспитатель отрывает от мамы, которая спешит на работу. Целый день мама делает свои дела, а потом понимает, что возвращение домой не сулит ей радостного общения с ребёнком: всю домашнюю работу, которую она раньше делала в течение всего дня, теперь нужно выполнить за 2-3 часа. Бегая между стиральной машиной, холодильником и плитой, а ещё нужно побыть с мужем, привести себя в порядок, приготовить одежду для всех на завтра…Через 2 – 3 дня такой жизни ребёнок просыпается с температурой, мама остаётся дома и полностью отдаёт себя ребёнку, поскольку за эти несколько дней устали оба.

        Что в эти дни чувствует ребёнок?  Ранее непонятные мамины слова о том, что он скоро пойдёт в садик, реализуются страшным кошмаром: его привычный мир разрушается, он попадает к новым взрослым, в новое место, к новым детям. Многие родители забывают сказать своему чаду, что обязательно его заберут, т.к. для них это столь очевидно, что не стоит это оговаривать. Но для детей это совсем не так. И поэтому их воображение рисует им такие страшилки, которые родителям и в голову не придут. Дети очень переживают. Стресс снижает активность иммунной системы.  В любой группе сада обязательно есть набор вирусов, к каждому из которых их носитель устойчив, а другой ребёнок – нет. Для того, чтобы в ослабленном организме эта инфекция начала развиваться в полной мере, достаточно несколько дней. Столь короткий срок обусловлен ещё и тем что, придя домой, ребёнок не находит там привычных условий: мама взвинчена, возбуждена, думает не о нём и занята не им.

 Но всё возвращается на круги своя, когда ребёнок заболевает. И у ребёнка начинает срабатывать природный инстинкт, благодаря которому человечество приспособилось на Земле и завоевало её всю, вытеснив менее удачливые виды. Ребёнок обучается изменять состояние своей иммунной системы, меняя свои эмоции. Но не стоит винить в этом детей, или  врачей, которые видят во всём болезнь, и детский сад, который лишь в силу обстоятельств является той сценой, на которой участники пьесы разыгрывают свои роли. Стоит обратить внимание на то, что могут сделать родители, чтобы выйти из этого порочного круга.

Учитель – логопед: Могирь Т.А.