Главные вкладки

    Материалы методических объединений

    План работы ШМО

    Әтәс төп гомуми белем бирү мәктәбенең төгәл фән укытучыларының методик берләшмәсе утырышлары

     

    Станкевич Татьяна Леонидовна

    План методических занятий ППС учителей ИЯ 2019-2020гг

    План методических занятий составлен в соответсвии с методической темой города на 2019-2020 учебный год

    Колычева Тамара Ивановна

    Методика работы в объединении «Юный экскурсовод»

    Цель методического сопровождения – создание условий для творческого поиска старшеклассников, накопление ими опыта социального общения. Разработка тематики   и организация проектно – исследовательской работы, разработка и организация системы внеурочной деятельности по духовно – нравственному воспитанию в экскурсионно - образовательной среде.

    Кравчук Александра Александровна

    Доклад по теме: "Федеральный государственный стандарт для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья: этап становления и соотнесения аспектов ключевых компетенций, методов и форм проведения внеклассных мероприятий при внедрении ФГОС". Борисова А.А

    Модернизация образования для детей с ограниченными возможностями здоровья в нашей стране вышла на новый этап: завершилось общественное обсуждение проекта Концепции Федерального государственного стандарта для обучающихся с ОВЗ, стартовала апробация данного Стандарта в 17-ти регионах Российской Федерации, в коррекционных школах повсеместно осуществляется переход к ФГОС. К сожалению, Приморский край не стал пилотным регионом для апробации ФГОС. Тем не менее, НОП (новая образовательная политика) не обойдёт и нас стороной.
    Кравчук Александра Александровна

    Использование логоритмических упражнений в коррекционной работе

    Под логопедической ритмикой подразумеваются коррекционная методика обучения и воспитания детей с различными нарушениями развития (в том числе и с системным нарушением речи) средствами слова, музыки и движения. Логопедическая ритмика оказывает воздействие на моторику и речь, так как является составной частью коррекционной ритмики.
    Кравчук Александра Александровна

    Диссеминация опыта учителя начальных классов Борисовой Александры Александровны по теме: «Формирование социокультурной компетенции учащихся через образовательную деятельность с применением проектной деятельности»

    Человек постоянно стремился быть оцененным по заслугам и придумывал самые разнообразные способы представления информации о личностных достижениях: автобиографические записки, дневники, личные альбомы. Сегодняшний день диктует быстрый ритм жизни, поэтому мы должны научиться емко и оригинально представлять информацию о себе, используя самые оперативные средства коммуникации. Умение транслировать свой профессиональный опыт является обязательным для современного работника любой сферы деятельности.

    Страницы